未來(lái)工作思路大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇未來(lái)工作思路范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

根據(jù)金融辦《關(guān)于如何為外來(lái)投資者做好服務(wù)建立綠色通道提出工作思路和建議的通知》的相關(guān)要求，    商業(yè)銀行（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本行”）按照通知要求認(rèn)真開(kāi)展了調(diào)研，現(xiàn)將本行思路和建議匯報(bào)如下：

篇（2）

這是我局今年以來(lái)召開(kāi)的一次承上啟下的重要會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次會(huì)議非常重視。6月份，局辦公室對(duì)做好上半年工作總結(jié)和下半年工作謀劃作出了安排，各單位按照局的要求，總結(jié)了上半年工作，查找了工作中的不足，提出了下半年的主要工作任務(wù)、措施。**局長(zhǎng)又在7月1日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，聽(tīng)取各分管副職的匯報(bào)，形成了局上半年工作總結(jié)和下半年工作安排初步意見(jiàn)。結(jié)合區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)及招商引資等工作會(huì)議精神，今天，在這一并傳達(dá)、貫徹、落實(shí)

會(huì)議參加人數(shù)多、規(guī)格較高、規(guī)模較大，內(nèi)容重要。希望與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠共同遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，少走動(dòng)，多聽(tīng)會(huì)；少交談，多記錄；少打電話(huà)，多思考，通過(guò)大家的共同努力，把這次會(huì)議開(kāi)好、開(kāi)成功。

這次會(huì)議的主要內(nèi)容是就上半年工作進(jìn)行總結(jié)、總結(jié)工作中的成功做法和基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作中的不足和缺陷，確定下半年奮斗目標(biāo)及各項(xiàng)工作思路。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員，并宣讀梁園區(qū)重大招商引資項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，由**副局長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員，大家歡迎。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，由**副局長(zhǎng)宣讀**重大招商引資項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法，大家歡迎。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，由**局長(zhǎng)講話(huà)，大家歡迎。

同志們： 剛才**、**二位副局長(zhǎng)分別就學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的轉(zhuǎn)段動(dòng)員、**重大招商引資項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行了安排和宣讀，**局長(zhǎng)代表局領(lǐng)導(dǎo)班子給我們作了一個(gè)很好的報(bào)告。該報(bào)告總結(jié)了上半年四項(xiàng)工作成果、指出了存在的2個(gè)問(wèn)題、部署了下半年6個(gè)重點(diǎn)工作、明確了2項(xiàng)工作措施，并對(duì)中層干部的電話(huà)暢通、外出請(qǐng)假和機(jī)關(guān)的上班簽到等工作紀(jì)律進(jìn)行重申嚴(yán)求。**局長(zhǎng)的報(bào)告緊密結(jié)合單位實(shí)際，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)主題，通過(guò)對(duì)事關(guān)全局的重大問(wèn)題深入思考與分析，提出了切實(shí)可行的思路和措施，讓大家不僅清楚了單位面臨的困難和壓力，更看到了未來(lái)發(fā)展的光明前景。

篇（3）

第一句：通過(guò)實(shí)踐證明，黨委去年年初確定的工作思路、工作方針是正確的，各項(xiàng)工作任務(wù)都得到了全面貫徹落實(shí)。去年，在區(qū)委、區(qū)政府及相關(guān)部門(mén)的支持下，全鎮(zhèn)廣大黨員干部和群眾共同努力，各項(xiàng)工作任務(wù)得到了全面落實(shí)，特別是主要工作的推進(jìn)有目共睹，在這里，向各位人大代表對(duì)黨委、政府工作的支持表示感謝。

第二句：*鎮(zhèn)執(zhí)政環(huán)境得到了改善，發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境得到了優(yōu)化。一年來(lái)，*鎮(zhèn)在“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”方面作了大量努力，取得了顯著成績(jī)。

在內(nèi)部環(huán)境方面。我們對(duì)*地區(qū)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，對(duì)面臨的形勢(shì)和任務(wù)以及困難都作了充分的論證；經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)的溝通、研究，達(dá)成了高度的一致，進(jìn)一步調(diào)整了工作思路，再經(jīng)過(guò)黨委、政府的換屆，使得工作思路更加明確。另外，全鎮(zhèn)的干部對(duì)黨委的思路也給與了高度的支持和理解，在很多重大問(wèn)題上跟黨委保持了高度的一致。精明鎮(zhèn)長(zhǎng)在報(bào)告里提到，去年沒(méi)有發(fā)生大規(guī)模的群眾越級(jí)上訪(fǎng)，從這點(diǎn)可以看出，全鎮(zhèn)干部和群眾求和諧、求穩(wěn)定、求發(fā)展的欲望非常強(qiáng)烈，干部的思想狀態(tài)有了很大改善，廣大群眾的意愿得到了充分的尊重。按照區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法，*目前比較穩(wěn)定，有一個(gè)會(huì)干事能干事的班子，*具備了做點(diǎn)事的條件。剛才匯報(bào)時(shí)有同志說(shuō)，機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)也有了改善，應(yīng)該說(shuō)，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的改善是個(gè)窗口,班子的精神面貌改善了，機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，促使全鎮(zhèn)各級(jí)黨員干部在思想意識(shí)和工作作風(fēng)方面也有了很大改善，考慮工作多了，研究問(wèn)題多了，為老百姓辦實(shí)事的決心更大了，今后我們還得堅(jiān)持。

在外部環(huán)境方面。20*年，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)*指導(dǎo)工作，區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也多次來(lái)到*，和我們研討*未來(lái)的發(fā)展，這是一種可喜的變化，這種變化是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，這種變化為今后*跨越式發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三句：過(guò)去一年的工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們做好今后工作的信心。

去年一年，不但區(qū)委、區(qū)政府在檢驗(yàn)我們*能不能做點(diǎn)事情，我們自己也要對(duì)*有個(gè)正確的判斷。我到*之后多次講，*的干部基本素質(zhì)是高的，經(jīng)過(guò)這一年工作實(shí)踐，更堅(jiān)定了我的認(rèn)識(shí)。鎮(zhèn)黨委、政府班子非常有凝聚力，內(nèi)部氣氛非常和諧；基層的領(lǐng)導(dǎo)干部也都很不錯(cuò)，在工作中頭腦比較清醒。當(dāng)然也不是一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有，在我們剛剛起步比較困難的階段，要看到光明和希望，要多看我們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，要從解決存在問(wèn)題推動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中逐步樹(shù)立信心，比如，班子存在的問(wèn)題，通過(guò)換屆和干部的調(diào)整，就得到了很大的改善，我們要有這個(gè)信心，這是我們做好今后工作的一個(gè)基礎(chǔ)。

