幫助別人就是幫助自己大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇幫助別人就是幫助自己范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

受捐人：“世界有多大，就有多少快樂；有多少快樂，就有多少愛”，一場意外的車禍?zhǔn)刮艺嬲w會(huì)到這句話的含義，也使我體會(huì)到金錢的價(jià)值，更使我體會(huì)到中學(xué)生騎車的危害性。

這是因我而起的一場車禍，出事的當(dāng)時(shí)，我真想輟學(xué)以逃避責(zé)任。然而這時(shí)，眾多的同學(xué)和老師以及父母，用他們無私的愛幫助了我，使我正視了現(xiàn)實(shí)，勇敢的承擔(dān)起了責(zé)任。

哎，這正是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間…”，謝謝大家！

募捐人：生1：伸出你的手，獻(xiàn)出你的一份愛心，讓愛心之花開放，讓友誼之火燃燒。

生2：在班上要做到“有難同擋”，同學(xué)有難，就要伸出援助之手。至于把別人撞傷的同學(xué)，應(yīng)從中受到啟示：凡事要小心！

生3：災(zāi)難是人生中很難避免的，但作為中學(xué)生，我們就應(yīng)該遵守好學(xué)校的紀(jì)律，對(duì)于那些有害的東西，我們就應(yīng)該離遠(yuǎn)點(diǎn)。

生4：要想得到別人的幫助，首先就要學(xué)會(huì)幫助別人，人是要互相幫助的。

生5：……我說他不好，是因?yàn)樗緵]有把我們有的女同學(xué)放在眼里，太自以為是，不過我還是不會(huì)恨他的，因?yàn)樗彩俏液芏嗤瑢W(xué)中的一個(gè)。

生6：對(duì)于募捐我沒有什么想法，對(duì)于某某，雖然他有好多不好，但我們畢竟同窗快三載……可由于我自己家里也很困難，對(duì)于他的處境，也是愛莫能助，真有點(diǎn)不配做他的同學(xué)之感。我現(xiàn)在的愿望是：希望他改掉以前的那些不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)決做一名合格的中學(xué)生，將來成為大學(xué)生、博士生。

生7：通過此次募捐活動(dòng)，使我想到了“一方有難，八方支援”這句話，雖然我們捐的錢不多，但傳遞的卻是安慰和關(guān)愛，伸出援助之手吧！

生8：我從某某這件事中看到了我們班同學(xué)的愛心，也感受到了集體的力量，我很感動(dòng)，我以身在這樣的班級(jí)而自豪，同時(shí)也想勸同學(xué)們要注意安全。

生9：老師的愛，同學(xué)的愛，朋友的愛……要想得到真摯的愛就要真心付出，同學(xué)有難，我們理應(yīng)伸出援助之手，雖不能幫他完全度難，但可助他一臂之力。

生10：當(dāng)我得知這件事后，我感到我們做什么事都要有始有終，要三思而后行，不要隨心所欲，這樣一旦造成不良后果，將會(huì)給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

生11：5角錢雖少了，但它代表我的一點(diǎn)心意，它就好象“千里送鵝毛，禮輕情義重”。

篇（2）

在學(xué)校里，老師常說：“常常助人，就是自己心靈的滋補(bǔ)，所以幫助別人后，才會(huì)感受到‘助人為樂’的快樂，所以要常常地去幫助他人。”

我不經(jīng)常幫助別人，甚至從來沒有去真正地幫助別人，所以我也體會(huì)不到老師所說的那種幸福感。2012年到了，寒假也到了。我常常坐在家里，那做作業(yè)來填滿無聊的空缺，常蹲在沙發(fā)上，點(diǎn)著遙控板，隨意地翻看電視。我只有再給叔叔嬸嬸拜年時(shí)，才出家門，一次偶然或巧合，我也嘗到了老師所說的幸福感，真的很甜蜜，簡直無法用語言來形容。

