全球氣候變暖論文大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇全球氣候變暖論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

氣候是不是變暖了？

如今，全球氣候變暖的趨勢逐漸得到廣大公眾的認可。特別是從20世紀末到21世紀初這段時間，各地冬季很少出現強寒潮天氣，夏季的最高溫度經常突破40℃。

那么，氣候是不是變暖了？要判斷全球氣候是否變暖，不能只看一時一地，而要看全球平均氣溫的長期變化趨勢，如100年中氣溫上升多少，30年中上升了多少。19世紀50年代開始有了較多的儀器觀測溫度記錄，所以人們建立的溫度序列，大多從19世紀中后期開始。世界上共有3個不同的全球平均溫度序列。由于收集的資料及分析方法不同，3個序列的結果略有出入。根據這3 個序列，從20世紀的最初10年到21世紀的最初10年，全球平均溫度分別上升了0.84℃、0.81℃及0.79℃。因此，可以粗略地講，近百年來全球平均溫度上升了0.8℃。由于大氣中的二氧化碳等溫室氣體是在1750年之后才顯著增加的，所以研究人員經常把1750年看作工業化前，因此人們有時也說，相對工業化之前，全球平均溫度上升了0.8℃。但是，這只是一種近似的說法，因為19世紀50年代之前缺少系統的溫度觀測。不過，無論如何，全球氣候變暖已經是確定無疑的了。早先國際上還有些人懷疑氣候變暖的結論，后來由于愈來愈多的證據表明氣候確實是變暖了，因此，現在懷疑氣候變暖結論的人已經愈來愈少了。

氣候為什么變暖了？

氣候為什么會變暖呢？科學家告訴我們，這是人類活動造成的影響。自18世紀中期工業革命以來，人們燃燒了愈來愈多的煤、石油、天然氣，再加上砍伐森林，使得大氣中的二氧化碳濃度從1750年前后的280ppmv上升到2011年的390ppmv，即：在200多年中增加了40%左右。ppmv代表百萬分之一大氣的體積。從中不難看出，二氧化碳在大氣中的絕對分量是不大的，只有大氣總體積的萬分之三。但是二氧化碳的變化對氣候卻有重要的影響。二氧化碳在大氣中的作用好像溫室的玻璃窗一樣，不會影響到太陽輻射照射到地面，但能吸收地面放射的輻射，從而使地面保持較高的溫度，人們把二氧化碳的這種作用稱為溫室效應。如果沒有大氣的保護，地球表面的溫度就會降到-18℃，而不是現在的15℃左右。也就是說，大氣的存在使得地球表面的溫度升高了33℃。可見如果地球沒有大氣包圍，我們是無法生存的。現在人類活動使大氣中二氧化碳濃度進一步增加，這就使溫室效應加劇，進而導致氣候變暖。

但是，全球氣候變暖是不是溫室效應加劇的結果，或者說是不是人類活動造成的呢？這在過去20年中始終是一個被人們熱烈討論的問題，至少已經進行了5～6輪論戰。從20世紀末開始有人提出氣候沒有變暖，并且認為如果變暖也不是人類活動造成的，到2009年的“氣候門”事件，懷疑氣候變暖論者弄虛作假，以及2010年提出氣候變暖是否停滯了。這些爭議時起時伏，但都以氣候變暖論支持者的勝利告終。

現在諸多證據使氣候變暖懷疑論的空間愈來愈小了。“氣候門”也關閉了。還有一批非氣候工作者，獨立地收集了更多的溫度觀測資料，建立了世界上第四個全球平均溫度序列，但結果卻與原有的3個序列結果基本一致，證明氣候確實是變暖了。盡管近10年內溫度升高不大，但這10年仍然是有觀測記錄以來最暖的10年。而且國際范圍氣候模擬研究有了巨大的進步，建立了地球系統模式，這些模式的計算均表明，現代氣候變暖有很大可能是人類活動造成的溫室效應加劇的結果。

冬季是不是變冷了？

然而，與全球氣候變暖相對應的是一個戲劇性的現象――近年來時常出現冷冬。2009年底在丹麥哥本哈根召開第15屆氣候變化框架公約締約方大會時，就曾經出現這種尷尬的情形：3.4萬人聚集起來討論應對變暖問題，當地卻出現了嚴寒。

今年的情況也差不了多少。人們正在研究2013年是否可能成為有史以來最暖的年份時，歐洲、特別是俄羅斯出現了自1938年以來未曾出現過的嚴寒天氣。中國自入冬以來冷空氣活動頻繁，大風雪接踵而至。

這究竟是怎么一回事？歐洲、北美、東亞的強寒潮、暴風雪天氣是不是同全球變暖的趨勢相抵觸？這是否意味著氣候不再繼續變暖了？

我們先看看冬季是不是變冷了？回答是肯定的。

2007～2008年冬季，北美西北部遭遇嚴寒天氣，北部地區出現大雪；中亞到東亞地區降下大雪。2008年1月，我國南方出現大面積雨雪冰凍天氣造成交通、電力、通訊設施嚴重受損。2008～2009年冬季，北美、歐洲、亞洲北部氣候寒冷，俄羅斯嚴寒天氣尤為突出。2009～2010年，美國出現25年來最冷的冬季、當年冬季也是英國31年來最冷的冬季、西伯利亞出現嚴寒天氣，我國北方的大雪造成嚴重災害。2010～2011年及2011～2012年冬季，歐洲、北美、亞洲寒冷依舊。

可以說過去5個冬季，北半球的歐洲、北美、東亞都遭遇到不同程度的嚴寒。根據全球地面氣溫的觀測記錄，21世紀第一個10年（2001～2010年）的冬季，與20世紀的最后10年（1991～2000年）相比，美國溫度下降1～2℃，歐洲下降2～3℃，西伯利亞下降3～4℃，我國東北（包括內蒙古東部）及新疆也下降1℃左右。可見近年來冬季的變冷不是個別年份的現象，也不是某一地區的局地現象。至少從2004年起這個過程已經開始了，不過在2007年之后這種趨勢更為突出罷了。

冬季為何變冷了？

根據全球變暖理論，伴隨溫室效應加劇，高緯度地區冬季的溫度應該明顯上升。現在處于北半球中、高緯度的3個地區，冬季一致變冷，這是不是說明溫室效應加劇的理論失效了？

科學家已經注意到了這個問題。2012年3月，中國科學家劉驥平、柯里、王會軍等在美國科學院院刊上，提出了“暖大洋冷大陸”理論。這個理論的要點是：氣候變暖導致北極海冰融化，使極區變暖，氣壓上升，大氣西風環流產生波動，在北大西洋形成一個強的高壓脊，北美及歐洲處于這個高壓脊的兩側，形成很深的槽，冷空氣順槽南下，所以冬季出現嚴寒天氣。由于冬季大氣環流特征是在北半球有3個槽，歐洲槽的加深促使東亞的槽也加深，因此東亞的氣候也寒冷。當然，這個理論還處于研究初期。另外，雖然已經有了一些數值模擬研究，但尚不成熟。不過，這些科學家的論文提出來一個對當前氣候研究十分有針對性的理論問題：地球系統是十分復雜的，這個系統包括大氣圈、水圈、冰凍圈、巖石圈、生物圈五大圈層，各圈層之間有各種各樣的相互作用。這個例子十分生動地告訴我們，不能像過去一樣孤立地、簡單地看待人類活動的影響，包括氣候變化，而要充分考慮各圈層之間的相互作用。由于溫室效應加劇，氣候變暖了。氣候變暖促使北極海冰融化，改變了大氣環流，使得冷空氣侵入兩個大陸。這樣就產生了戲劇性的效果，全球氣候變暖反而造成了北半球大陸的寒冬。