二|、關(guān)于今年工作，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。

要分解任務(wù)，明確責(zé)任。3月27日召開(kāi)的全年工作會(huì)和今天的人代會(huì)，明確了今年的工作思路和工作任務(wù)，接下來(lái)，要把今年的工作細(xì)化，分解到主管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)和基層單位，一方面便于工作，另一方面便于人大監(jiān)督。這樣，爭(zhēng)取再用一年的時(shí)間，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

要結(jié)合規(guī)劃、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極應(yīng)對(duì)規(guī)劃瓶頸突破后的發(fā)展新形勢(shì)。今年北部新區(qū)規(guī)劃有望取得突破，新區(qū)發(fā)展到了百舸爭(zhēng)流、各顯其能的階段，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)將處在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，廣大干部要搶抓這一重大機(jī)遇，調(diào)整工作思路和工作狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究政策，積極應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取開(kāi)好局，起好步。日前，區(qū)長(zhǎng)助理、北部辦主任古紅梅帶幾位領(lǐng)導(dǎo)到*調(diào)研，聽(tīng)取黨委、政府對(duì)*工作的想法。按照古助理的想法，規(guī)劃的瓶頸突破后，就是看自己的能力，誰(shuí)跑得快就跑吧。就是說(shuō)我們具備起跑的條件，這個(gè)事情我建議相關(guān)的部門(mén)要進(jìn)行研究。我認(rèn)為首先是要掌握政策，收集信息，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，各個(gè)部門(mén)責(zé)任不同，任務(wù)不同，但使命是一樣的，大家要形成合力，全力以赴。

要突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，為今后*的騰飛做準(zhǔn)備。要圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，今年要扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村試點(diǎn)村建設(shè)，確保年初制定的實(shí)事工程落實(shí)到位；要結(jié)合黨委、政府和村兩委班子換屆，抓好干部教育培訓(xùn)工作，做好組織、干部、思想準(zhǔn)備。今年要加大對(duì)干部的培訓(xùn)力度，這里我講一下法制宣傳教育培訓(xùn)工作，我多次講，司法所工作一方面要結(jié)合上面的要求，一方面要結(jié)合*的實(shí)際，結(jié)合干部的思想狀態(tài)開(kāi)展，要與相關(guān)部門(mén)配合起來(lái)，結(jié)合小城鎮(zhèn)的發(fā)展涉及的相關(guān)法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。規(guī)劃確定以后，我建議組織專(zhuān)門(mén)研討，可以請(qǐng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家一起尋求對(duì)策，同志們要關(guān)注政策，利用政策，得有這種敏感性。我相信，黨委的工作思路再扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)一年，明年還會(huì)有更可喜的變化。

要維護(hù)來(lái)之不易的穩(wěn)定和諧的良好局面，本著有利于發(fā)展、有利于穩(wěn)定、有利于老百姓安居樂(lè)業(yè)的方針，逐步解決影響改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的一些歷史遺留問(wèn)題。我說(shuō)“一些”重大遺留問(wèn)題，在發(fā)展過(guò)程中要給予研究、解決，這不是想不想解決的問(wèn)題，而是發(fā)展到一定階段，這些遺留問(wèn)題影響到發(fā)展進(jìn)程，影響到老百姓的切身利益，影響到地區(qū)穩(wěn)定，不解決不成了，我們要站在改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局去評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題，講解決的思路。我相信在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，經(jīng)過(guò)我們上下的努力，會(huì)有一個(gè)很好的解決辦法。

要改變看問(wèn)題的角度，先發(fā)展有先發(fā)展的好處，后發(fā)展有后發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。比如有些新的政策，先發(fā)展的地區(qū)就沒(méi)有享受到，現(xiàn)在*遇上好的政策，就要配合北部辦等相關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)研究，積極推進(jìn)政策落實(shí)。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)*工作的關(guān)注與支持程度越來(lái)越大，隨著與上級(jí)的溝通，對(duì)*的認(rèn)識(shí)也起了變化。山后六大組團(tuán)，有三大組團(tuán)在發(fā)展的最前沿，*地理位置優(yōu)越，處在北部開(kāi)放的最前沿，上地、永豐、*在八達(dá)嶺和京包路沿線(xiàn)，區(qū)里在逐步認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，所以才有規(guī)劃的調(diào)整?，F(xiàn)在*的多功能用地、企業(yè)用地面積大量增加，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)用地的位置也調(diào)了，將來(lái)科技園的屬性、發(fā)展方向也可能會(huì)調(diào)整。規(guī)劃突出了旅游休閑、物流、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、都市農(nóng)莊的概念，這些在過(guò)去規(guī)劃里不太明確，通過(guò)我們的溝通，現(xiàn)在越來(lái)越符合*的實(shí)際，這也是一種發(fā)展，也是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)*關(guān)注的一種體現(xiàn)。以規(guī)劃引領(lǐng)，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的突出體現(xiàn)，規(guī)劃就是一種規(guī)范。另外還有一些項(xiàng)目的規(guī)劃，如玉河風(fēng)景區(qū)、濕地公園、都市農(nóng)莊和新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村規(guī)劃在積極向前推動(dòng)，這說(shuō)明*未來(lái)幾年要逐步走向規(guī)范、良性發(fā)展的軌道。