一天，我正在一個(gè)親戚家吃飯。吃完了，因?yàn)槟臣挛遗c爸爸吵架了，氣憤的我走出大門，無聊得走來走去，忽然，走到一口井旁邊，我看見一位瘦骨嶙峋，年迫日索的老人正吃力地拉一桶裝滿水的水桶，我看不下去了，就拉住繩子使勁得往上拉，拉上來了，老人慈祥的看著我：“小姑娘，謝謝你啊。”突然，我心里就像吃了蜜一樣，甜蜜極了，這時(shí)我才知道這就是幸福的感覺。

幫助別人，就是自己心靈上的幸福。

篇（3）

湖南的劉女士 年齡55歲

我這腰痛特別厲害，直都直不起來啊，彎腰也彎不下去，腿也跟著疼，尤其最近這一年，下地都費(fèi)勁了。吃的，貼的，全都用了，就是不見好，大夫說要不行就得手術(shù)了，我這么大歲數(shù)了哪敢手術(shù)啊，但又怕癱瘓了，唉！后來朋友介紹白虎活絡(luò)膏，就試了試，反正也不會(huì)有啥副作用，抹上不大一會(huì)，腰就熱乎乎的，馬上不疼了，連抹了三個(gè)月，現(xiàn)在彎個(gè)腰擦個(gè)地，都沒問題，我老伴跟我出去溜達(dá)，都跟不上我了！

河南的張富貴 年齡68歲

家住河南滎陽的張富貴，今年68歲，患骨質(zhì)增生已經(jīng)20多年了，走路一瘸一拐，上廁所解大便都蹲不下去，平時(shí)只要一伸腿，這里面的骨頭就咯吱咯吱的響，想站起來的時(shí)候，就像錐子扎一樣，更別說上班干活了，兒子從越南給帶回來一盒白虎洛絡(luò)膏，抹上當(dāng)天，疼痛就減輕了，一盒沒用完，竟然活動(dòng)自如，再也不怕上廁所解大便了，高興的他逢人就夸白虎活絡(luò)膏好，透皮，透肉，又透骨，小小膏藥治大病。

北京生意人楊先生 年齡50歲

人年齡一大就容易得風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，骨骼疼痛難受的很，女兒孝順給我買了白虎活絡(luò)膏，說是功效很好，可以保護(hù)骨骼關(guān)節(jié)，還暖暖的呢！疼痛減輕了，于是我堅(jiān)持用了半個(gè)月吧，我就感覺風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎徹底好了，人又精神了，像年輕了十歲一樣，呵呵！老婆用了說感覺肩膀沒有以前疼了，還有這功效，你說神奇不神奇！

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篇（4）

一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個(gè)人給另一個(gè)人送了一束花，這兩個(gè)人就有了詩情畫意；一個(gè)健康人給病人送了一把花，這個(gè)病人就有了與病魔抗?fàn)幍挠職?hellip;…

讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。

能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳；能為別人付出勞動(dòng)是偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)……

唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：“人家?guī)椭遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?rdquo;偉大的科學(xué)巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人高爾基說：“給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂得多。”--古今中外的偉人對(duì)幫助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻啊！幫助是春天的雨，當(dāng)你干渴時(shí)，為你滋潤心田；幫助是夏日的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)，為你送來清涼；幫助是秋之菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，為你默默開放；幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)，為你送來溫暖。

人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人！因?yàn)椋覀兊纳枰驇椭鴦?dòng)聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。

篇（5）

幫助別人就是幫助自己

“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”

生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。

別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？銘記：給予就是獲得。

篇（6）

幫助別人就是幫助自己

“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”

生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。

別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？銘記：給予就是獲得。

篇（7）

這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒有作業(yè)本的同學(xué)向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費(fèi)我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。

走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的，倒不如幫助一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去......