海冰變化是這一理論的基礎。2007年是北極海冰第一個破紀錄的低點。夏末秋初（9月）正是北極海冰面積最小的時候，2007年9月，北極海冰面積降到413萬平方千米，比多年平均值減少40%。2007～2009年，北極海冰面積略有回升，但仍明顯低于2007年以前，2012年9月，北極海冰面積又降到一個新低，為341萬平方千米，成為1979年有較為準確的衛星觀測以來的最低值。所以，無論如何，海冰的變化是“暖大洋冷大陸”理論的強有力的基礎。

這樣的寒冬異常嗎？

有人可能接著會問，這樣的寒冬能稱為異常嗎？上面談到，西伯利亞的平均溫度可能低了3～4℃，是指近10年與前10年比較。個別年份冬季的差別會更大。一般這個差別用對30年平均的偏差來表示。例如，對1971～2000年平均溫度求偏差。每一年冬季各地溫度的偏差是不一樣的。正偏差多時就是暖冬，負偏差多時就是冷冬。通常緯度越高偏差的絕對值就越大。例如中國的寒冬，東北北部及內蒙古東部，最大偏差可能達到-3℃到-5℃，但是華南、臺灣就可能只有-1℃到-2℃，或不到-1℃。像歐洲、西伯利亞，溫度偏差的絕對值可能比中國北部還要大得多。一般認為異常是很少出現的意思，在氣候學中有嚴格的定義，有各種統計學的定義方法。一種比較粗略，但比較容易理解的定義是：30年一遇，就是說30年才出現一次的情況就可以認為是異常。如俄羅斯今年出現自1938年以來最強的寒冬天氣，顯然這就可以稱得上異常了。中國上一次出現全國性的寒冬是在1976～1977年，距今已有30多年了。如果2012～2013年的冬季能達到或者接近那種寒冷程度，也可以認為是異常了。不過，我們現在談的寒冬，是在經歷了一段時間的暖冬之后、在氣候變暖的背景上來看的，所以寒冬顯得格外引人注意。但從強度上講，現在的寒冬較之20世紀70年代和20世紀50年代已經遜色不少，更遠不如17世紀和19世紀的寒冬那么凜冽。

冬季嚴寒會持續嗎？

了解了寒冬成因及其與氣候變暖的關系之后，我們來看看2012～2013年整個冬季是否都會像現在這樣寒冷。

篇（2）

在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開始了。為什么會變成這樣呢！原來，是人類自己闖的禍。

21世紀，人類的科技發展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個。一是二氧化碳，汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳。現在全球汽車越來越多，地球也就越來越糟。我們周圍的環境越來越惡劣。

二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調成了人們的一大愛好之一。可是空調會向外排放大量的甲烷氣體，還會浪費電。所以要盡量少用空調或不用空調。

最后一點是：保護水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動物和植物都需要淡水。動物的生物鏈嚴重破壞。水成了問題，人們就大量開發礦物質，燃燒出了C02氣體嚴重破壞臭氧層。南極和北極上空出現了臭氧層洞。這樣下來的話，人類的生活會受到嚴重的破壞。

這樣下去，太陽就會直直射入南北極，冰川就會融化。然后，陸地變少，人類也就少了。如果我們不保護，總有一天我們人類會從這個星球上消失的。我們可以從低碳開始：一、少買衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個方面做起。然我們共創美好的家園吧！

篇（3）

在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開始了。為什么會變成這樣呢！原來，是人類自己闖的禍。

21世紀，人類的科技發展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個。一是二氧化碳，汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳。現在全球汽車越來越多，地球也就越來越糟。我們周圍的環境越來越惡劣。

二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調成了人們的一大愛好之一。可是空調會向外排放大量的甲烷氣體，還會浪費電。所以要盡量少用空調或不用空調。

最后一點是：保護水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動物和植物都需要淡水。動物的生物鏈嚴重破壞。水成了問題，人們就大量開發礦物質，燃燒出了C02氣體嚴重破壞臭氧層。南極和北極上空出現了臭氧層洞。這樣下來的話，人類的生活會受到嚴重的破壞。

這樣下去，太陽就會直直射入南北極，冰川就會融化。然后，陸地變少，人類也就少了。如果我們不保護，總有一天我們人類會從這個星球上消失的。我們可以從低碳開始：一、少買衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個方面做起。然我們共創美好的家園吧！

篇（4）

剛剛在南京結束的第四次國際寒武紀大會上，國內外著名古生物學家表示了上述看法。他們認為，目前物種消失與地球歷史上的生物滅絕事件驚人地相似，與以往不同的是，人類在這次生物滅絕事件中充當了“總導演”的角色。

人為的生物大滅絕

國際自然資源保護聯合會發表的“2004年全球物種調查”顯示：全球有超過15000種物種瀕臨滅絕，滅絕速度超過了以往任何時候。

2004年1月出版的《自然》雜志稱，由多國科學家組成的研究小組對地球上六個地區的研究表明，全球變暖將導致世界上1／4的陸地生物在未來50年內滅絕，也就是說，半個世紀后，約100萬個物種將從地球上消失。

英國皇家學會會員、劍橋大學教授西蒙?莫瑞斯說：“現在的環境和以前發生生物大滅絕時的環境沒有多少相似性。但是化石證據可以使我們判斷出，在距今約4500萬年前，地球經歷了一次非常劇烈的氣候變暖。當時全球氣候變暖的程度和今天由于人類活動導致的、地球正在經歷的變暖現象有類似的地方。它們都導致了大量動植物種類滅絕。”

科學家認為，工業革命拉開了這次生物滅絕的序幕，而且滅絕的速度越來越快。

“除了星體撞擊、全球性火山爆發等突發事件外，我們正在經歷的生物滅絕比地球生命史上其他滅絕事件更為惡劣。”我國西北大學早期生命研究所所長舒德干說。

這位近年來在《科學》和《自然》雜志上發表了十余篇早期生命研究論文的科學家說，以前的生物大滅絕都屬于自然災害，但這一次是人為的。

科學家發現，人類活動造成的物種滅絕比自然滅絕的速度高1000倍，平均每小時就有一個物種滅絕，如夏威夷畫眉和康定云杉已經消失。

“我們對地球生物組成所知有限，但它們的棲息地都在快速消亡。人類正以史無前例的速度滅絕物種。”臺灣清華大學教授、美國《科學人》雜志中文版總編輯李家維說，“工業革命以來，物種滅絕的速度大大加快了。我們今天物質需求的滿足，幾乎都是用損壞環境換來的。”

前五次生物大滅絕

科學界普遍認為，地球生命演化史經歷過五次大規模的生物滅絕，雖然具體原因眾說紛紜，但可以肯定都與環境突然變化有密切關系。

第一次生物大滅絕發生在距今4．4億年前的奧陶紀末期，導致大約80％的物種滅絕。第二次生物大滅絕發生在距今約3．65億年前的泥盆紀后期，海洋生物遭受了滅頂之災。

最嚴重的一次生物大滅絕發生在距今約2．5億年的二疊紀末期，導致超過95％的地球生物滅絕。在距今2億年前的三疊紀晚期，發生了第四次生物滅絕，爬行類動物遭遇重創。最為人熟知的一次生物大滅絕發生在6500萬年前，長期統治地球的恐龍滅絕了。

近一個世紀以來，科學家探索這些生物滅絕原因的熱情不斷高漲。參加這一課題研究的學科越來越多，研究的程度也越來越深入，各種假說、推測和實驗數據層出不窮，雖然科學家已經認定上述的五次生物滅絕屬于突發性的自然災害所致，但是令科學界普遍認可的結論至今沒有出現。

西蒙?莫瑞斯說：“研究生物滅絕是一個十分有趣的課題，它能夠使人們通過歷史看到全球變暖、人口膨脹給地球帶來的壞處和人類應該做些什么。”

歷史沒有哪個時代比今天的人們更加關注環境，但是人類對環境的破壞絲毫沒有減弱。

李家維說，雖然已經認識到了保護環境和生物多樣性的重要，但當人類的利益受到威脅時，其他生物就難免滅頂之災。比如在禽流感和登革熱流行時，人們大范圍噴灑消毒劑，造成一些物種在短時間內滅絕。

生物滅絕將殃及人類

美國寒武紀研究所所長普馬?艾理森說：“人口的急速膨脹，將不可避免地導致災難性事件。或許人類能夠幸免于難，但其他生命將難逃厄運。”

科學家們稱，人類在目前的地球上處于絕對的“霸主”地位，對任何事件的考慮都是以自己為中心的，這將不可避免地影響其他生物的發展，生物多樣性的單調是必然的。

聯合國糧農組織的專家經過十多年的調查，在最近發表的《家養動物多樣性世界觀察》中稱，在過去的100年里，全世界已經有超過1000個品種的家養動物滅絕，而且這一狀況還在繼續惡化。

聯合國糧農組織稱，在該組織全球農業動物基因資源數據庫中，記錄在案的家養動物有6379個品種，其中4183個品種有數據可查，而在這其中，又有740種已經滅絕，1335種處于“高度危險”狀態。如果不采取措施，20年內人類還將失去2000個家畜和家禽品種。

專家認為，造成目前家養動物多樣性減少的一個主要原因是，一些發達國家輸出一些“優良品種”的家畜和家禽，與進口國當地的品種進行雜交，甚至取而代之。另外，現代化的飼養方法，使得家畜和家禽養殖業越來越依賴幾個優良品種，許多其他有價值的品種逐漸消失。

專家說，生物多樣性是無可替代的，基因技術只能對現有品種進行改良，并不能挽回失去的品種。家養動物的多樣性減少，將使它們在環境和氣候變化以及新疾病流行等因素面前更加脆弱。

德國沃茨伯格大學教授蓋亞?歌德說：“全球性的森林縮減、海平面上升和人類對環境的掠奪，使生物的多樣性遭到破壞。這場危機是人類自己制造的，并使地球的自我調節能力下降了很多。”

當今物種滅絕的主要原因是由人的活動導致了生物棲息地大面積消失和環境破壞。剩下的棲息地變小了，而且支離破碎。

篇（5）

摘要：為了研究氣候變暖背景下10℃界限溫度的變化規律，用現代氣候變化理論與數理統計方法，分析陜西關中西部近50 年日平均氣溫穩定通過10℃的初終日期、間隔日數及其積溫變化特征。結果表明：關中西部日平均氣溫≥10℃的初日呈顯著提早趨勢，終日呈波動推遲趨勢。初終日之間間隔日數顯著增加。≥10℃期間的積溫以56.568℃· d/10 a 的幅度顯著增加。積溫年代際波動增加，冷暖交替頻繁。

關鍵詞 ：≥10℃初（終）日；間隔日數；積溫；分析

中圖分類號：S162.3 文獻標志碼：A 論文編號：2014-xb0828

基金項目：陜西省氣象局科技創新基金項目“寶雞主要農作物對氣候變化的響應研究”(2010M-28)。

第一作者簡介：王春娟，女，1964 年出生，陜西寶雞人，副研級高級工程師，學士，主要從事農業氣象與氣候變化決策服務及研究工作。通信地址：721400 陜西省鳳翔縣氣象局，Tel：0917-7281190，E-mail：wcj6063@163.com。

收稿日期：2014-08-21，修回日期：2014-10-11。

0 引言

熱量資源是農業生產的重要的自然資源[1]，制約著一個地區農業生產的主要形式。全球氣候變暖引起植物生長季長度和適宜溫度范圍的變化，對農作物種植制度、品種布局、栽培技術及農資配套措施等都產生了明顯的影響[2-8]。不同界限溫度持續日數及其積溫是分析、評價一個地區農業氣候資源的主要熱量指標。日平均氣溫穩定通過10℃的日期，表示進入春耕期，喜溫作物開始播種與生長，喜涼作物進入活躍生長季，多年生植物開始較大速度積累干物質及牲畜開始抓膘，可表征某一地區作物氣候生長期主要氣候特征。

許多學者從不同角度對中國積溫變化趨勢和規律進行了富有成效的研究[9-12]。徐銘志等[13]研究指出近40 年氣候生長期全國范圍平均增加了6.6 天，北方地區平均增加了10.2 天，南方地區平均增加了4.2 天，青藏高原增加最大為18.2 天。20 世紀90 年代是氣候生長期增加最大、增長最明顯的時期。于淑秋[14]指出，除西南東部少數地方外，中國大部分地區近50 年來≥10℃生長季節延長，有效積溫增加。王媛榮[15]指出，陜西及各區域日平均氣溫穩定通過5℃初日呈提前趨勢，終日變化趨勢不一致，積溫增加。本研究在對寶雞市近50 年氣候變化趨勢分析的基礎上，進一步分析≥10℃界限溫度的氣候特征，揭示區域內氣候資源分布的新格局，旨在充分認識氣候變化對本地農業生產的影響，以期為寶雞市農業積極應對氣候變化、合理開發利用農業氣候資源、調整種植區劃和農業生產布局提供科學依據。

1 研究區域與方法

1.1 區域概況

陜西關中平原西部的寶雞市(33°34′—35°06′N，106°18′—108°03′E)位于中國西北內陸，地處中國南北銜接和東西過渡地段，是中國主要的糧、油、果、畜生產基地之一。區域面積18196 km2，耕地面積4.1 ×105 hm2。年平均氣溫7.9~13.3℃，年降水量572.3~734.3 mm，屬暖溫帶半干旱半濕潤的大陸性季風氣候，四季分明。寶雞特殊的自然地理環境在自然科學中有著獨特的意義。

1.2 氣候資料

選取區域內11 個氣象站1961—2010 年（隴縣站是1971—2010 年，陳倉區站是1974—2010 年）近50 年逐日平均氣溫資料進行統計分析。

1.3 分析方法

為了保證資料的均一性，剔除了缺測及明顯的觀測異值。日平均氣溫≥10℃的初（終）日是指5 日滑動日平均氣溫穩定通過10℃的初（終）日。利用各年穩定通過10℃日數資料，按不同階段求取各要素的氣候平均值時間序列，采用一元線性回歸方法[16]分析要素變化趨勢，以線性回歸系數表示線性變化傾向率即氣候傾向率，并利用F 值進行顯著性檢驗。氣候要素的標準值取1981—2010年30 年平均值。

2 結果與分析

2.1 ≥10℃的初（終）日、間隔日數及積溫的時間變化

2.1.1 ≥10℃的初（終）日、間隔日數及積溫的年際變化

對氣溫資料統計分析表明，近50 年，寶雞市日平均氣溫≥10℃的初日平均為04-14（單位：月-日，下同），終日為10-19，間隔日數194.4 d，積溫3654.7 ℃.d（見表1）。初日最早為3-30（1986 年），最晚為04-26（1963年）；終日最早為10-02（1992 年），最晚為11-05（2006年）。最早初日和最晚終日間隔220 天，積溫3315.4~4031.7 ℃.d。由圖1 可知，近50 年，≥10℃初日呈顯著提前趨勢，線性傾向率為1.355 d/10 a；終日呈波動延后趨勢，線性傾向率為1.200 d/10 a。初、終日期變化，引起間隔日數以1.826 d/10 a 傾向率緩慢延長，積溫以56.568 ℃.d /10 a 顯著增加。即是說，在初日提前、終日延后的趨勢影響下，近50 年，寶雞市≥10℃間隔日數延長了9.1 天，積溫增加了282.8 ℃.d，這為本地農農業生產提供了豐富的熱量資源。

2.1.2 ≥10℃的初（終）日、間隔日數及積溫的年代際變化 日平均氣溫≥10℃各要素隨年代變化趨勢并不一致（見表1），初日在20 世紀60 年代和80 年代波動延后，20世紀70年代小幅提前，20世紀90年代到21世紀初分別以4.303d/10a 和9.697d/10a 線性傾向率顯著提前。終日除在20 世紀70 年代和21 世紀初呈延后趨勢外，其他年代不同程度的小幅提前，但總趨勢是延后的，線性傾向率為11.152d/10a。從≥10℃初日、終日距平變化曲線（圖1）分析，在20 世紀80 年代以前，≥10℃初日變化以負距平為主，終日變化以正距平為主；20世紀80 年代，≥10℃初、終日變化幅度基本一致；從20世紀80 年代后期開始，受全球氣候變暖趨勢的影響，≥10℃初日變化以正距平為主，而終日變化以負距平為主，初、終日間隔日數愈來愈多，線性傾向率為2.415 d/10 a，這與西北地區氣候變化趨勢基本一致[5]。

受初日和終日變化趨勢的影響，≥10℃間隔日數除20 世紀60 年代和20 世紀80 年代小幅減少外，其他年份均呈波動增加趨勢，這與初日的變化趨勢基本一致。其中20世紀90 年代增加幅度最大，線性傾向率為24.318d/10a，21 世紀初以14.015d/10a 的幅度增加。≥10℃期間積溫在各個年代均呈增加趨勢。從20 世紀80 年代后期到21 世紀初，積溫高位增加，平均線性傾向率為35.169℃ · d/10 a，2001—2010 年平均積溫3800℃·d，比20 世紀60 年代初增加了176℃·d，表明本地作物生長期內可能提供的熱量資源更豐富，農業氣候資源的生物學潛力進一步提高。

2.1.3 ≥10℃的初（終）日、間隔日數及積溫的空間變化

從空間分布上看，寶雞市日平均氣溫≥10℃的日期，渭河川道（渭濱、陳倉、眉縣）始于4 月上旬，終于10月下旬，間隔日數為206~209 d，積溫達4100~4300℃.天，是本區熱量資源最豐富的區域（見圖2）。塬區及千河河谷（隴縣、千陽、鳳翔、岐山、扶風）由東到西從4月上中旬逐漸開始，到10 月中旬末到下旬初又由西到東逐漸終止，間隔日數176~201 天，積溫為3500~4100℃·d。北部山區（麟游）始于4 月下旬，終于10 月上旬，間隔1710 天左右，積溫達3000℃·d。南部山區（鳳縣、太白）由于氣溫垂直變化明顯，呈顯隨高度升高初日推遲、終日提前的規律變化，且最早和最晚初日及最早和最晚終日的跨度均較大，都超過20 天之久，影響間隔日數和積溫的變化幅度也較大。其中嘉陵江河谷初日出現最早，始于4 月上旬末，終于10 月下旬初，間隔194 天，積溫達3500℃·d。而海拔1500 m處的太白，受地形影響，春季暖空氣活動開始遲，秋季結束早，初日推遲到5 月上旬初，終日提前到于9 月底中旬，間隔日數152 天，積溫僅為3100 ℃·d 左右，是本地熱量最差的區域。總體來看，渭河川道初日早，終日晚，間隔日數較多，然后向南、向北，初日愈來愈晚，終日愈來愈早，間隔日數和積溫隨之減少。南部山區比北部山區平均間隔日數少18 天。

3 結論與討論

（1）受全球氣候變暖趨勢影響，1961—2010 年，地處關中西部的寶雞市日平均氣溫≥10℃的初日提前，終日延遲，初、終日間隔日數增加，積溫也顯著增加，為區域農業生產提供優越的熱量資源。

（2）日平均氣溫≥10℃的日期，渭河川道開始最早，終期最晚，間隔日數最長，積溫最多，是本區熱量資源最豐富的區域。塬區及千河河谷由西到東初期愈來愈早，終期愈來愈晚，間隔日數和積溫隨之增加。南部山區由于氣溫垂直變化明顯，呈顯隨高度升高初日推遲、終日提前的規律變化，南部山區比北部山區平均間隔日數少18 天。

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中圖分類號：S96 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20160932067

1 全球氣候變暖趨勢下，廣東氣候變暖現象未能例外

2013年9月27日，聯合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）第5次評估報告第一工作組報告《氣候變化2013：自然物理基礎》及決策者摘要，根據報告，“氣候系統暖化是毋庸置疑的事實，相對于1961―1990年，1880―2012年全球地表平均溫度約上升了0.85℃。”。我國的《第三次氣候變化國家評估報告》顯示，從1909―2011年的一百多年歷史來看，中國陸地區域平均增溫0.9～1.5℃。《報告》預測，到本世紀末，中國仍將持續增溫、降水變多、海平面上升的趨勢。《廣東省氣候變化評估報告》指出，近50a來廣東省平均氣溫震蕩上升，與全球平均水平相當，其中珠三角地區的氣溫增速達到每10a0.3℃。

2 氣候變暖對廣東淡水養殖的影響

廣東省水庫池塘眾多，淡水養殖業面積和產量持續增加， 2015年廣東省淡水產品395.74萬t，增長2.6%。淡水養殖已成為廣東大農業的主導產業。伴隨著廣東氣候的變暖，通過大氣環流、降水分配、水溫等的改變而影響到漁業生產的穩定、漁業病害等許多方面。

2.1 氣候變暖導致極端天氣頻發，淡水養殖業損失慘重

世界政府間氣候變化委員會（ipcc）曾經指出，氣候變暖將導致極端氣候事件增多，氣象災害更加頻繁發生。陳新光等分析了近10a在氣候變暖的背景下， 廣州市出現了極端性的高溫熱害、低溫冷害、秋冬干旱、嚴重“龍舟水”、灰霾等氣候事件[1]。由于近些年來氣候變暖，廣東這個地處亞熱帶的省份大面積養殖了一些暖水性魚類，同時多年的暖冬，讓眾多水產養殖戶缺失防凍害的意識。一般暖水性魚類生長的水溫在10～12℃以上，羅非魚在水溫8℃以下就會被凍死，大多數魚類在10℃以下就會被凍死。遇到極端寒冷天氣，就會造成重大損失，例如2008年一場歷史罕見的雨雪冰凍天氣讓廣東成為重災區，羅非魚、鯪魚、淡水白鯧、南美白對蝦等暖水性魚類受到了慘重的打擊。廣東省受災面積11.79萬hm2，損失水產品產量23.9萬t，漁業經濟損失達21.8億元。

2.2 氣候變暖導致水溫升高，水產頻繁發生病害

隨著氣候變暖，淡水溫度升高，有利于原本生活于較高環境溫度中的水生動物和病原的入侵。魚類免疫反應等生理機能直接受環境溫度的影響。溫度小范圍變化可改變魚的代謝和生理機能，水溫高于或低于生理適宜水溫都會造成魚類應激，免疫力降低，容易感染發病。受暖冬影響，水塘中的一些病菌和寄生物等會在冬季存活下來，細菌、真菌的繁殖時間相對縮短，病原的種群數量增加，造成水塘嚴重污染而不利于水產養殖[2]。病菌的生命力是非常強的，往往在高溫環境下也能夠生存，甚至一些病菌在氣溫的持續偏高的環境下，還會促使其繁殖的速度加快，加之冬季的水環境溫度升高，在捕撈的時候，使得養殖物掙扎而使得體表的鱗片脫落而導致其受傷，如果水體環境已經遭到了污染，這些受過傷的養殖物就容易被污染物所感染而患病，并在水環境中傳播、擴散。

3 氣候持續變暖情形下淡水養殖的對策措施

3.1 對淡水養殖環境加以改善

宏觀的角度而言，面對氣候持續變暖的環境現象，要避免受到負面因素的影響而導致淡水養殖的經濟損失嚴重，就要采取有效措施改善養殖環境。而改善淡水養殖環境作為生態環境保護中的重要組成部分，就要做好規劃工作，包括漁業的基礎設施建設不僅要標準高，而且更多地考慮到生態環境保護和淡水養殖業的可持續發展，因此，將水產養殖示范區建立起來是非常必要的[3]。通過建設示范區而不斷積累經驗，將成功的經驗向周邊環境擴散，以發揮輻射效應，起到帶動作用。具體而言，可以啟動“三改”措施，將淺水塘改為深水塘；小水塘改為大水塘；死水塘改為活水塘。注意做好水塘的日常管理工作，不僅要及時將水塘中的污泥清除，而且還要做好護坡固岸工作，以避免水塘中的水滲漏，還可以防止水塘外的水流入到水塘中。要求水塘周圍的水系要保持暢通，以使得水塘中所養殖的各種生物有一個良好的生存空間。

微觀的角度而言，水塘養殖要獲得良好的經濟效益，就要使其發揮生態效益。水塘養殖要做好清塘工作，并對水塘環境進行消毒處理。日常的水塘管理工作中，可以使用漂白粉或者生石灰對水塘進行消毒處理，對放養的生物，也要做好消毒工作，以避免由于外源性病菌而引發污染。如果在水塘中所養殖的是蝦、鱉或者是螃蟹，就要在水塘中養殖一些水藻等等，放養一些螺螄也是非常必要的，可以起到為水塘遮蔽陽光并降低水塘溫度的作用，而且這些水藻和螺螄還可以作為養植物的食物，同時起到了水體凈化的作用。

3.2 采取科學有效的水體病菌的預防措施

處于持續高溫環境下，各種病菌會大量繁殖，特別是寄生蟲會寄生在養殖物的體表或者是身體內而引發病癥。為了避免類似的狀況發生，就要采取必要的防御措施。當處于高溫環境中，水體就出現嚴重的分層現象，即水體的上層與下層不在對流，而使得下層的水體處于嚴重缺氧狀態，使得各種有害物質被分解出來，包括二氧化氮、硫化氫、氨氣等，導致水體的下層長期處于缺氧狀態[4]。此時，可以采用底質改良劑將水體的下層的環境進行改善，同時增氧劑投入，或者使用增氧機對水體的下層增氧。處于夏季的高溫環境下，還可以向水塘中潑灑一些化學藥物，在高溫環境下藥效會增加，可以避免水塘的水體發生變化而使得水體的缺氧狀態嚴重，同時還可以預防病菌大量繁殖。

4 結束語

綜上所述，淡水養殖業是環境溫度持續升高的現象，具有較高的敏感度，特別是由于負面影響而導致淡水養殖在經濟上受損。這就需要對氣候持續變暖對淡水養殖的影響以充分認識，并從區域發展的角度出發提出有效對策。

參考文獻

[1]陳新光，潘蔚娟，張江勇，羅曉玲.氣候顯著變暖使廣州極端氣候事件增多[J].2007，29（2）：24-25.

篇（7）

[中圖分類號] F407.83 [文獻碼] B [文章編號] 1000-405X（2013）-10-187-1

1低碳造紙是新一輪的造紙技術革命

低碳經濟是以低能耗、低污染和低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”已經成為全球熱點。歐美發達國家大力推進以高效能、低排放為核心的“低碳革命”，著力發展“低碳技術”。低碳經濟的爭奪戰，己在全球悄然打響。

造紙化學品工業是造紙工業的上游產業，現代的造紙工業在制漿、抄造及成紙后加工整個造紙生產的全過程均離不開各種化學品的應用。當前造紙工業的發展要走綠色造紙、低碳經濟的道路，造紙化學品產業的發展可以為造紙工業提供更多更好的服務。造紙是關乎國計民生的綠色產業和典型的循環經濟產業，但在中國還有很多問題需要解決，比如，清潔生產、節能減排，必須迎接低碳經濟的考驗，而造紙化學品產業的發展對于建設資源節約型的綠色中國造紙產業，并應對低碳經濟的考驗具有重大的支撐作用。

低碳經濟是依靠太陽能、風能、水能等可再生能源為主要能源，以低能耗、低排放、低污染為特征的新型經濟發展方式；而不是高碳經濟以依靠化石燃料石油、天然氣、煤炭為主要能源，以高耗能、高排放、高污染為特征的經濟發展方式。低碳經濟的實質是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色GDP。低碳經濟的核心是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新以及人類生存發展觀念的根本性轉變。

2低碳造紙化學品的特點

（1）技術含量高、產量不等、品種多，歸屬于精細化工領域；

（2）應用技術強、產品的技術研發難度大，商業開發周期較長，因此可以歸屬于高新技術產業；

（3）作為造紙工業重要支柱的造紙化學品，其材料的組成、性能的優劣不僅直接影響到紙產品的質量和檔次，同時也在很大程度上決定著造紙工藝的技術進步和對環境的影響；

（4）造紙產業的發展和不斷變化的紙產品市場需求不斷促進造紙化學品產業的快速發展。

3低碳造紙化學品大有可為

毋庸置疑，造紙化學品對提高紙張質量，降低纖維用量，節能減排等方面正在發揮越來越重要的作用，所以發展低碳造紙化學品將成為這場革命最重要的技術手段。

3.1可節約木材纖維的化學品

總理在2010年政府工作報告中，提到了一個新名詞：“森林碳匯”（Forest Carbon Sinks）。它指的是森林植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中，從而減少該氣體在大氣中的濃度。森林是陸地生態系統中最大的碳庫，其面積雖占陸地面積的三分之一，但卻占陸地碳庫總量的一半，在降低大氣中溫室氣體濃度、減緩全球氣候變暖中，具有十分重要的獨特作用，擴大森林覆蓋面積是未來30～50年經濟可行、成本較低的重要減緩措施。許多國家和國際組織都在積極利用“森林碳匯”應對氣候變化，我國已經明確把增加“森林碳匯”作為了一個重要的增匯措施。

3.2可節能降耗的化學品

可節能降耗的化學品主要包括制漿化學品、濕部化學品和表面施膠化學品等。

3.2.1 制漿化學品

如蒸煮助劑，主要是表面活性劑，其中陰離子表面活性劑有十二烷基苯磺酸鈉、四聚丙烯苯磺酸鈉、脂肪醇硫酸鈉、烷基酚聚氧乙烯醚硫酸鈉等；非離子表面活性劑有烷基酚聚氧乙烯醚、脂肪醇聚氧乙烯醚、脂肪酸聚氧乙烯醚、聚醚等，用非離子表面活性劑脫除樹脂時，以壬基酚聚氧乙烯醚最為有效，陰離子表面活性劑和非離子表面活性劑的復配共用效果更好，蒸煮助劑可以促進蒸煮液對纖維原料的滲透，增進蒸煮液對木材或非木材纖維中木質素和樹脂的脫除，又能提高紙漿得率，還可以減少造紙黑液量。

3.2.2濕部、干部化學品

造紙濕部化學品種類繁多，尤以淀粉價廉物美用量最大。僅以淀粉為例，就有著很多具有不同功能和特性的品種。很多問題需要新的技術視野：分子結構、電荷密度、功能基團，原淀粉用于紙板表面施膠以提高紙板的挺度和環壓強度。

3.2.3施膠化學品

在紙頁施膠方面，由于AKD、ASA等施膠劑的開發和應用，使得造紙業正在由酸性抄造向中性、堿性抄造轉換。紙機在中性、堿性條件下運行，具有諸多優點，如提高成品紙的白度和不透明度，提高紙品的抗返黃能力及耐久性，減輕設備腐蝕，降低廢水污染負荷，并可以使用更加廉價的碳酸鈣填料等。

3.2.4特種紙化學品

特種紙生產過程中，除原料或工藝可能不同外，通常還需要添加特別的化學品，如無碳復寫紙生產過程中需要添加無色染料、顯色劑等制備的微膠囊，面巾紙生產時需加入濕強劑和柔順劑，裝飾紙生產需要浸漬三聚氰胺樹脂等。

3.3環保治理化學品

近年來，我國造紙業以年均約12%的速度快速增長，2009年產量已達8640萬t，一躍成為全球首位，令世人矚目。的確，上世紀80年代，我國傳統紙業給人的普遍印象是臭氣熏天、污水橫流，但上世紀90年代開始，隨著國家不斷整治造紙工業污染問題和關閉大量萬噸以下的小廠，開始大規模引進世界先進技術和環保設施，并逐步按國際標準化組織的IS014000環境管理體系進行標準化管理，目前我國造紙業的清潔生產技術取得了前所未有的進步。造紙化學品的發展、大型高速紙機的引進和開發、木漿和廢紙利用率的提高，都大大降低了造紙用水量和污染物排放量。同時，隨著科技進步和技術創新，造紙廢水治理技術已相當成熟，水污染治理水平得到大幅度的提高。據統計，我國造紙產量從2001年的3200萬t增加到2008年的7980萬t，產量增加2.5倍，而COD排放量從203萬t下降到150萬t左右，下降了26.1%，萬元產值COD排放量也從0.168t/萬元下降到0.04t/萬元，下降了76%。來自國家環保總局污控司的資料也顯示：目前我國前100家大型造紙企業的產量占造紙總產量的55.74%，而COD排放量卻僅占總量的10%，表面低碳造紙業已經達到環保的標準。

4結論

隨著我國環境的繼續惡化，環保問題已經成為制約我國經濟發展的一個非常重要的問題，而低碳造紙將會在很大程度上降低造紙的污染，使造紙業得到健康、持續發展。

篇（8）

全球氣候變暖已經成為事實。氣候變暖增加了天氣的不確定性，使氣象災害增加。IPCC的報告認為，氣候變暖將導致更激烈或更頻繁的極端天氣和氣候事件，包括洪水、風暴、雷雨、冰雹、暴風雪、森林火災、干旱、熱浪、雷電襲擊、海岸侵蝕等。由于森林和灌木是主要的陸地碳匯，森林火災還會大大增加大氣中的碳含量。就全球而言，代價最高的與天氣有關的保險損失是由熱帶氣旋（也被稱為颶風，在世界其他地區的臺風）或冬季風暴造成的（慕尼黑再保險，2000年）。從氣象的角度來看，極端氣候事件熱帶風暴的嚴重程度可能不會遠遠超過每年定期發生的暴雨。不過，它們可以通過實現突破關鍵閾值使損失大幅增加。也就是說，事件的嚴重程度即使是小規模的增加，也可能導致損失大幅增加。一旦陣風達到一定水平，整個屋頂會被吹走，或造成樹木被刮倒，但低于這個水平可能會損害微乎其微。同樣，低于一定規模的冰雹不損害汽車面板，但超過一定尺寸，損害會突然增加。澳大利亞保險集團（IAG）的經驗表明，陣風強度增加25%，可以造成的建筑索賠會增加6.5倍。

一、氣候變化對保險業的負面影響

保險業是直接經營風險的行業，對于氣候變化比任何其他經濟部門都面臨著更多的風險。氣候變化和極端天氣災害的增加會影響保險公司的許多業務領域。

全球變暖和極端天氣事件頻繁發生引發的氣象災害使保險公司的承保業務面臨巨大的潛在損失。包括財險、健康險、壽險、責任險等大多數承保業務對氣候變化和極端天氣事件是敏感的。在商業財產險方面，氣候變化造成的損失不僅包括直接財產損失，而且包括保單所有人在修復和重新遷址過程的收入損失及額外費用等。農業是對氣候和天氣非常敏感的部門。農業保險面臨的與氣候有關的風險包括干旱、暴雨、洪水、冰雹、熱浪、風暴、野火、蟲害和植物病害等，干旱是最普遍的災害之一。汽車保險對天氣也比較敏感，風暴、冰雹和洪水等各種形式的惡劣天氣引起車輛事故增加，損失索賠數量往往驚人。對于人身保險來說，氣候變化也是影響死亡率和發病率的重要因素。熱浪襲擊造成的死亡人數會增加。氣溫上升，濕度增大，更多的野火以及更多的灰塵和微粒可能大大加劇上呼吸道疾病（過敏性鼻炎，結膜炎，鼻竇炎）和心血管疾病，特別是對老人和戶外作業人員的威脅更大。隨著氣候變暖，熱帶疾病可能進入緯度高的地區。企業在脆弱的地區執行任務可能因極端天氣關閉，若因氣候災害而遭受損失，可能要付出昂貴的重置成本。如果企業投保了商務中斷保險，業務中斷損失索賠包括閃電、洪水、野火。

傳統上，保險公司依靠歷史索賠數據確定未來保險產品價格和承保要求。鑒于極端天氣事件有可能變得更加激烈與頻繁，帶來的巨災損失頻率和損失程度增加，過去的保險定價模型已經不再能夠可靠地指導未來定價，并可能會產生誤導的結果。這種風險在一定程度上可系統地被低估，保險索賠較預期高，從而顯著影響該部門的盈利能力和資本充足率。一個單一年份的大額索賠可能對保險公司的償付能力和財務穩定性構成嚴重威脅，甚至可能使其破產。氣候變化也影響保險業的可承受能力和可提供能力，同時減緩其發展速度。把氣候學納入傳統的保險定價模型是一個復雜而費時的任務，尤其是目前氣候學還不能對極端氣候事件發生方式和時間作出準確預測。對于中國保險業來說，隨著保險密度和保險滲透率的提高，中國保險業受氣候變化影響會放大。

氣候變化對保險業的另一個直接影響是其投資業務。氣候變化及其引發的自然災害可能使保險業資產遭受損失或減值，特別是保險公司直接或間接投資的不動產面臨的風險更大。保險業在一些受全球變暖效應影響較大的經濟領域的長期投資也面臨著同樣的風險。壽險業所持有的資產以長期資產為主，對流動性要求比財險業相對較低，所受的影響更大。

二、保險業的商業機會

風險是發展的，保險也是發展的，風險的發展為保險的發展提供了空間。氣候變化給保險業帶來的并不完全是挑戰。不斷變化的氣候，以及中國為努力減少溫室氣體排放而進行的經濟結構的調整，都給保險業提供了新的商業機會。

在承保業務方面，氣候災害風險加大必將提高投保人風險轉移的迫切性，而且清潔能源和低碳經濟的發展也產生大量新的風險標的，保險公司可抓住發展機會，提供一系列與氣候變化有關的保險產品。

在投資業務方面，減緩氣候變化的一系列戰略舉措也給保險業帶來投資機遇。當前全球經濟正大踏步地向以低能耗、低污染、低排放為基礎的低碳經濟模式轉變，與之相關的技術創新、新能源開發、產業轉型將產生巨大的資本需求和基礎設施投入，這為保險資金運用提供了難得的機遇。

三、應對策略

保險業是直接經營風險的行業，處于氣候變化威脅的最前沿，因此應當采取積極行動，制定全面的應對氣候變化戰略，以適應和減緩氣候變化。積極應對氣候變化不僅關系保險業自身的發展，同時也是對股東和消費者負責任的體現。通過與同行、客戶和政府合作，保險公司可以幫助社會防止氣候變化對社會的最壞影響。它們還可以對減少溫室氣體排放的技術和行為變化發揮重要的激勵作用。

發揮保險的風險保障和社會管理職能。購買保險是減少氣象災害保險損失的一個有效途徑，保險公司可以對原有的保險產品進行改進，使之具有應對氣候風險功能。由于氣候變化將導致極端天氣事件影響新地理區域，保險公司可以發現這些變化，及時向新的市場推出覆蓋這些風險并價格適當的保險產品。氣候變化還將以不同方式影響大的經濟部門，保險業要理解其客戶不斷變化的風險狀況，滿足其保險需求。保險公司可以發揮保險的社會管理職能，減少溫室氣體排放。氣候變化可能對索賠和保險標的修復過程產生影響。巨大的氣候災害可能對理賠流程產生壓力，因為保險公司可能無法應付大規模的索賠。此外，災后被保險人重新建設面臨資源緊張，維修成本往往迅速上升。索賠和維修過程存在以更可持續的方式重建的機會。使用環保建筑材料和領先的建筑技術進行重建，既可以防止保險人未來損失，又可以減少溫室氣體排放。

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中圖分類號：G642文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851(2011)06-0-01

地理學科的特殊性決定了鄉土地理素材在地理教學起著非常重要的作用。在地理新課改大潮下，我們應該怎樣更好的發揮鄉土地理素材的作用呢，下面我就結合自己的教學實際，談談自己的一點看法：

一、鄉土素材在地理教學中的重要作用

（一）鄉土素材能幫助學生理解抽象的地理知識

高中教材必修①的第一章‘宇宙中的地球’中的‘地球運動’這部分內容，給剛剛進入高中地理學習的學生來說無異于當頭一棒，因為這部分內容比較抽象、難以理解，對于剛進入高中------初中地理知識薄弱且空間想象能力有限的學生來說，在很大程度上會使他們對地理學習產生畏難情緒。因此我們就要想辦法利用鄉土地理素材，把抽象的知識直觀化、感性化，以便于學生理解。比如，我們在學習太陽輻射及太陽高度角時，可以讓學生觀察自己在白天時影子的變化來理解這一概念；再結合本地廣泛使用的太陽能熱水器、太陽能路燈、太陽能交通信號燈的例子，讓學生更加深刻的理解影響太陽輻射強度的因素除了太陽高度角外，還有氣候、地貌等因素。這樣既將復雜的知識簡單化了，同時也讓同學們意識到地理就在我們身邊，在生活中也是非常有用的。

（二）鄉土素材可以激發學生對地理知識學習的興趣

地理教材中的某些素材對于我們邊遠地區的學生來說的確有點遙不可及，這時如果將其換成本地的地理素材效果就會大不相同。比如必修②中農業地域類型中的農業區位選擇因素及其變化時，如果只用教材上的素材就會讓學生覺得乏味，而結合本地農業的發展和變化，尤其近年來兵團經濟的快速發展，農三師各農牧團場的巨大變化來講，讓學生自己去發現，去分析其中的原因，不僅會激發學生的學習興趣，引起學生對這部分知識的強烈的求知欲、好奇心，事實證明，最終的教學效果要比其他形式的課堂效果要好。

（三）鄉土素材可以增強學生珍愛家鄉的情感

由于現在大多數的高中學生是獨生子女，他（她）們做事情往往以自我為中心。對與自己無關的事情大多漠不關心，更不用說對自己生活的這片土地有多么了解，有多么熱愛了，地理教學尤其是其中的鄉土地理知識剛好可以填補這塊空白。我們可以利用本地（南疆）近幾年的一些現象：比如冬天越來越暖和、降水的變率越來越大，夏天越來越炎熱，以及2009年以來喀什地區和和田地區的洪水和干旱等極端氣候事件越來越頻繁等事例，讓學生感受到氣候的變化及其影響就在我們身邊，明了這些是由全球氣候變暖引發的，使學生們樹立起從日常生活小事做起，以減弱全球氣候變暖的趨勢；展開“保護環境，從我做起”討論會；利用本地由于隨著人口的增多、工農業經濟的發展，水資源日益短缺的事實，讓學生們懂得節約、保護和合理利用水資源的重要意義，使同學們逐步形成保護家鄉乃至全球環境的觀念。

二、鄉土素材的運用

鄉土素材在地理教學中的作用是非常大的。在新課改形勢下，我們該如何利用好本地的鄉土素材呢？這無疑是我們每一個地理教師都非常關心的問題，而且要想真正讓鄉土素材在地理教學中發揮優勢也并不是一件容易的事情。

（一）南疆鄉土素材及其運用

在南疆這片廣袤并有著深厚文化底蘊的土地上，有著豐富的地理素材，比如戈壁、綠洲、荒漠、原始胡楊林、唐王城古跡、化石溝、圖木舒克歷史博物館等，在講述相關知識時便可以組織學生去參觀，也可以在學過后讓學生自己去看看。還有代表著新疆維吾爾族風情的特色民居、清真寺等等。把相關素材在人教版必修③第二章《荒漠化的治理――以我國西北地區為例》一節的教學中有機結合進去效果非常好，在學習選修模塊《旅游地理》時，可以巧妙地將一些有代表性的鄉土地理素材提供給學生，讓學生自己去講述、去討論、去分析，通過親身體驗得出結論，再舉一反三，以此類推，效果明顯。

（二）南疆特色鄉土地理素材的運用

其實南疆有著很豐富的鄉土地理素材，以本學校所在的喀什地區農三師小海子墾區為例，小海子墾區是一個特色農業非常有名的地方：棉花、西瓜種植、蘋果、梨、油桃、紅棗、巴達木栽培、葡萄種植等并在形成其獨特的文化積淀，其中最著名的就是農三師的棉花品牌，聞名國內，本地的學校完全可以利用這些素材，以這一典型的特色農業優勢，去分析其發展的各方面影響因素，成為學生學習農業區位因素的優秀素材。在這方面我們試著組織學生在假期對棉花生產等特色鄉土素材進行了調查，學生最后以小論文的形式提交調查成果，并且還請農業技術方面專家就棉花生產方面做過一次報告，都取得了較理想的效果。這樣的教學過程肯定要比老師在課堂上干巴巴地講其他地區的農業模式效果要好，而且學生們對此也非常感興趣，提高了學生學習地理知識和運用地理原理的能力。

實際上，任何一個地區可以挖掘的有價值的鄉土素材都是很豐富的，對于高中地理教學，尤其是新課改后的地理教學來說重要的并不是資源的數量，而在于我們如何把有限的最具代表性的鄉土素材用得精、用得巧并能取得事半功倍的效果。總之，挖掘并發揮好鄉土素材對于充實中學地理教材、活躍地理教學以及在新課改的形式下，體現課改理念、實現素質教育都有著非常重要的作用。在新課改的推動下，教材的靈活性也給我們的教學提供了廣闊的空間和機遇，我們要充分利用這個契機，把本地區豐富的有特色的鄉土素材有效地應用在地理教學中，在一定程度上使地理教學更具自主性、開放性和探究性，使地理教學更加生機盎然，為新課改的推進做出不懈的努力。

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一、哈爾濱夏季旅游產品開發的綜合性資源優勢

首先，夏日涼爽、舒適的氣候使得哈爾濱發展夏季避暑旅游有了先天性優勢。特別是在全球氣候變暖的背景下，舒適型氣候已經變成夏季旅游產品開發的一種特殊戰略性稀缺資源。其次，自然資源條件優越的哈爾濱，擁有多類山地、草原、森林、水體、濕地等避暑消夏旅游資源，松花江在城市內曲折蜿蜒，水網密集，森林覆蓋率超過44.6%，空氣狀況良好占總天數的95%以上；自然資源稟賦獨特，水文和都市恰如其分地融為一體。“人善水和”的生態旅游背景下，水與城、自然和人文異彩紛呈，是哈爾濱夏季避暑旅游發展的魅力所在和特色之處，為哈爾濱在夏季旅游市場的長遠發展奠定了極大的優勢。哈爾濱地處東北亞中心地帶，是歐亞大陸重要交通樞紐，也是中國著名的歷史文化名城，其城市風貌獨特，經濟發展基礎較好，旅游服務體系較為完善，中高端消費相對集中，被譽為“東方小巴黎”。

二、哈爾濱夏季旅游產品開發的現狀及主要問題

2008年哈爾濱市委、市政府提出了共同建設“冰城夏都”特色旅游區，實施冬季冰雪、夏季避暑“雙輪驅動、兩季繁榮”的發展戰略。“夏都”哈爾濱以其迷人的魅力吸引了大量游客前來，直接帶動旅游業的整體提升與發展，使得哈爾濱的夏季避暑旅游取得了傲人的成績。2012年，哈爾濱市聯合旅游產業相關各點，通過整合旅游、文化、經貿、體育和消夏等節慶類活動，首創“迷人哈夏”文化旅游系列活動，包括濕地節、啤酒節、哈洽會、五花山賞秋節、哈夏音樂會等百余項活動，為游客提供了更多的娛樂游覽項目，極大地豐富了哈爾濱的夏季旅游產品種類。在大力發展的同時，也暴露出了連帶的問題，主要體現在對松江濕地避暑旅游資源獨特性缺乏深入認識和挖掘，利用程度還比較淺顯，品牌競爭力有待提升。

三、哈爾濱市夏季旅游產品開發的幾點建議

1.夏季的松花江本身就是避暑療養天堂，哈爾濱段更是擁有眾多灘涂、千島湖等濕地，為避暑消夏的游客提供了親近自然的休閑娛樂空間。應推進夏季避暑旅游與濕地水文化旅游的有機結合，推出多樣化、突出特色的濕地避暑旅游產品。2.哈爾濱森林資源優勢明顯，森林避暑旅游產品的開發必不可少。如在暑期開發針對學生和教師的森林科普旅游，包括科學考察、探險獵奇、專業實習和夏令營等產品形式。3.哈爾濱周邊有獨特的鄉村景觀和濃郁的東北風土人情以及多個少數民族區，可以將這三者有機結合到一起來組合旅游產品，推進一批特色少數民族風情鄉村游、農家樂等。4.依托江河、湖泊、水庫等濕地，開發一批親水旅游產品。松花江兩岸景致秀美與雅致并存，可充分利用水陸便利的交通條件，通過自駕、游船、騎行等多種游覽方式感受哈爾濱夏季的獨特魅力。5.充分利用周邊山水組合資源，重點建設少數幾個避暑山莊，另辟蹊徑，打造山地高端避暑制高點，并開發相關旅游產品。6.依托特色城區街道，建設若干都市避暑文化區，推進哈爾濱市文化風情與夏季避暑旅游的有機融合發展，進一步拓展哈爾濱夏季避暑旅游產品的寬度與深度。

參考文獻：

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國務院在《國家“十二五”中長期教育發展規劃綱要》中指出：“教育要不斷深化改革，切實培養學生的實踐能力和創新精神。”這就要求我們要走出傳統教學的模式，打破過去教師獨斷專行的局面。傳統教學因循守舊，教師的主導作用在不斷加強，從而使學生的創新意識在長期的學習過程中受到壓抑。要改變這種落后的面貌，使學生的創新能力發揮出來，就要提高學生學習的主動性。在實踐教學過程中，怎樣才能實現呢？我是從以下幾個方面進行嘗試的。

一、改變傳統的教學模式，培養學生的創新精神

在傳統的教育教學中，教師是管理的權威者，是學生學習的主宰者，而學生則處于一種被動的單純的受教育地位。這種權威式的教育關系，難以建立和形成良好的溝通和互通關系，學生主體性、學習自主性的發揮難以實現。變被動為主動，使學生的主動性和主觀能動性在學習過程中充分發揮出來，需要教師在教學過程中，對理論的分析符合新時期的理論動向，使學生在思維上有一個全新的概念。高中地理課“近現代全球氣候變暖的影響因素”的教學中，我以啟發的方式指導學生閱讀《近現代全球年平均氣溫變化曲線》圖，圖中僅考慮自然因素得到的氣溫模擬值與實際的氣溫變化曲線相近時說明什么道理？（學生回答：氣溫變化主要受自然因素影響。）兩者差別較大時說明什么道理？（學生回答：氣溫變化受自然因素和人為因素共同影響。）單純考慮自然因素得到的氣溫模擬結果能否解釋近五十年來的氣候變暖問題？為什么？由此你得出怎樣的結論？（學生討論后回答：不能。因為實際的氣溫變化曲線比自然變化模擬值高很多。由此可知，近五十年來的氣候變暖主要受人為因素影響，同時也受自然因素影響。）然后接著提問：人為因素是通過什么方式促使氣候變暖的？組織學生收集有關資料并加以討論。最后同學們認識到：全球變暖主要是人類活動引起的二氧化碳增多、溫室效應加劇的結果。通過上面的教學過程，可培養學生的創新意識和創新思維。

二、在學法變革中鞏固和加強學生的創新基礎

“培養創新精神”是以基礎知識、基本能力、基本觀念等為基礎的，在使學生獲得知識的同時，更要重視培養學生的能力、態度和創新精神。如講地質構造中褶皺和斷層的形成時，把教具放在教室里，由學生自己演示，得出其形成的原因。而教師巡回指導，充分體現了學生為主體的教學思想。再如，把開放式教學方法引進地理教學中，可收到良好效果。在講完工業生產與環境污染的關系后，可讓全班同學扮演三個不同的角色：政府部門、環保部門、污染化工廠。在課堂上開展討論，通過簡單分析，可明白三個單位的不同利益關系：政府部門希望發展本地經濟，環保部門希望本地有一個清靜潔凈的良好環境，污染化工廠則希望自己有良好的經濟收益。它們之間相互依賴，相互牽制，各有各的利益。同學們為各自的觀點展開了唇槍舌劍，場面十分熱烈。在教學中，側重于把學生學習方法、學習知識、學習技能融為一體，有利于學生創新能力的形成。

三、對學生的不同觀點要給予重視，注重培養創新興趣

創新是個人素質的體現。創新不是某個人的專利，而是與每一位學生緊密相連的。教師在教學過程中，要充分培養學生的創造性和表現欲，滿足學生的求知欲，使學生在學習過程中享受創新的樂趣。在教學過程中，教師要轉變觀念，解放思想，放下手中的“權力”，把學習的主動權交給學生。要讓學生自己去創造，充分相信學生，放手發動學生，為學生創新發展提供廣闊的空間。例如，我校已實行必修課、綜合課、選修課、校本課并行的教學體系。而新課標教材中，設立了許多地理研究性課題。比如：如何保護和利用海洋資源，加入WTO對我國經濟的發展將起到什么作用，河流上該不該建大壩，我的家鄉怎樣發展等。在課題研究的過程中，學生自己選題，自己搜集資料，自己進行調查研究、分析原因和解決實際問題。教師作為指導者，對每個環節提出參考意見，指導撰寫課題研究小論文。這在學校營造了濃厚的學習氣氛，充分調動了學生學習的積極性，激發了學生的實踐能力，使學生在學習過程中充分享受創新的樂趣。

四、在教學過程中，注意培養學生的創新信心

在傳統教學過程中，教師滿堂灌，板書寫滿了黑板，學生抄滿了筆記本。教師講課時，學生從不敢發言，即使有個別學生發言了，也會被老師認為是多嘴，被打擊下去，大大地抑制了學生的思維，更談不上有創新之舉。學生都有自己的個性和性格特點，要讓每一位學生都分享到創新的快樂，就要在教學過程中，激發學生的創新思維，保護學生的好奇心，增強學生的自信心，使學生在創新過程中得到鍛煉和進步，在創新過程中表現自己，在創新過程中不斷成長，走向成熟。

在講述一個教學內容時，教師除了闡述觀點外，還要留下一定的時間讓學生自由發言，充分發揮他們的想象力。不是要學生七嘴八舌地議個不休，而是要挑選幾個同學發言，讓他們表明其觀點和看法，然后給予肯定和點撥。要啟發他們多思考，從不同的角度去看問題，激發他們對學習內容的興趣。我在講“水體污染及其防治”一課時，問：一般我們認為水的透明度越高，水體越清潔，果真如此嗎？問題一出，學生馬上進入了積極的思維狀態。同學們各抒己見，學習興趣一下子被調動起來。這時，老師拿出兩瓶“清澈”的水，用PH試紙測試，卻發現它們顯酸性。由此證明，該水體已經被酸化了。雖然水體清澈見底，但都遭到了嚴重的污染。事實勝于雄辯，學生認識到必須本著科學的態度看待和分析問題，從而激發了學生的思考和創新精神。

總之，培養學生的創新素質，是一個多角度、深層次、寬領域的綜合論題。在教學過程中，教師要成為學生創新精神的保護者和鼓勵者，要為學生的創新精神提供廣闊的天地。在教學過程中，教師要轉變觀念，改變教法，明確時代的使命感，激勵學生前進的斗志，使學生在學習的過程中，創新素質得到更好地鍛煉和提高。

參考文獻：