篇（4）

學(xué)校改革發(fā)展，思路是基礎(chǔ)、是前提，隊(duì)伍是資源、是關(guān)鍵。首先確定各部門(mén)工作思路，經(jīng)過(guò)層層研討，形成了符合實(shí)際、清晰可記、操作性強(qiáng)的工作思路。如教學(xué)管理工作就確定了“一二三四”工作思路：“一”即實(shí)施一個(gè)整體戰(zhàn)略，就是部門(mén)管理協(xié)調(diào)，年級(jí)管理同步，教育教學(xué)并重，文科理科均衡，會(huì)考高考雙贏(yíng)；“二”即提升兩項(xiàng)工程，就是教師素質(zhì)提高工程和教學(xué)質(zhì)量提升工程；“三”即圍繞三條主線(xiàn)――教學(xué)質(zhì)量是生命線(xiàn)，教學(xué)研究是水平線(xiàn)，精細(xì)化管理是保障線(xiàn)；“四”即構(gòu)建教、學(xué)、研、訓(xùn)四位一體模式，就是教學(xué)管理、學(xué)法指導(dǎo)、校本教研、校本培訓(xùn)四方面管理工作。又如德育工作形成了班級(jí)為基礎(chǔ)，年級(jí)為核心，學(xué)校為督查，全員為載體的管理思路。系統(tǒng)的管理思路多次得到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，教育局教育網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹欄目長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行報(bào)道。在此基礎(chǔ)上，以高中現(xiàn)代化建設(shè)為契機(jī)，制定了《學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃2012―2016》，為學(xué)校的發(fā)展描繪出新的藍(lán)圖。其次抓好隊(duì)伍建設(shè)。班子隊(duì)伍采取優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)、調(diào)整工作崗位、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、提出具體要求、明確責(zé)任目標(biāo)等多項(xiàng)措施提高班子隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和管理水平，提出了“三勤、四禁、五有”工作標(biāo)準(zhǔn)，使每位班子成員在部門(mén)工作中能拿出點(diǎn)子、提出路子、干出樣子，創(chuàng)出你說(shuō)有人聽(tīng)，你呼有人應(yīng)、你推有人動(dòng)的工作局面。2011年，新領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，提出了“三勤、四禁、五有”工作標(biāo)準(zhǔn)，形成了學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和部門(mén)工作思路。教師隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)精心謀劃、建立保障體系，精心安排、注重校本教研，精品課堂、助推校本教研等途徑，統(tǒng)一編印《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》，跟蹤教師成長(zhǎng)，促進(jìn)了教師發(fā)展，2011年在全縣進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部教師隊(duì)伍大會(huì)上以《鑄就高尚師魂打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)》為題進(jìn)行大會(huì)交流；2013年在第五周期繼續(xù)教育動(dòng)員大會(huì)上我校再次以《立足教師成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展》為題介紹經(jīng)驗(yàn)。

弘揚(yáng)校園文化，提升學(xué)校品位

校園文化是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的精髓，校園文化建設(shè)對(duì)推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展起著非常重要的作用。學(xué)校倡導(dǎo)“辦好適合學(xué)生發(fā)展的教育”理念，弘揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的精神。秉承“自律 自信 成長(zhǎng) 成才”的校訓(xùn)，形成“團(tuán)結(jié)求實(shí) 拼搏進(jìn)取”的校風(fēng)、“厚德 敬業(yè) 博學(xué) 創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮 善思 養(yǎng)慧 樂(lè)學(xué)”學(xué)風(fēng)。學(xué)校不斷豐富“文化引領(lǐng)”加強(qiáng)校園文化建設(shè)，挖掘校園文化內(nèi)涵，構(gòu)建了文化引領(lǐng)與文化建設(shè)共存的文化體系。構(gòu)建了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)合作”的教師文化、“性格樸實(shí)，做事實(shí)在”的情感文化、主題鮮明的班級(jí)文化，寓各種教育內(nèi)容為一體的墻上文化等滲透到學(xué)校管理的各個(gè)層面，起到了影響人、教育人、幸福人的作用，收到了制度管理不可替代的管理效果。

雙效教學(xué)模式，助推課程改革

教育改革的核心在于課程改革，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，課程實(shí)施的主陣地在課堂，學(xué)校從提高課堂效率和效果出發(fā)，提出了構(gòu)建“雙效課堂”的設(shè)想，并立項(xiàng)為天津市“十一五”規(guī)劃課題，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為背景進(jìn)行“雙效課堂教學(xué)模式”的研究，經(jīng)過(guò)三年的研究，課題成功結(jié)題。創(chuàng)造出了“四步驟八環(huán)節(jié)”雙效課堂模式。該模式以教學(xué)目標(biāo)為引領(lǐng)，以情景創(chuàng)設(shè)為基礎(chǔ)，以課堂問(wèn)題為紐帶，以整合內(nèi)容為載體，以多元評(píng)價(jià)為反饋，以組織教學(xué)為保障，以整合遷移為目的，得到專(zhuān)家的一致認(rèn)可。2010年天津市課程改革總結(jié)大會(huì)我校以“構(gòu)建雙效課堂，助推課程實(shí)施”為題進(jìn)行大會(huì)交流，編入《天津市普通高中課程改革成果集》一書(shū)。目前，我校以此為基礎(chǔ)，提出了高效課堂就是高效率、高效果的課堂，是只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的課堂，全校上下已在積極探索高效課堂模式。實(shí)驗(yàn)證明，以課堂改革為背景的“雙效課堂”模式，喚醒了學(xué)生參與課堂的主體意識(shí)，激發(fā)了他們自主學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生獲得了更好的學(xué)習(xí)方式，感受了成功的體驗(yàn)、自信、快樂(lè)和幸福。

堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園

篇（5）

    大家好！

寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。值此新春佳節(jié)到來(lái)之際，***鎮(zhèn)黨委、政府衷心感謝你們一年來(lái)的辛勞付出和大力支持，在此向你們致以節(jié)日的問(wèn)候和新春的祝福！

紅梅揚(yáng)正氣，黃耳報(bào)佳音。過(guò)去的一年里，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)旗委、政府決策部署，創(chuàng)新工作思路，完善工作舉措，全力以赴抓統(tǒng)籌、惠民生、保穩(wěn)定、促發(fā)展，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、集中發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，克服了諸多困難和問(wèn)題，全鎮(zhèn)人民團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。

2013年，全鎮(zhèn)完成固定資產(chǎn)投資6300萬(wàn)元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)牧民人均純收入預(yù)計(jì)分別達(dá)到3.6萬(wàn)元和1.4萬(wàn)元，就業(yè)再就業(yè)和社會(huì)保障工作進(jìn)一步加強(qiáng)，城鄉(xiāng)人民生活水平不斷提高，精神文明和民主法制建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，全鎮(zhèn)上下政通人和，人民安居樂(lè)業(yè)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的喜人景象。一年來(lái)的實(shí)踐和成就，充分體現(xiàn)了全鎮(zhèn)各族人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠(chéng)的協(xié)作精神，展現(xiàn)了全鎮(zhèn)各族人民勇于創(chuàng)新、勇于爭(zhēng)先的可貴品質(zhì)。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，按照自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、集中發(fā)展”戰(zhàn)略總體部署、鎮(zhèn)“1234”工作思路，搶抓發(fā)展機(jī)遇，狠抓項(xiàng)目建設(shè)，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力保障和改善民生，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步提高人民群眾生活水平，不斷奪取建設(shè)新***鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)新跨越，全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利。

東風(fēng)浩蕩滿(mǎn)眼春，萬(wàn)里征程催人急。新的一年，我鎮(zhèn)正面臨著加快發(fā)展的良好機(jī)遇。新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，催人進(jìn)取；新的目標(biāo)和征程，催人奮發(fā)。讓我們?nèi)f眾一心，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，加快建設(shè)新魅力***鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)新跨越，努力創(chuàng)造***鎮(zhèn)更加幸福美好的未來(lái)！

 

                           鎮(zhèn)黨委、政府

篇（6）

對(duì)我個(gè)人而言，我得首先明白“我是誰(shuí)”，然后才知道“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”。

我是誰(shuí)呢，其實(shí)我就是一名黨員干部，具體工作是負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)民政工作。我作為一名黨員干部必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到公道正派，工作上不徇私情。我永遠(yuǎn)忘不了在曾經(jīng)討論我成為預(yù)備黨員和正式黨員時(shí)支部大會(huì)上所有黨員對(duì)我工作的肯定和未來(lái)的期望，永遠(yuǎn)忘不了舉起右手宣誓入黨的場(chǎng)景，那是一種責(zé)任感和使命感，永遠(yuǎn)忘不了一路走來(lái)所有領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的關(guān)心與厚愛(ài)。

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我不斷總結(jié)歸納得出一個(gè)道理，只有自身是正派的才能在工作中做到公平公正?！捌渖碚涣钭孕?，其身不正其令亦不行”，這句話(huà)的道理一直伴隨著我的成長(zhǎng)。作為黨員干部，要有正氣和骨氣，不能利用自己的職業(yè)為自己或身邊人謀利益。心中時(shí)常提醒著自己“我是誰(shuí)”。用“我是誰(shuí)”來(lái)鞭策自己。

篇（7）

__過(guò)去的成就我可以用121個(gè)字來(lái)概括，那就是：

兩免一補(bǔ)，政府支持，有底氣;

城鄉(xiāng)一體，改善辦學(xué)，大手筆;

調(diào)整布局，優(yōu)化組合，講效益;

電網(wǎng)人網(wǎng)，農(nóng)遠(yuǎn)工程，全普及；

大量讀寫(xiě)，問(wèn)題引導(dǎo)，有實(shí)力；

校園，藝體特色， 2 + 1 ；

說(shuō)課演練，三五教育，有成績(jī)；

功能教室，特長(zhǎng)訓(xùn)練，先墊基；

目標(biāo)管理，一校一標(biāo)，真精細(xì)；

品牌學(xué)校，特色校園，已樹(shù)立；

篇（8）

中圖分類(lèi)號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2015）17014902

每個(gè)時(shí)代的青年身上都打上了深刻的時(shí)代烙印，呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，研究其特點(diǎn)，有利于提高對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和“以德為行，以學(xué)為上”教育的針對(duì)性和實(shí)效性，以更好的教育和引導(dǎo)應(yīng)用型本科院校大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。廣州工商學(xué)院作為一所剛從高職高專(zhuān)技術(shù)職業(yè)類(lèi)院校升格為本科的普通高等院校，主客觀(guān)條件都決定了其發(fā)展道路不可能是重復(fù)傳統(tǒng)本科院校的教育模式，而是在滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需求，尤其是適應(yīng)地方性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)的是各行業(yè)中從事專(zhuān)門(mén)技術(shù)的應(yīng)用型人才，直接面向社會(huì)第一線(xiàn)，所以應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)具體到行業(yè)，針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和良好的道德素養(yǎng)。無(wú)論是公辦還是民辦應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)都是一致的，但不同性質(zhì)，不同地區(qū)的學(xué)校本科學(xué)生的特點(diǎn)不盡相同，因此提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性必須從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，本文以廣州工商學(xué)院本科學(xué)生為例，結(jié)合自身的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在研究應(yīng)用型院校本科學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了“漸進(jìn)式”學(xué)生工作思路。

1民辦應(yīng)用型院校本科學(xué)生的特點(diǎn)

民辦應(yīng)用型院校本科學(xué)生是一個(gè)特殊的大學(xué)生群體，橫向上不同于公立的、研究型院校的本科大學(xué)生，縱向上看又有別于本院的專(zhuān)科學(xué)生，且不同地域、不同專(zhuān)業(yè)、不同家庭背景等，又呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)和管理，以及通過(guò)對(duì)廣東白云學(xué)院、廣東培正學(xué)院本科學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行了解和分析，總體上歸納出民辦應(yīng)用型院校本科學(xué)生的主要特點(diǎn)。

（1）學(xué)習(xí)方面。本科學(xué)生的求知欲與專(zhuān)科學(xué)生相比明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，出勤率高，自主性強(qiáng)，較多地關(guān)注所學(xué)的內(nèi)容和所練習(xí)的專(zhuān)業(yè)技能是否與社會(huì)對(duì)口行業(yè)要求接軌，關(guān)注就業(yè)前景，部分同學(xué)有考研的想法，很多學(xué)生都能主動(dòng)走進(jìn)圖書(shū)館學(xué)習(xí)。但存在眼高手低現(xiàn)象，比專(zhuān)科學(xué)生有優(yōu)越感，大部分學(xué)生認(rèn)為教材的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的深度不夠，為此，對(duì)教師的教學(xué)和引導(dǎo)重視不夠，而自身的實(shí)際專(zhuān)業(yè)水平并不高，期末總成績(jī)不理想，專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力提高的幅度不大。

（2）思想方面。善于接受新思想，新事物，但理想信念不堅(jiān)定，尤其廣東地區(qū)學(xué)生政治敏感度不高，是非觀(guān)不強(qiáng)，容易被腐朽思想所迷惑，愛(ài)國(guó)愛(ài)校情愫低于內(nèi)地同等學(xué)歷的大學(xué)生。通過(guò)對(duì)廣州工商學(xué)院2015級(jí)1077名本科學(xué)生錄取資料的分析，發(fā)現(xiàn)來(lái)自珠江三角洲地區(qū)的學(xué)生有535人，達(dá)總錄取人數(shù)的一半，尤其以廣州和佛山為主，這一地區(qū)學(xué)生的特點(diǎn)是重利輕義現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

（3）心理方面。自尊心強(qiáng)，遵守紀(jì)律，個(gè)性張揚(yáng)但不樂(lè)于表現(xiàn)，選擇學(xué)生組織和社團(tuán)比較理性，參加的積極性不高，追求平等和維權(quán)，自我意識(shí)較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄。典型的是珠三角地區(qū)的學(xué)生，占總錄取人數(shù)三成以上的潮汕地區(qū)的學(xué)生，雖然相比較而言較團(tuán)結(jié)，紀(jì)律性稍差，但近年來(lái)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭環(huán)境和從小接受的教育等客觀(guān)因素的影響，自我意識(shí)也比較嚴(yán)重。心智不成熟，意志力薄弱，遇到挫折和困難喜歡放棄或逃避，容易走極端，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。不善于人際交往，同學(xué)矛盾時(shí)有發(fā)生，以女生為甚，因此，調(diào)解學(xué)生宿舍矛盾成為了高校輔導(dǎo)員的一大工作難題。

（4）內(nèi)涵方面。綜合素質(zhì)明顯高過(guò)專(zhuān)科生，對(duì)起哄鬧事問(wèn)題基本都表示強(qiáng)烈反對(duì)。禮貌方面雖然好過(guò)專(zhuān)科學(xué)生，但依然缺乏基本禮儀和對(duì)他人的尊重，不太顧及他人的感受或換位思考，不懂感恩或是不會(huì)感恩?！耙蝗諡閹煟K身為父”思想在大部分學(xué)生頭腦中已經(jīng)淡化。

（5）生活方面。貧困的學(xué)生的數(shù)量高于專(zhuān)科學(xué)生。貧困學(xué)生中有相當(dāng)一部分自卑感較強(qiáng)，是學(xué)校和輔導(dǎo)員重點(diǎn)關(guān)注的群體之一。從學(xué)生使用的手機(jī)、電腦的品牌、型號(hào)及欠繳學(xué)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)方面就可看出。

（6）就業(yè)方面。缺乏就業(yè)的基本技能，比如簡(jiǎn)歷的制作，求職的技巧等。就業(yè)的觀(guān)念不正確，想一步到位、進(jìn)大企業(yè)有面子、工資待遇、工作環(huán)境和地點(diǎn)等要求都不低，有的同學(xué)對(duì)學(xué)校和老師介紹的工作不信任，寧可找不到工作。

2“漸進(jìn)式”學(xué)生工作思路

文章中的“漸進(jìn)式”是在分析應(yīng)用型同類(lèi)院校、本校其他系本科學(xué)生和財(cái)金系專(zhuān)科學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成的，分年級(jí)、分層次、有重點(diǎn)的和循序漸進(jìn)的對(duì)本科學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和成才服務(wù)?！皾u進(jìn)式”學(xué)生工作思路以年級(jí)為單位，抓住三個(gè)關(guān)口，教育內(nèi)容分三個(gè)階段進(jìn)行。

2.1新生入學(xué)教育

新生入學(xué)教育以開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月為主，貫穿于整個(gè)大一的全過(guò)程。初步安排五方面的內(nèi)容，教育的形式有講座、咨詢(xún)會(huì)、場(chǎng)景模擬、班級(jí)素質(zhì)拓展等。

（1）內(nèi)涵教育。我曾經(jīng)看到過(guò)一條標(biāo)語(yǔ)“一個(gè)人在街上的言行代表了你的修養(yǎng)”。所以，提高修養(yǎng)的第一步要從最基礎(chǔ)的文明禮貌抓起。具體操作由輔導(dǎo)員指導(dǎo)，班委和團(tuán)支部策劃，以場(chǎng)景模擬的形式來(lái)完成，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)禮貌和不禮貌對(duì)比表演的真實(shí)感受，活動(dòng)完后，班級(jí)的文明禮儀工作由團(tuán)支部負(fù)責(zé)監(jiān)督和定期組織自檢，直至同學(xué)們形成習(xí)慣。此項(xiàng)教育活動(dòng)重在教會(huì)學(xué)生文明禮儀知識(shí)，讓學(xué)生深刻理解講文明，懂禮貌是大學(xué)生最基本的素質(zhì)，同時(shí)對(duì)建立和諧的同學(xué)關(guān)系具有積極的作用。

（2）學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。新生入校后，每人發(fā)一張學(xué)習(xí)生涯明信片，封面內(nèi)容為“大一的你是一張白紙，未來(lái)美好的大學(xué)生活需要你去涂鴉和創(chuàng)造，給現(xiàn)在一個(gè)期許，給未來(lái)一份回憶，致大一的自己”。指導(dǎo)學(xué)生制定好四年大學(xué)生活的總目標(biāo)和每一年的階段性目標(biāo)，然后填寫(xiě)大一的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都召開(kāi)一個(gè)自我評(píng)估的班會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以期更大的進(jìn)步。此項(xiàng)教育工作重在引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，走出迷茫，樹(shù)立目標(biāo)，走進(jìn)圖書(shū)館，教室，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，用知識(shí)充實(shí)自己，夯實(shí)人生的基礎(chǔ)。

（3）組織班級(jí)在校內(nèi)進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此項(xiàng)活動(dòng)由心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)，以班為單位，其目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（4）校史和專(zhuān)業(yè)教育會(huì)。此項(xiàng)工作主要通過(guò)講座和咨詢(xún)的方式來(lái)完成，目的是讓學(xué)生了解學(xué)校，了解專(zhuān)業(yè)的前景和優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)校如愛(ài)家，幫助學(xué)生樹(shù)立校榮我榮的正確觀(guān)念。

（5）人際交往能力培養(yǎng)。舉辦溝通技巧講座，《同在屋檐下》人際關(guān)系拓展訓(xùn)練。此項(xiàng)工作由心理輔導(dǎo)站完成，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往的方式方法，減少宿舍人際矛盾，學(xué)會(huì)與人相處，愉快渡過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光，給未來(lái)一份美好的回憶。

2.2二、三年級(jí)專(zhuān)業(yè)和學(xué)習(xí)生涯教育

（1）繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃引導(dǎo)。穩(wěn)固唯有“以德為行，以學(xué)為上”才有更好發(fā)展的觀(guān)念。

（2）理想信念教育。黨總支與學(xué)生工作聯(lián)合舉辦唱紅歌，參觀(guān)愛(ài)國(guó)主義教育基地，觀(guān)看視頻等“紅色”經(jīng)典系列活動(dòng)。幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，深刻理解祖國(guó)與個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān)，并將其內(nèi)化于心，外化于行。

（3）以學(xué)校的科技文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，以普遍提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能為目標(biāo)，舉辦專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)班和專(zhuān)業(yè)技能大賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加省和國(guó)家級(jí)比賽。

（4）強(qiáng)化“五進(jìn)”教育，即“進(jìn)課室、進(jìn)圖書(shū)館、進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、進(jìn)體育場(chǎng)館、進(jìn)社會(huì)”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間走進(jìn)社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，提升服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

（5）組織好貧困學(xué)生“誠(chéng)信感恩”系列活動(dòng)。幫助學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信和感恩意識(shí)，教會(huì)學(xué)生懂感恩，會(huì)感恩，提搞學(xué)生的自信心，用心播撒愛(ài)的種子，用愛(ài)點(diǎn)燃心的力量。用我們的愛(ài)心、耐心和熱心，溫暖每一位學(xué)生的心靈。

2.3畢業(yè)生教育

（1）強(qiáng)化就業(yè)觀(guān)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)的觀(guān)念，一步步實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功事跡報(bào)告會(huì)、舉辦就業(yè)服務(wù)活動(dòng)月、成才經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、優(yōu)秀校友專(zhuān)題講座等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

（2）就業(yè)技能培訓(xùn)。舉辦簡(jiǎn)歷制作大賽，模擬招聘會(huì)、組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。提高學(xué)生的就業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，減少就業(yè)的盲目性，減緩就業(yè)壓力。

（3）繼續(xù)做好畢業(yè)生返校“四個(gè)一”教育工作，一次“憶過(guò)去，展未來(lái)”主題班會(huì)，一次離別贈(zèng)言，一次愛(ài)心捐贈(zèng)，一張畢業(yè)留言明信片。在即將離開(kāi)母校之際讓畢業(yè)生再一次接受“以德為行，以學(xué)為上”的教育，再一次感受到母校和老師的期許，再一次感恩母校，感恩老師，感恩同學(xué)和朋友……

總之，應(yīng)用型本科院校是著重為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為一線(xiàn)生產(chǎn)、管理與服務(wù)培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中具有獨(dú)特的地位和優(yōu)勢(shì)。教育有法而無(wú)定法，教育工作應(yīng)因地制宜、因材施教、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地研究和更新教育理念、內(nèi)容、形式和方法。廣州工商學(xué)院鄺邦洪教授提出了“以德為行，以學(xué)為上”的教育思想，蒙牛集團(tuán)老總牛根生也說(shuō)：“有德有才破格重用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有才無(wú)德限制錄用，無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用。”培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)和單位用人的標(biāo)準(zhǔn)是一致的“德才兼?zhèn)洹?。?yīng)用型本科院校作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主要陣地，要以育人為主，德育為先，培養(yǎng)“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”四有新人。為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送品行端正、愛(ài)崗敬業(yè)、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能優(yōu)良，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

參考文獻(xiàn)

篇（9）

（一）要加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，要把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)座位衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，建立高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，以適應(yīng)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

（二）要加強(qiáng)用工管理。要實(shí)時(shí)地與部門(mén)主管溝通，制定合理的招聘方案，為加強(qiáng)勞動(dòng)用工提供依據(jù)。以招“適合的員工”來(lái)實(shí)現(xiàn)公司效益的最大化。

（三）要強(qiáng)化員工培訓(xùn)工作。有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施培訓(xùn)。要加強(qiáng)培訓(xùn)效果的評(píng)估，努力提高培訓(xùn)的效果，提高員工的職業(yè)化水平。

（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)問(wèn)題突出的員工，基本能夠及時(shí)進(jìn)行談話(huà)。做好員工思想工作，做好留人，育人，用人的理念！

（五）積極與員工溝通，盡可能地了解員工的想法和需求，體現(xiàn)員工和老板間的橋梁作用。

二、現(xiàn)代人力資源的內(nèi)容十分豐富，涉及到人力資源的諸多方面，其主要內(nèi)容有：人力資源規(guī)劃和選拔、培訓(xùn)和發(fā)展、激勵(lì)、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、安全與福利等方面。人力資源管理始終是圍繞著如何充分開(kāi)發(fā)人力資源這一核心目標(biāo)展開(kāi)活動(dòng)。其中有兩個(gè)建立：

1、建立科學(xué)的人力資源開(kāi)發(fā)和員工工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì)

篇（10）

一、明確查找差距和問(wèn)題的重要意義

“看不到差距是最大的差距，找不出問(wèn)題是最大的問(wèn)題”。深入查找差距和問(wèn)題，是確保全局“解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放”大討論取得實(shí)效的關(guān)鍵。能否把差距和問(wèn)題查準(zhǔn)查實(shí)查到位，直接反映思想解放的程度，直接關(guān)系整改措施的制定，決定著大討論活動(dòng)的效果。只有把差距和問(wèn)題查準(zhǔn)查實(shí)查到位，才能進(jìn)一步營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍，推動(dòng)大討論向深度和廣度發(fā)展；才能促進(jìn)思想大解放、觀(guān)念大更新；才能有針對(duì)性地制定出整改措施，使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作服務(wù)開(kāi)放、促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)和措施更加符合實(shí)際；才能真正弄清解放什么思想、怎么解放思想，從而為貫徹落實(shí)“314”總體部署、深化“128”工作思路、實(shí)現(xiàn)建設(shè)“西部領(lǐng)先、全國(guó)一流”奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各單位、各處室要在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)和宣傳，不斷提高思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)，把重點(diǎn)放在用“三把尺子”深入查找差距和問(wèn)題上，充分認(rèn)識(shí)查找差距和問(wèn)題的重要性和必要性，高度重視，精心組織，立說(shuō)立行、邊整邊改，出真招、見(jiàn)實(shí)效，切實(shí)把自身的差距和問(wèn)題查準(zhǔn)查實(shí)查到位，確保大討論收到預(yù)期效果。

二、突出查找差距和問(wèn)題的重點(diǎn)

查找差距和問(wèn)題，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，用“三把尺子”特別是橫比的“橫尺”和“314”總體部署這把“國(guó)尺”來(lái)衡量，以各單位、各處室及其領(lǐng)導(dǎo)班子為主要對(duì)象，重點(diǎn)從五個(gè)方面入手，緊密結(jié)合安全監(jiān)管工作實(shí)際，深入查找影響擴(kuò)大開(kāi)放、加快發(fā)展的“痛點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因。

一是深入查找思想觀(guān)念、思想根源上的差距和問(wèn)題。對(duì)照“314”總體部署的要求，看安監(jiān)干部隊(duì)伍特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中，有哪些不適合、不利于*“加快”、“率先”的保守思想、陳舊觀(guān)念；對(duì)照沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，看本單位、本處室在開(kāi)放意識(shí)、世界眼光、創(chuàng)新精神等方面有哪些差距和問(wèn)題；對(duì)照人民群眾的企盼和要求，看是否牢固樹(shù)立了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是否堅(jiān)持做到了以為人民群眾謀福祉為己任、把人民群眾的利益擺在了首位，是否按照“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的要求做到了依法行政。在思想解放上，是否存在顧及突破法律法規(guī)可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)、是否存在顧及單位和部門(mén)利益受損、是否存在與己無(wú)關(guān)的消極懶惰思想等問(wèn)題。

二是深入查找服務(wù)開(kāi)放、促進(jìn)發(fā)展上的差距和問(wèn)題。對(duì)照“國(guó)尺”量未來(lái)，看服務(wù)對(duì)外開(kāi)放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方向和目標(biāo)是否明確，是否自覺(jué)把安全監(jiān)管事業(yè)的發(fā)展融入到了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局之中，是否定好了自己的位置、扮演好了自己的角色；對(duì)照“橫尺”量左右，看與先進(jìn)省市區(qū)相比的差距和薄弱環(huán)節(jié)在哪里，有哪些經(jīng)驗(yàn)做法應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)照“民尺”量成效，看工作責(zé)任和使命是否明確，在服務(wù)對(duì)外開(kāi)放、促進(jìn)*發(fā)展上，以及內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象上，與人民群眾的企盼和要求相比還有哪些差距和問(wèn)題。

三是深入查找工作目標(biāo)、工作思路上的差距和問(wèn)題。對(duì)照局黨組的要求和“128”工作思路，審視本單位、本處室發(fā)展的總體構(gòu)想、工作目標(biāo)、工作思路、工作措施，看存在哪些差距和問(wèn)題，是否充分體現(xiàn)了市委、市政府和國(guó)家安監(jiān)總局的工作要求。從明確責(zé)任使命、拓展職能空間、提升團(tuán)隊(duì)效能等方面，深入查找差距和問(wèn)題，看是否存在簡(jiǎn)單復(fù)制、“照貓畫(huà)虎”、上下一般粗，甚至跟著感覺(jué)走，只當(dāng)口號(hào)喊等現(xiàn)象。

四是深入查找制度保障、制度建設(shè)上的差距和問(wèn)題。按照擴(kuò)大開(kāi)放、跨越發(fā)展對(duì)發(fā)展環(huán)境的要求，認(rèn)真查找本單位、本處室在政策體系、建章立制、機(jī)關(guān)作風(fēng)、廉政建設(shè)等發(fā)展軟環(huán)境方面的問(wèn)題。特別要認(rèn)真查找權(quán)力運(yùn)行、責(zé)任分解、激勵(lì)機(jī)制等方面存在的與擴(kuò)大開(kāi)放、加快發(fā)展不相適應(yīng)的差距和問(wèn)題。

五是深入查找隊(duì)伍建設(shè)、工作能力上的差距和問(wèn)題。對(duì)照建設(shè)過(guò)硬安監(jiān)隊(duì)伍的要求和服務(wù)對(duì)外開(kāi)放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、民主決策、依法決策和抓工作落實(shí)的能力水平上的差距和問(wèn)題；深入查找人才吸納、人才培養(yǎng)、人才選拔、人才使用機(jī)制上的差距和問(wèn)題；深入查找制約和影響本單位、本處室整體能力水平的充分發(fā)揮，始終保持良好精神狀態(tài)方面的差距和問(wèn)題。

三、把握查找差距和問(wèn)題的基本方法

為使差距和問(wèn)題的查找更具針對(duì)性，提出的意見(jiàn)和建議更具操作性，制定的政策措施更具實(shí)效性，各單位、各處室要注意把握有效的方法，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)重視推動(dòng)、抓好典型促動(dòng)、學(xué)習(xí)討論互動(dòng)、搭建平動(dòng)、征求意見(jiàn)主動(dòng)、主題實(shí)踐助動(dòng)等多種方式方法，切實(shí)把差距和問(wèn)題找準(zhǔn)，努力把整改措施落實(shí)。

篇（11）

放思想、擴(kuò)大開(kāi)放”大討論深入開(kāi)展的要求，現(xiàn)對(duì)全局深入查找差距和問(wèn)題的有關(guān)要求如下。

一、明確查找差距和問(wèn)題的重要意義

“看不到差距是最大的差距，找不出問(wèn)題是最大的問(wèn)題”。深入查找差距和問(wèn)題，是確保全局“解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放”大討論取得實(shí)效

的關(guān)鍵。能否把差距和問(wèn)題查準(zhǔn)查實(shí)查到位，直接反映思想解放的程度，直接關(guān)系整改措施的制定，決定著大討論活動(dòng)的效果。只有把

差距和問(wèn)題查準(zhǔn)查實(shí)查到位，才能進(jìn)一步營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍，推動(dòng)大討論向深度和廣度發(fā)展；才能促進(jìn)思想大解放、觀(guān)念大

更新；才能有針對(duì)性地制定出整改措施，使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作服務(wù)開(kāi)放、促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)和措施更加符合實(shí)際；才能真正弄清解放

什么思想、怎么解放思想，從而為貫徹落實(shí)“314”總體部署、深化“128”工作思路、實(shí)現(xiàn)建設(shè)“西部領(lǐng)先、全國(guó)一流”奮斗目標(biāo)奠定

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各單位、各處室要在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)和宣傳，不斷提高思想認(rèn)識(shí)的同時(shí)，把重點(diǎn)放在用“三把尺子”深入查找差距和問(wèn)題上

，充分認(rèn)識(shí)查找差距和問(wèn)題的重要性和必要性，高度重視，精心組織，立說(shuō)立行、邊整邊改，出真招、見(jiàn)實(shí)效，切實(shí)把自身的差距和問(wèn)

題查準(zhǔn)查實(shí)查到位，確保大討論收到預(yù)期效果。

二、突出查找差距和問(wèn)題的重點(diǎn)

查找差距和問(wèn)題，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，用“三把尺子”特別是橫比的“橫尺”和“314”總體部署這把“國(guó)尺”來(lái)衡量，以各

單位、各處室及其領(lǐng)導(dǎo)班子為主要對(duì)象，重點(diǎn)從五個(gè)方面入手，緊密結(jié)合安全監(jiān)管工作實(shí)際，深入查找影響擴(kuò)大開(kāi)放、加快發(fā)展的“痛

點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因。

一是深入查找思想觀(guān)念、思想根源上的差距和問(wèn)題。對(duì)照“314”總體部署的要求，看安監(jiān)干部隊(duì)伍特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中，有哪些不

適合、不利于*“加快”、“率先”的保守思想、陳舊觀(guān)念；對(duì)照沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，看本單位、本處室在開(kāi)放意識(shí)、世

界眼光、創(chuàng)新精神等方面有哪些差距和問(wèn)題；對(duì)照人民群眾的企盼和要求，看是否牢固樹(shù)立了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是否堅(jiān)持做到了

以為人民群眾謀福祉為己任、把人民群眾的利益擺在了首位，是否按照“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的要求做到了依法行政。在思想解放上

，是否存在顧及突破法律法規(guī)可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)、是否存在顧及單位和部門(mén)利益受損、是否存在與己無(wú)關(guān)的消極懶惰思想等問(wèn)題。

二是深入查找服務(wù)開(kāi)放、促進(jìn)發(fā)展上的差距和問(wèn)題。對(duì)照“國(guó)尺”量未來(lái)，看服務(wù)對(duì)外開(kāi)放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方向和目標(biāo)是否明確

，是否自覺(jué)把安全監(jiān)管事業(yè)的發(fā)展融入到了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局之中，是否定好了自己的位置、扮演好了自己的角色；對(duì)照“橫尺”量左

右，看與先進(jìn)省市區(qū)相比的差距和薄弱環(huán)節(jié)在哪里，有哪些經(jīng)驗(yàn)做法應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)照“民尺”量成效，看工作責(zé)任和使命是否明確

，在服務(wù)對(duì)外開(kāi)放、促進(jìn)*發(fā)展上，以及內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象上，與人民群眾的企盼和要求相比還有哪些差距和問(wèn)題。

三是深入查找工作目標(biāo)、工作思路上的差距和問(wèn)題。對(duì)照局黨組的要求和“128”工作思路，審視本單位、本處室發(fā)展的總體構(gòu)想、工

作目標(biāo)、工作思路、工作措施，看存在哪些差距和問(wèn)題，是否充分體現(xiàn)了市委、市政府和國(guó)家安監(jiān)總局的工作要求。從明確責(zé)任使命、

拓展職能空間、提升團(tuán)隊(duì)效能等方面，深入查找差距和問(wèn)題，看是否存在簡(jiǎn)單復(fù)制、“照貓畫(huà)虎”、上下一般粗，甚至跟著感覺(jué)走，只

當(dāng)口號(hào)喊等現(xiàn)象。

四是深入查找制度保障、制度建設(shè)上的差距和問(wèn)題。按照擴(kuò)大開(kāi)放、跨越發(fā)展對(duì)發(fā)展環(huán)境的要求，認(rèn)真查找本單位、本處室在政策體系

、建章立制、機(jī)關(guān)作風(fēng)、廉政建設(shè)等發(fā)展軟環(huán)境方面的問(wèn)題。特別要認(rèn)真查找權(quán)力運(yùn)行、責(zé)任分解、激勵(lì)機(jī)制等方面存在的與擴(kuò)大開(kāi)放

、加快發(fā)展不相適應(yīng)的差距和問(wèn)題。

五是深入查找隊(duì)伍建設(shè)、工作能力上的差距和問(wèn)題。對(duì)照建設(shè)過(guò)硬安監(jiān)隊(duì)伍的要求和服務(wù)對(duì)外開(kāi)放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，深

入查找領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、民主決策、依法決策和抓工作落實(shí)的能力水平上的差距和問(wèn)題；深入查找人才吸納、人才培養(yǎng)、

人才選拔、人才使用機(jī)制上的差距和問(wèn)題；深入查找制約和影響本單位、本處室整體能力水平的充分發(fā)揮，始終保持良好精神狀態(tài)方面

的差距和問(wèn)題。

三、把握查找差距和問(wèn)題的基本方法

為使差距和問(wèn)題的查找更具針對(duì)性，提出的意見(jiàn)和建議更具操作性，制定的政策措施更具實(shí)效性，各單位、各處室要注意把握有效的方

法，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)重視推動(dòng)、抓好典型促動(dòng)、學(xué)習(xí)討論互動(dòng)、搭建平動(dòng)、征求意見(jiàn)主動(dòng)、主題實(shí)踐助動(dòng)等多種方式方法，切實(shí)把差距和

問(wèn)題找準(zhǔn)，努力把整改措施落實(shí)。

一是要深入搞好調(diào)研。要緊緊圍繞肖健康局長(zhǎng)幾次專(zhuān)題報(bào)告和市安監(jiān)局提出的60個(gè)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作反思建議，擬制調(diào)研提綱，引導(dǎo)干

部職工認(rèn)真思考、深入討論，切實(shí)使差距查得更準(zhǔn)、問(wèn)題找得更實(shí)、措施定得更好。要通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，全面掌握本單位、本

處室的實(shí)際情況，深入了解和掌握先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的成功模式、典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法，深入了解和掌握本單位、本處室的有關(guān)情況，做到

知己知彼，找準(zhǔn)“標(biāo)桿”。

二是要廣泛征求意見(jiàn)。要切實(shí)開(kāi)門(mén)解放思想，認(rèn)真聽(tīng)取部分人大代表、政協(xié)委員和企業(yè)的意見(jiàn)和建議；要主動(dòng)到區(qū)縣、企業(yè)上門(mén)征求意

見(jiàn)，切實(shí)把集民智、看民愿、納民策、聚民心的各項(xiàng)工作做好做實(shí)、做出成效。

三是要理清整改思路。查找差距和問(wèn)題的過(guò)程，也是理清發(fā)展思路和制定整改措施的過(guò)程。各單位、各處室要堅(jiān)持立說(shuō)立行、邊整邊改