在教室，我?guī)椭藘晌煌瑢W(xué)，我念得仔仔細(xì)細(xì)；他們聽得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會(huì)兒，我把題念完了，他們順利過關(guān)，我這”小老師“當(dāng)?shù)谜娌毁嚕∥倚睦锩雷套痰摹?/p>

篇（8）

那么，我們?cè)撛趺礉矞缂刀手鹉兀?/p>

“走自己的路，讓別人去說吧！”嫉妒是常見的社會(huì)現(xiàn)象，有兩種人是不會(huì)遭人嫉妒的：一種是原先條件就比別人優(yōu)越的人，他們?nèi)〉帽葎e人更優(yōu)越的地位，別人認(rèn)為是理所當(dāng)然的；另一種是付出了巨大的努力才改變自身地位的人，別人認(rèn)為這種努力是自己難以付出的，因而也就無所謂嫉妒可言。本來“平起平坐”的人，彼此不相上下，或上下不大，這可以說是一種平衡。后來，有人冒尖超過自己了，原有的平衡被打破，不平衡出現(xiàn)了，于是，有的人就開始嫉妒冒尖者。這種嫉妒將一直持續(xù)到冒尖者的冒尖成為穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)，達(dá)到新的平衡為止。當(dāng)然，這種平衡同原先的“平起平坐”的平衡已經(jīng)具有完全不同的性質(zhì)。所以，消除別人嫉妒的最好方法，就是致力于新的平衡的形成。簡而言之，就是遇嫉而進(jìn)，繼續(xù)走自己的路，不為別人的冷嘲熱諷、流言蜚語所分心、所卻步。我們一兩次考試成績超過別人，別人可能認(rèn)為是偶然的，嫉妒的只是我們的“運(yùn)氣”。然而，當(dāng)我們的成績穩(wěn)定在比別人高的水平上時(shí)，別人就會(huì)心悅誠服地佩服我們是可望而不可即的。此時(shí)，我們就不會(huì)再成為他們嫉妒的對(duì)象。這種方法，用但丁的話來說，就是：“走自己的路，讓別人去說吧！”

向嫉妒者表露自己的不幸與努力。當(dāng)被嫉妒者感到幸運(yùn)之時(shí)，嫉妒者卻因此感到不幸，這種幸運(yùn)的反差便成為嫉妒者的嫉妒心理產(chǎn)生的源泉。因此，如果我們能向嫉妒者主動(dòng)吐露自己的不幸往事、自己所作出的超人努力以及目前的窘境，就會(huì)縮小雙方的心理距離，并讓對(duì)方的注意力轉(zhuǎn)移。這往往會(huì)使對(duì)方對(duì)我們的努力自嘆不如，也會(huì)使對(duì)方感到我們的謙虛，甚至?xí)a(chǎn)生對(duì)我們的同情，從而有可能使嫉妒之火煙消云散。

主動(dòng)幫助嫉妒者。主動(dòng)幫助嫉妒者進(jìn)步，也是一種澆滅嫉妒之火的有效方法。在日常生活中，我們經(jīng)常看到，同樣是學(xué)習(xí)、工作，有所成就且肯幫助別人的人，其人緣總比“自顧自”的人好，受人嫉妒的程度也來得輕。當(dāng)我們能主動(dòng)幫助對(duì)方時(shí)，嫉妒者就會(huì)感到我們的成就和進(jìn)步對(duì)他來說并不是一種威脅，而是出于對(duì)理想的追求。當(dāng)然，這種追求對(duì)他也是有益的。

主動(dòng)求助于嫉妒者。嫉妒者之所以嫉妒別人，往往是由于自己的自尊心沒有獲得滿足。因此，我們應(yīng)該不計(jì)較嫉妒者的態(tài)度和言行，主動(dòng)找他們?nèi)で竽撤N幫助，使他感到“你也有要我?guī)椭臅r(shí)候”，因而自尊心能在不同程度上獲得某種滿足。這樣，嫉妒之火的溫度就可能降低下來。

篇（9）

小學(xué)有一個(gè)同學(xué)特別的古怪：每次考試，班里總會(huì)有幾個(gè)考砸了的同學(xué)，她總是為這些同學(xué)傳小紙條，安慰他們，告訴他們要繼續(xù)努力。我曾感到迷惑不解，但終于在她考砸的那一天明白了。那一天，她收了幾十個(gè)安慰她的小紙條。

那時(shí)的我才明白，原來幫助別人就是在幫助自己。同樣的道理，害別人，也正是害自己。

篇（10）

那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對(duì)老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。”在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。

通過這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。

我曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說：“我愛你!”

篇（11）

通過這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。

我曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說：“我愛你！”

由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話來說也沒用。因?yàn)椋?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。

大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛心，每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍……