緒論:寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā),也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇化工行業(yè)發(fā)展論文范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。
目前,我國(guó)工業(yè)資本回報(bào)率已超過日本,并逼近美國(guó)制造業(yè)回報(bào)率的水平。不可否認(rèn),深化改革開放帶來生產(chǎn)和配置效率明顯提升,勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)以及資本運(yùn)營(yíng)效率改善對(duì)工業(yè)資本回報(bào)率增長(zhǎng)起到重要作用。但值得關(guān)注的是,2003年以來工業(yè)資本回報(bào)率上升與工業(yè)資本產(chǎn)出效率趨降形成明顯的反向走勢(shì),顯示存在產(chǎn)出分配過度向資本傾斜的現(xiàn)象。當(dāng)前要素市場(chǎng)不健全導(dǎo)致要素價(jià)格存在扭曲,資金、土地等要素成本受到一定程度低估,資源環(huán)境外部負(fù)效應(yīng)未充分內(nèi)部化,顯性資本回報(bào)率可能由于存在隱性補(bǔ)貼而被高估。如果部分不合理的成本收益得到糾偏,勢(shì)必會(huì)降低現(xiàn)實(shí)的工業(yè)資本回報(bào)率水平,工業(yè)資本增速以及對(duì)工業(yè)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度也將隨之降低。另一方面,儲(chǔ)蓄率持續(xù)上升為工業(yè)投資提供了充足的資本供給。近年來受扶養(yǎng)比下降及其他相關(guān)因素影響,我國(guó)總儲(chǔ)蓄率持續(xù)增長(zhǎng)。1998—2011年期間,由38.2%上升至52.7%,期間儲(chǔ)蓄率增長(zhǎng)與工業(yè)資本增長(zhǎng)也同樣表現(xiàn)出很強(qiáng)的相關(guān)性,顯示了高資本積累對(duì)工業(yè)增長(zhǎng)的重要支撐作用。儲(chǔ)蓄率高低無公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)可以做出準(zhǔn)確判斷,但未來繼續(xù)增長(zhǎng)的確面臨壓力。當(dāng)前,我國(guó)總儲(chǔ)蓄率在世界所有國(guó)家中遙遙領(lǐng)先,2011年比世界平均水平高33.4個(gè)百分點(diǎn),比中等收入國(guó)家高22.6個(gè)百分點(diǎn)。當(dāng)前,居民儲(chǔ)蓄約占總儲(chǔ)蓄的50%,企業(yè)和政府儲(chǔ)蓄分別約占40%和10%。根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn),隨著人口老齡化的到來,居民消費(fèi)能力和消費(fèi)傾向?qū)⒂兴岣叨鴥?chǔ)蓄率會(huì)隨之下降;如果我國(guó)工業(yè)投資的隱性補(bǔ)貼減少、國(guó)企分紅提高、社會(huì)保障支出增加,則企業(yè)和國(guó)家的儲(chǔ)蓄率也將隨之下降。
二、勞動(dòng)力低成本優(yōu)勢(shì)趨于弱化,結(jié)構(gòu)性供需矛盾日益突出
改革開放以來,大量低成本勞動(dòng)力資源成為我國(guó)工業(yè)發(fā)展的重要支撐,并且隨著工業(yè)資本深化、人力資本素質(zhì)改善及技術(shù)進(jìn)步,工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率也不斷提高。20世紀(jì)90年代,國(guó)企改革和大規(guī)模下崗分流大幅度降低了勞動(dòng)力數(shù)量對(duì)工業(yè)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度,尤其是1996年到2001年間,工業(yè)從業(yè)人員出現(xiàn)連續(xù)下降。但“減員增效”改革卻帶來勞動(dòng)生產(chǎn)率的大幅提升。1991年到2001年,工業(yè)從業(yè)人員數(shù)量年均下降1.2%,占全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口比重由15.1%下降至11.5%;而相應(yīng)工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率(不變價(jià))則年均增長(zhǎng)高達(dá)14.7%。自2001年加入WTO之后,開放條件下的低成本勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)不斷發(fā)揮,工業(yè)就業(yè)人員恢復(fù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì);盡管資本深化、技術(shù)進(jìn)步等因素仍然驅(qū)動(dòng)勞動(dòng)生產(chǎn)率繼續(xù)提升,但由于結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步趨緩,勞動(dòng)生產(chǎn)率增速呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)。2002年到2011年,工業(yè)就業(yè)年均增長(zhǎng)4.2%,工業(yè)就業(yè)占經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口比重由11.5%上升到16.4%;而工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率年均僅增長(zhǎng)7%,增速比之前10年下降了一半還多。勞動(dòng)生產(chǎn)率增速下降導(dǎo)致工業(yè)增長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量增長(zhǎng)的依賴程度有所提高。我國(guó)工業(yè)就業(yè)數(shù)量增加主要源于兩個(gè)方面:一是勞動(dòng)力供給總量增長(zhǎng),二是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力持續(xù)轉(zhuǎn)移。2000年到2011年,非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)增加與全國(guó)勞動(dòng)供給增量和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移之和基本相當(dāng)。這一時(shí)期,估計(jì)轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力有一半左右成為工業(yè)就業(yè)人員。未來上述兩個(gè)方面均發(fā)生重要變化。一方面,我國(guó)勞動(dòng)力供給總量增長(zhǎng)空間已十分有限。我國(guó)勞動(dòng)人口占總?cè)丝诘谋戎卦?010年見頂后將持續(xù)下降,預(yù)計(jì)勞動(dòng)人口絕對(duì)量也將在2015年見頂后下降,到2020年將降至2011年前后的水平。
目前勞動(dòng)參與率呈下降趨勢(shì)。2000年到2011年我國(guó)勞動(dòng)參與率由83.2%下降至78.4%,仍顯著高于世界平均水平。未來在就業(yè)門檻提高、社會(huì)保障提升等因素影響下仍有繼續(xù)下降的可能。勞動(dòng)人口和勞動(dòng)參與率下降將共同導(dǎo)致勞動(dòng)力供給總量在2015年之前見頂趨降。這樣,工業(yè)勞動(dòng)力數(shù)量增加將主要依靠非工業(yè)部門尤其是農(nóng)業(yè)就業(yè)向工業(yè)轉(zhuǎn)移。而農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度和成本正不斷提高。截止到2011年,我國(guó)農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)仍有2.6億人左右,占全部就業(yè)人數(shù)的34.8%。目前,發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)就業(yè)比重普遍在10%以下,如果未來農(nóng)業(yè)就業(yè)占比下降到20%以下,將最多有1億人左右可以從農(nóng)業(yè)部門轉(zhuǎn)移出來。而當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)老齡化程度已經(jīng)很高,可供轉(zhuǎn)移的年輕勞動(dòng)力已較為有限。2011年,40歲以上的中老年勞動(dòng)力占農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的63.8%。近年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移速度正在降低。1998年到2007年,外出農(nóng)民工總量均每年新增900萬人左右;2007年到2011年,外出農(nóng)民工總量平均每年新增僅600萬人左右,年均新增量比前十年減少了約300萬人。而且,轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的成本也不斷提高。2007年到2011年,外出農(nóng)民工月工資年均增長(zhǎng)16.4%,增速比2003年到2006年大幅提高了近10個(gè)百分點(diǎn)。綜合判斷,未來十年工業(yè)勞動(dòng)力供給數(shù)量增速將比之前下降1個(gè)百分點(diǎn)以上。同時(shí),勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性供需矛盾也日漸突出。一是年輕勞動(dòng)力供給更趨緊張。2011年,20—39歲的年輕就業(yè)人員占制造業(yè)就業(yè)的60.3%,而20—39歲的年輕勞動(dòng)人口占總勞動(dòng)人口的比重僅為44.8%;年輕勞動(dòng)人口數(shù)量已經(jīng)在2010年見頂,未來將會(huì)以快于勞動(dòng)人口的速度下降,預(yù)計(jì)到2015年和2020年年輕勞動(dòng)人口數(shù)量將分別減少1200萬人和2500萬人。二是勞動(dòng)力技能錯(cuò)配現(xiàn)象也有所加劇。過去十年間,我國(guó)高等教育畢業(yè)生人數(shù)增加了6倍多,但同期職業(yè)技術(shù)學(xué)校年畢業(yè)生人數(shù)卻小幅增長(zhǎng)1.3倍。教育體系與人才需求間錯(cuò)配產(chǎn)生了低端和技能型勞動(dòng)力短缺和大學(xué)生就業(yè)難并存的現(xiàn)象。提高勞動(dòng)力受教育年限無疑將有益于勞動(dòng)力素質(zhì)的長(zhǎng)期提升,但教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)制約了潛在人力資源向現(xiàn)實(shí)人力資本的有效轉(zhuǎn)化,弱化了人力資本質(zhì)量提升對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用,也加劇了勞動(dòng)力供需矛盾。
三、技術(shù)進(jìn)步難度和風(fēng)險(xiǎn)加大,企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力明顯不足
改革開放以來,外商投資企業(yè)成為我國(guó)工業(yè)間接利用國(guó)外技術(shù)的重要途徑。1997年到2011年,我國(guó)對(duì)外支付知識(shí)產(chǎn)權(quán)費(fèi)用年均增長(zhǎng)27%,占世界的比重由0.9%大幅提高到6.9%,成為直接技術(shù)引進(jìn)大國(guó)。近年來,外商直接投資占我國(guó)GDP的比重總體呈下降趨勢(shì),2011年比1993年的最高點(diǎn)下降了3個(gè)百分點(diǎn)。隨著工業(yè)發(fā)展水平的繼續(xù)提升,外商直接投資的技術(shù)擴(kuò)散效應(yīng)正趨減弱。隨著引進(jìn)數(shù)量的增加,技術(shù)引進(jìn)步伐開始趨緩,2002年到2011年我國(guó)對(duì)外支付知識(shí)產(chǎn)權(quán)費(fèi)用年均增速(5年移動(dòng)平均)已由40%以上下降至20%以下;同時(shí),對(duì)外支付知識(shí)產(chǎn)權(quán)費(fèi)用相當(dāng)于GDP的比率由2005年的0.24%降至2011年的0.2%。顯示隨著我國(guó)技術(shù)位勢(shì)提高,進(jìn)一步直接引進(jìn)技術(shù)的成本和難度有所加大。當(dāng)前,工業(yè)企業(yè)的外部直接技術(shù)來源呈現(xiàn)由國(guó)際主導(dǎo)向多元化轉(zhuǎn)換趨勢(shì),技術(shù)進(jìn)步方式由跟隨引進(jìn)向自主創(chuàng)新轉(zhuǎn)換將加大技術(shù)進(jìn)步的難度和風(fēng)險(xiǎn)。2000年到2012年,我國(guó)工業(yè)企業(yè)技術(shù)引進(jìn)費(fèi)用與購(gòu)買國(guó)內(nèi)技術(shù)之比由9.3倍下降至2倍,與國(guó)內(nèi)消化吸收費(fèi)用之比由13.5倍下降至2.5倍。
當(dāng)前我國(guó)工業(yè)企業(yè)自主研發(fā)能力和動(dòng)力明顯不足。近年來工業(yè)企業(yè)研發(fā)強(qiáng)度增長(zhǎng)明顯慢于全社會(huì)增長(zhǎng),且與發(fā)達(dá)國(guó)家差距的縮小也并不十分明顯。考慮到全社會(huì)R&D支出還包括其他支出,工業(yè)企業(yè)研發(fā)支出更能直接反映工業(yè)研發(fā)投入和技術(shù)水平。1996年到2012年,我國(guó)研發(fā)投入占GDP的比重由0.57%提高到1.98%,已接近世界平均水平(2008年為2.14%);但同期我國(guó)大中型工業(yè)企業(yè)研發(fā)支出占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的比重僅由0.5%提高0.93%。2012年,我國(guó)全社會(huì)研發(fā)強(qiáng)度相當(dāng)于美國(guó)和日本2008年水平的比重已分別達(dá)到71.1%和57.5%,但我國(guó)制造業(yè)研發(fā)強(qiáng)度仍僅相當(dāng)于美國(guó)和日本的25.4%和24.8%。企業(yè)研發(fā)強(qiáng)度增長(zhǎng)嚴(yán)重滯后,一方面,反映了全社會(huì)研發(fā)資源被較多地分配到非產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,對(duì)企業(yè)獲取研發(fā)資源形成一定擠出效應(yīng);另一方面,反映產(chǎn)學(xué)研存在明顯脫節(jié),技術(shù)供給與產(chǎn)業(yè)需求間存在突出矛盾,技術(shù)創(chuàng)新資源潛力未能有效轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)實(shí)際創(chuàng)新能力。同時(shí),盡管我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)值和出口快速增長(zhǎng),但技術(shù)水平存在顯著高估,出口產(chǎn)品中的勞動(dòng)力要素仍然以非熟練工人為主。根據(jù)測(cè)算,我國(guó)制造業(yè)出口中所包含的非熟練工人是熟練工人的40倍以上。由于外商投資企業(yè)是我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)品出口的主體,多數(shù)國(guó)內(nèi)企業(yè)在產(chǎn)業(yè)縱向分工中主要承擔(dān)較低端的加工制造環(huán)節(jié)。
四、工業(yè)增長(zhǎng)的資源環(huán)境成本增大,資源環(huán)境后發(fā)劣勢(shì)正在凸顯
近年來,我國(guó)工業(yè)快速發(fā)展帶動(dòng)能源資源和環(huán)境成本不斷增加。1990年到2011年,工業(yè)能耗總量年均增長(zhǎng)6.4%,廢氣和固體廢物排放分別年均增長(zhǎng)9.5%和8.5%,均低于同期工業(yè)增速,顯示單位工業(yè)增加值的能耗和污染排放強(qiáng)度有所降低。但是,近十年來由于工業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)明顯重型化趨勢(shì),帶動(dòng)工業(yè)能耗和污染增長(zhǎng)明顯加快。2001年到2011年,工業(yè)能耗年均增長(zhǎng)8.4%,比前10年上升了3.8個(gè)百分點(diǎn);工業(yè)廢水、廢氣和固體廢棄物排放增長(zhǎng)分別比前10年上升了4個(gè)百分點(diǎn)、9.2個(gè)百分點(diǎn)和9.8個(gè)百分點(diǎn),尤其是廢氣和固體廢棄物排放增速顯著高于同期工業(yè)增速,顯示單位工業(yè)增加值排放強(qiáng)度有所攀升。當(dāng)前工業(yè)成為我國(guó)主要能源資源消耗部門和污染物排放源,工業(yè)能源消費(fèi)占全國(guó)的70%左右,二氧化硫和化學(xué)需氧量(COD)排放分別占全國(guó)的85%和40%左右。能源資源和環(huán)境損耗使我國(guó)工業(yè)增長(zhǎng)付出了高昂的代價(jià)。2000年以來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源環(huán)境成本出現(xiàn)明顯上升趨勢(shì)。2000年到2011年,我國(guó)資源環(huán)境損耗占國(guó)民收入的比重由5.3%上升到8.4%,其中金融危機(jī)前的2008年曾一度達(dá)到10%以上。據(jù)估算,工業(yè)資源環(huán)境損耗占工業(yè)增加值的比重由9.4%提高15%左右。顯然,能源資源損耗和環(huán)境損失對(duì)我國(guó)工業(yè)高速增長(zhǎng)起到重要助推作用。資源環(huán)境成本偏高助推工業(yè)增長(zhǎng)一定程度偏離了理性規(guī)模,資源環(huán)境約束成為我國(guó)相比先行工業(yè)化國(guó)家的顯著后發(fā)劣勢(shì)。我國(guó)工業(yè)能源消耗和污染排放強(qiáng)度與國(guó)際先進(jìn)水平差距明顯。
目前我國(guó)單位工業(yè)增加值能耗約為世界平均水平的1.5倍,分別是美國(guó)、日本和韓國(guó)的1.5倍、2.7倍和1.6倍;我國(guó)工業(yè)固體廢棄物產(chǎn)生強(qiáng)度相當(dāng)于日本20世紀(jì)80年代的5倍左右。我國(guó)資源環(huán)境損耗占國(guó)民收入的比重不僅遠(yuǎn)高于美國(guó)、日本和韓國(guó)等已完成工業(yè)化的國(guó)家,甚至也明顯高于巴西、印度、南非等發(fā)展中國(guó)家。當(dāng)前我國(guó)能源資源消耗和污染排放總量已相當(dāng)可觀,未來繼續(xù)增長(zhǎng)的壓力不斷加大。我國(guó)煤炭、鐵礦石和鋁土礦等資源消費(fèi)量已分別占全球的48%、55%和40%,大宗資源性產(chǎn)品進(jìn)口量持續(xù)增加,原油、鋁土礦對(duì)外依存度超過50%,鐵礦石、銅精礦超過60%。而且工業(yè)污染導(dǎo)致的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)逐漸增大,水體、土壤和大氣的累積性環(huán)境污染不斷顯現(xiàn),近年頻繁出現(xiàn)的霧霾天氣對(duì)資源環(huán)境高損耗型的工業(yè)發(fā)展模式敲響了警鐘。未來社會(huì)各界對(duì)生態(tài)環(huán)境、生活環(huán)境要求將越來越高,國(guó)際上控制全球溫室氣體排放總量是大勢(shì)所趨。在能源資源約束日漸增強(qiáng)的條件下,盡力降低能耗污染強(qiáng)度成為未來工業(yè)發(fā)展面臨的必然選擇,具體需要依靠結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步兩種途徑。結(jié)構(gòu)調(diào)整要求降低部分資本密集型產(chǎn)業(yè)比重,而這些產(chǎn)業(yè)往往具有較高的收入增長(zhǎng)彈性;技術(shù)進(jìn)步則要求企業(yè)加大節(jié)能環(huán)保投入,無疑將會(huì)因提高成本而降低回報(bào)。無論哪種途徑都難免會(huì)對(duì)工業(yè)增長(zhǎng)產(chǎn)生很大抑制作用。
[中圖分類號(hào)] TQ54 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X(2013)-7-266-1
0引言
重工業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),其中化工行業(yè)發(fā)展的歷史久遠(yuǎn),種類繁多,生產(chǎn)的工藝技術(shù)含量也愈加高,但是化工行業(yè)生產(chǎn)材料本身的性質(zhì),使得生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生許多污染物質(zhì),為保護(hù)環(huán)境增加了困難[1]。而煤化工行業(yè),則是以煤炭為原料的,經(jīng)過化學(xué)工業(yè)的處理,過程中產(chǎn)生的各類物質(zhì)以及副產(chǎn)品的工業(yè),在化學(xué)反應(yīng)過程中可能產(chǎn)生的氣態(tài)的、固態(tài)的以及液態(tài)的產(chǎn)品或半產(chǎn)品都是煤化工產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益來源,在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行深加工,進(jìn)一步轉(zhuǎn)換成化工產(chǎn)品以及能源等。煤化工產(chǎn)品在我們生活中的應(yīng)用很多,日常生活中的燃?xì)狻⒁夯瘹獾鹊群芏喽际敲夯さ漠a(chǎn)出物。
1煤化工行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
煤化工行業(yè)是煤炭產(chǎn)業(yè)鏈中的一環(huán),是承接著煤炭和化工生產(chǎn)的中間環(huán)節(jié),也是我國(guó)現(xiàn)今市場(chǎng)中能源供給的重要來源。隨著對(duì)能源需求的不斷上升,對(duì)煤化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇的同時(shí),也提出了更多的要求。
1.1傳統(tǒng)煤化工的發(fā)展現(xiàn)狀
傳統(tǒng)煤化工產(chǎn)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱,一直以來,我國(guó)在合成氨、焦炭等傳統(tǒng)化工產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)中都為世界產(chǎn)量最高,被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、鋼鐵鍛造和建筑建材以及輕工業(yè)等。但是金融危機(jī)以后,對(duì)傳統(tǒng)煤化工產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了不小的影響,而環(huán)境保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和新興技術(shù)的發(fā)展也使得產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)落后的傳統(tǒng)煤化工面臨巨大的挑戰(zhàn)。
1.2新型煤化工的發(fā)展現(xiàn)狀
我國(guó)新型煤化工的發(fā)展時(shí)間并不長(zhǎng),仍然處于起步階段,只建設(shè)了一些示范單位。新型煤化工的內(nèi)容主要包括煤制烯烴、煤制油、煤制天然氣和煤制乙二醇等,其主要包括的技術(shù)有空分技術(shù)、氣化技術(shù)、合成技術(shù)等[2]。新型煤化工產(chǎn)業(yè)雖然是個(gè)年輕的產(chǎn)業(yè),但是因?yàn)椤罢驹诰奕说募绨蛏稀保谖覈?guó)傳統(tǒng)煤化工產(chǎn)業(yè)的資源和經(jīng)驗(yàn)的支持,在“十一五”期間得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,并取得了世界范圍的煤化工領(lǐng)域內(nèi)的突破,首次實(shí)現(xiàn)了煤基路線烯烴生產(chǎn),相信在日后的發(fā)展中,在得到更廣泛應(yīng)用的同時(shí)也會(huì)有更高層次的突破。
生態(tài)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界共同的時(shí)代主題,保證煤化工行業(yè)健康、無污染、可持續(xù)的發(fā)展是煤化工行業(yè)的發(fā)展方向,節(jié)能減排,創(chuàng)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型“兩型”企業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向,更是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策要求。只有不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,勇于探索,才能實(shí)現(xiàn)煤化工企業(yè)的快速良好的發(fā)展。
2煤化工行業(yè)產(chǎn)生的環(huán)境問題
煤炭是由有機(jī)物和無機(jī)物共同構(gòu)成的,在煤化工生產(chǎn)的焦化、氣化、液化過程中,都會(huì)產(chǎn)生大量的廢棄物,包括廢氣、廢水、廢渣等,排放的廢氣物對(duì)空氣、土壤以及水資源都有較大的污染。而煤化工工業(yè)的流程復(fù)雜,設(shè)備相對(duì)石化也并不甚完善,在回收環(huán)節(jié)時(shí)無法做到盡善盡美,不可避免地會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題。
在焦化時(shí),裝煤和運(yùn)送環(huán)節(jié)產(chǎn)生粉塵,因?yàn)樵趹敉庾鳂I(yè),較難實(shí)現(xiàn)收集和除塵,直接飄散在空氣中,對(duì)作業(yè)人員的身體帶來很大的損傷,而煉化過程中產(chǎn)生的有毒氣體和廢水,經(jīng)過澄清和分離后排放依舊有殘留,因?yàn)槌煞謴?fù)雜,工藝繁復(fù),投入資金多,很多煤化工企業(yè)的投入也不到位。
氣化主要是將固體的燃料和液態(tài)的燃料在氣化劑的作用下合成能源的過程,氣化后的煤渣和有害氣體的產(chǎn)生是不可避免的。相對(duì)來說,液化的過程產(chǎn)生的廢氣物較少[3]。這些生產(chǎn)過程中,產(chǎn)業(yè)鏈上出現(xiàn)的問題是環(huán)境污染的重要來源,也是煤化工企業(yè)保護(hù)環(huán)境頭痛的環(huán)節(jié),至今尚未找到較好的解決問題的方法。
3對(duì)策
保護(hù)環(huán)境歸根結(jié)底是治理污染,只有從源頭上切斷污染環(huán)境的“罪魁禍?zhǔn)住保皵夭莩狈侥芤粍谟酪荩澜^后患。因此,除卻在煤化工的廢物排放上下功夫之外,最主要的是在各個(gè)環(huán)節(jié)上,預(yù)防和治理相結(jié)合,從循環(huán)利用的觀念出發(fā),變廢為寶,一方面有效減緩了環(huán)境污染的問題,另一方面也為煤化工行業(yè)增加效益。
循環(huán)利用,創(chuàng)建環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè),分為五個(gè)階段,即源頭預(yù)防階段,過程控制階段,污染治理階段,循環(huán)利用階段,環(huán)境管理階段。
源頭預(yù)防即是保證煤化工生產(chǎn)時(shí)要達(dá)到一定的清潔標(biāo)準(zhǔn),從源頭開始防治污染。而過程控制階段則是根據(jù)相關(guān)規(guī)定,在生產(chǎn)過程中對(duì)產(chǎn)品、半產(chǎn)品、副產(chǎn)品以及廢棄物進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),一方面保證了產(chǎn)品的質(zhì)量,另一方面也使得需要排放的廢氣物符合清潔和環(huán)境承受力的排放標(biāo)準(zhǔn)。污染治理階段是關(guān)鍵的一環(huán),在此過程中,要求煤化工產(chǎn)業(yè)排放的廢物在國(guó)家規(guī)定指標(biāo)之內(nèi),方便后期的環(huán)境管理環(huán)節(jié),也為后面的循環(huán)利用環(huán)節(jié)打下良好的基礎(chǔ)。而循環(huán)利用階段是所有環(huán)節(jié)中的重中之重,這一階段主要是將整個(gè)生產(chǎn)過程中的物質(zhì)流、水流、能流進(jìn)行整合,經(jīng)過處理后得到合理的利用,合理資源的配置,形成整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的循環(huán),做到即節(jié)約成本又能實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)[4]。最后的環(huán)境管理,除卻對(duì)排放物和產(chǎn)品以及流程的管理,還有對(duì)人員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)和管理,加大環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、生態(tài)低碳意識(shí)的宣傳。
4結(jié)語
綜上所述,煤化工是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè),也是我們生活中密不可分的工業(yè),但是不得不注意到的是,煤炭化工行業(yè)在生產(chǎn)出大量產(chǎn)品的前提下,也產(chǎn)生了很多污染物,對(duì)越來越脆弱的環(huán)境增加了負(fù)擔(dān),與生態(tài)環(huán)保的時(shí)代主題不相符合,所以,在大力發(fā)展煤化工產(chǎn)業(yè)的同時(shí),如何解決污染問題,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)兩全的發(fā)展模式,是當(dāng)務(wù)之急。按照科學(xué)發(fā)展的要求,適度地發(fā)展煤化工行業(yè),促進(jìn)煤化工行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)雙贏和社會(huì)的和諧穩(wěn)定,創(chuàng)建資源節(jié)約型和環(huán)境保護(hù)型的“兩型”煤化工產(chǎn)業(yè)。
參考文獻(xiàn)
[1]張國(guó)恩.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),努力實(shí)驗(yàn)煤炭企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[J].破產(chǎn)保護(hù)與利用,2009,100(5):4-6.
2.精細(xì)化工過程控制技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向
3.以綠色化學(xué)理念貫穿精細(xì)化工專業(yè)課教學(xué)
4.精細(xì)化工廢水的污染特性分析及其控制策略
5.我國(guó)油脂化工、精細(xì)化工生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展建議
6.從“十二五”規(guī)劃看中國(guó)精細(xì)化工行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
7.精細(xì)化工的發(fā)展趨勢(shì)以及如何發(fā)展綠色精細(xì)化工
8.精細(xì)化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的構(gòu)建與實(shí)踐
9.固相有機(jī)合成及其在精細(xì)化工中的應(yīng)用與前景
10.精細(xì)化工過程控制技術(shù)的重要發(fā)展趨勢(shì)
11.我國(guó)精細(xì)化工發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)
12.有機(jī)精細(xì)化工中間體的發(fā)展現(xiàn)狀及仿生催化氧化在中間體合成中的研究進(jìn)展
13.精細(xì)化工發(fā)展前景以綠色精細(xì)化工的發(fā)展策略
14.現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)的精細(xì)化發(fā)展
15.精細(xì)化工的現(xiàn)狀與發(fā)展
16.精細(xì)化工發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)——模型化、控制與優(yōu)化研究
17.我國(guó)精細(xì)化工行業(yè)存在的問題及對(duì)策
18.精細(xì)化工的發(fā)展趨勢(shì)以及如何發(fā)展綠色精細(xì)化工
19.我國(guó)精細(xì)化工行業(yè)現(xiàn)狀和“十三五”發(fā)展規(guī)劃
20.精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
21.廣東省精細(xì)化工發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策
22.精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
23.生物催化在精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用(上)
24.淺談綠色精細(xì)化工關(guān)鍵技術(shù)
25.基于現(xiàn)代精細(xì)化工發(fā)展初探
26.對(duì)遼寧省精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃的建議
27.生物催化在精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用(下)
28.我國(guó)精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
29.晉煤集團(tuán)精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景
30.淺談“十二五”期間精細(xì)化工發(fā)展方向
31.廣東省精細(xì)化工現(xiàn)狀與發(fā)展
32.論我國(guó)精細(xì)化工的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)
33.精細(xì)化工課程群的整合及改革實(shí)踐
34.淺析我國(guó)精細(xì)化工的現(xiàn)狀與前景
35.精細(xì)化工領(lǐng)域過程系統(tǒng)工程技術(shù)研究發(fā)展趨勢(shì)探討
36.我國(guó)精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、存在的問題及其對(duì)策分析
37.21世紀(jì)精細(xì)化工的發(fā)展
38.精細(xì)化工的發(fā)展趨勢(shì)及關(guān)鍵技術(shù)
39.綠色精細(xì)化工可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)
40.地方本科院校精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
41.對(duì)中國(guó)精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考
42.精細(xì)化工的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與遼寧的比較優(yōu)勢(shì)
43.淺析精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)對(duì)深圳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要意義
44.精細(xì)化工專業(yè)課教學(xué)中的綠色化學(xué)探討
45.加快發(fā)展我國(guó)綠色精細(xì)化工
46.熱點(diǎn)精細(xì)化工中間體生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展導(dǎo)向
47.淺議精細(xì)化工生產(chǎn)企業(yè)成本控制
一、自動(dòng)化控制現(xiàn)狀
自動(dòng)化控制是整個(gè)化工行業(yè)發(fā)展中在技術(shù)應(yīng)用方面的非常重要的組成部分,加強(qiáng)化工自動(dòng)化建設(shè),不斷提高化工行業(yè)的自動(dòng)化控制水平是我國(guó)化工行業(yè)適應(yīng)世界化工自動(dòng)化控制的發(fā)展趨勢(shì),同世界化工行業(yè)技術(shù)與市場(chǎng)接軌的重要措施。實(shí)現(xiàn)化工自動(dòng)化控制,不但有利于提高我國(guó)化工企業(yè)的技術(shù)水平和經(jīng)營(yíng)管理水平,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,而且有利于化工企業(yè)降低能耗及生產(chǎn)成本,提高化工產(chǎn)品的品質(zhì),為化工企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益。近幾年來,化學(xué)工業(yè)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模越來越大,技術(shù)水平也越來越高,新材料、新工藝、新技術(shù)的采用范圍越來越廣,再加上自動(dòng)化控制技術(shù)的實(shí)踐及業(yè)界對(duì)自動(dòng)化控制技術(shù)重視程度的提高,化工行業(yè)的自動(dòng)化控制顯得越來越重要。化工自動(dòng)化控制的發(fā)展趨勢(shì)一是自動(dòng)化技術(shù)水平越來越高,二是化工企業(yè)規(guī)模越來越大,因此,化工自動(dòng)化控制的發(fā)展必須服從和服務(wù)于化工企業(yè)發(fā)展的大局,不斷適應(yīng)化工企業(yè)發(fā)展的需要,不斷提高化工自動(dòng)化控制水平。
二、脫溴加氫工藝
1.工藝原料
本脫溴加氫工藝主要原料是以緩沖液(緩沖液由吡啶、醋酸銨、乙醇和水配制)、乙醇、上溴物等為原料,在催化劑活性鎳的作用下,通入氫氣進(jìn)行反應(yīng),得到產(chǎn)品。
2.工藝控制流程
2.1將乙醇導(dǎo)入脫溴反應(yīng)罐,開攪拌投入上溴物,加熱升溫至30℃,加冰醋酸5升,停攪拌。
2.2抽真空至反應(yīng)液有氣泡產(chǎn)生,沖入氮?dú)庵脸海绱巳魏蠹踊钚枣嚕ɑ钚枣嚺c空氣接觸會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng),甚至自然,在反應(yīng)中杜絕與空氣接觸), 投完活性鎳用乙醇沖淋后關(guān)上投料口。
2.3開真空,在真空度≥-0.08MPa抽氣5分鐘,關(guān)真空通氫氣使罐內(nèi)壓力≥0MPa后,關(guān)氫氣開真空在真空度≥-0.08MPa抽氣5分鐘,如此重復(fù)三次后,繼續(xù)通氫氣,當(dāng)罐壓為0.12MPa后調(diào)小氫氣流量,調(diào)小氫氣流量。
2.4開攪拌,開始滴加緩沖液(緩沖液由吡啶、醋酸銨、乙醇和水配制),罐內(nèi)溫度控制在40-46℃,罐內(nèi)壓力≤0.10MPa、2-2.5小時(shí)滴加完畢,繼續(xù)通氫氣保溫,反應(yīng)溫度控制在40-46℃,時(shí)間2-2.5小時(shí),結(jié)束后停通氫氣。
2.5按氫氣置換方法進(jìn)行三次氮?dú)庵脫Q,放空至罐內(nèi)壓力為0 MPa,水浴升溫至70℃,停攪拌靜置30分鐘,通入氮?dú)猓瑢⑸锨逡簤喝霛饪s罐中,放空至罐內(nèi)壓力為0 MPa開罐蓋,用甲醇淋洗脫溴罐罐頂、罐壁、攪拌及其它罐內(nèi)附屬物,然后開抽濾器底閥抽濾洗液,并繼續(xù)用甲醇沖洗罐頂、罐壁、罐底、攪拌及其它罐內(nèi)附屬物,將活性鎳完全洗入壓濾器中。再用少量(5~10L)水重復(fù)上述沖洗,關(guān)抽濾器底閥和脫溴罐底閥,打開壓濾器蓋,收住濾袋口提出活性鎳放入水槽。
三、工藝中的危險(xiǎn)性
本工藝中,存在危險(xiǎn)性較大的危險(xiǎn)化學(xué)品:氫氣、乙醇、鎳
1.氫氣(加氫工藝2009年6月12日公布首批重點(diǎn)監(jiān)管的危險(xiǎn)化工工藝目錄,必須安裝自動(dòng)化):
a.反應(yīng)物料具有燃爆危險(xiǎn)性,氫氣的爆炸極限為4%—75%,具有高燃爆危險(xiǎn)特性;
b.加氫為強(qiáng)烈的放熱反應(yīng),氫氣在高溫高壓下與鋼材接觸,鋼材內(nèi)的碳分子易與氫氣發(fā)生反應(yīng)生成碳?xì)浠衔铮逛撝圃O(shè)備強(qiáng)度降低,發(fā)生氫脆;
c.催化劑再生和活化過程中易引發(fā)爆炸;
d.加氫反應(yīng)尾氣中有未完全反應(yīng)的氫氣和其他雜質(zhì)在排放時(shí)易引發(fā)著火或爆炸。
2.乙醇
易燃,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物,遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。與氧化劑接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或引起燃燒。在火場(chǎng)中,受熱的容器有爆炸危險(xiǎn)。其蒸氣比空氣重,能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方,遇火源會(huì)著火回燃。
3.鎳
危險(xiǎn)特性:其粉體化學(xué)活性較高,暴露在空氣中會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng),甚至自燃。遇強(qiáng)酸反應(yīng),放出氫氣。粉塵可燃,能與空氣形成爆炸性混合物。
四、自動(dòng)化安裝
本工藝中主要考慮控制氫氣的濃度(氫氣爆炸極限比較寬,容易發(fā)生爆炸),反應(yīng)溫度(本反應(yīng)是放熱反應(yīng),熱量控制不好,容易引起反應(yīng)釜發(fā)生爆炸),將脫溴加氫反應(yīng)釜內(nèi)溫度、壓力與釜內(nèi)攪拌電流、氫氣流量、加氫反應(yīng)釜夾套冷卻水進(jìn)水閥形成聯(lián)鎖關(guān)系,設(shè)立緊急停車系統(tǒng)。當(dāng)加氫反應(yīng)釜內(nèi)溫度或壓力超標(biāo)或攪拌系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)自動(dòng)停止加氫,泄壓,并進(jìn)入緊急狀態(tài)、安全泄放系統(tǒng)。
1.溫度的報(bào)警和聯(lián)鎖
在加氫反應(yīng)釜內(nèi)的PT100(0~100℃)鉑電阻,檢測(cè)、顯示反應(yīng)溫度。當(dāng)反應(yīng)溫度達(dá)到或超過設(shè)定限時(shí),即給出一個(gè)信號(hào)自動(dòng)報(bào)警(現(xiàn)場(chǎng)以及控制室),當(dāng)反應(yīng)溫度達(dá)到或者超過設(shè)定上限時(shí),給出一個(gè)通、斷信號(hào)到夾套控制閥以及冷卻水控制閥,關(guān)蒸汽開冷卻水;當(dāng)反應(yīng)溫度降到設(shè)定上限值以下,再關(guān)閉控制閥切斷冷卻水,從而正確控制反應(yīng)溫度。當(dāng)反應(yīng)溫度達(dá)到或超過設(shè)定上限時(shí),給出一個(gè)通、斷信號(hào)給氫氣管道上的氫氣控制閥,關(guān)閉氫氣。
2.壓力的報(bào)警和聯(lián)鎖
通過安裝在加氫反應(yīng)釜上的壓力變送器,檢測(cè)、顯示釜內(nèi)壓力。當(dāng)壓力達(dá)到或超過設(shè)定值時(shí),給出一個(gè)信號(hào)自動(dòng)報(bào)警(現(xiàn)場(chǎng)以及控制室),當(dāng)壓力達(dá)到或者超過設(shè)定上限值時(shí),給出一個(gè)通、斷信號(hào)到氫氣管道上的氫氣切斷閥,關(guān)閉閥門,切斷氫氣。脫溴加氫釜壓力達(dá)到或超過設(shè)定上限值時(shí),給出一個(gè)通、斷信號(hào)到脫溴加氫釡主動(dòng)放空切斷閥,打開閥門,脫溴加氫釡高空泄放。
3.緊急冷卻系統(tǒng)
當(dāng)反應(yīng)溫度達(dá)到或者超過設(shè)定上限時(shí),給出一個(gè)通、斷信號(hào)到夾套控制閥以及冷卻水控制閥,關(guān)蒸汽開冷卻水;當(dāng)反應(yīng)溫度降到設(shè)定上限值以下,再關(guān)閉控制閥切斷冷卻水,從而正確控制反應(yīng)溫度。
4.攪拌的穩(wěn)定控制系統(tǒng)
通過檢測(cè)攪拌電機(jī)上的電流,檢驗(yàn)脫溴加氫釡的攪拌穩(wěn)定性,若攪拌出現(xiàn)異常則產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)鎖動(dòng)作,并且產(chǎn)生報(bào)警,讓操作人員去檢查現(xiàn)場(chǎng)。
5.氫氣緊急切斷系統(tǒng)
當(dāng)反應(yīng)溫度達(dá)到或超過設(shè)定上限時(shí),給出一個(gè)通、斷信號(hào)給氫氣管道上的氫氣控制閥,關(guān)閉氫氣;當(dāng)壓力達(dá)到或者超過設(shè)定上限值時(shí),給出一個(gè)通、斷信號(hào)到氫氣管道上的氫氣切斷閥,關(guān)閉閥門,切斷氫氣。
五、論文小結(jié)
脫溴加氫工藝通過安裝自動(dòng)化控制系統(tǒng),將反應(yīng)釜內(nèi)溫度、壓力與釜內(nèi)攪拌電流、氫氣流量、加氫反應(yīng)釜夾套冷卻水進(jìn)水閥形成聯(lián)鎖,可以提高工藝的安全性,迅速減少事故發(fā)生,避免工人操作失誤。工藝中對(duì)反應(yīng)釜內(nèi)空氣的濃度,并未精確的數(shù)據(jù),雖然通過向反應(yīng)釜內(nèi)通入氮?dú)猓刂品磻?yīng)釜內(nèi)的空氣濃度,但仍然有安全隱患,值得繼續(xù)研究,尋找解決辦法。
參考文獻(xiàn)
[1]朱開宏.化工過程流程模擬[M].北京:中國(guó)石化出版社, 2003:64-66.
[2]盛曉敏,鄧朝暉.先進(jìn)制造技術(shù)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008:29-32.
[3]盛定高.現(xiàn)代制造技術(shù)概論[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2008:178-183.
[4]琚燕.化工儀表及自動(dòng)化的發(fā)展概況[M],2007:87-88.
[6]李笑楓.儀器儀表與化工生產(chǎn)的自動(dòng)控制[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2008
[7]鄭純智,文穎頻,張春勇.化工原理教學(xué)改革探討[J].江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào).2010
關(guān)鍵詞:
化學(xué)化工類;教育教學(xué);改革;探討
深化教育教學(xué)改革是新時(shí)期高等教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,是高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心任務(wù)。當(dāng)前,化學(xué)化工行業(yè)正進(jìn)行新一輪的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提升化工行業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)比重和加大復(fù)合型技能人才供給成為應(yīng)對(duì)化工行業(yè)未來發(fā)展的主要努力方向。高等教育作為化學(xué)化工類人才培養(yǎng)的重要人才基地,以及提升化學(xué)化工技術(shù)創(chuàng)新能力的重要支撐平臺(tái),深入探討高校化學(xué)化工類人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革,明晰化學(xué)化工類人才培養(yǎng)模式,成為應(yīng)對(duì)當(dāng)前化學(xué)化工專業(yè)人才缺乏、技術(shù)創(chuàng)新能力不足的重要途徑。重慶理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院是在原重慶理工大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院基礎(chǔ)上組建發(fā)展起來的,近年來逐漸成為重慶及西部地區(qū)化工高等教育和化工人才培養(yǎng)輸出的重要基地。為了深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,圍繞化學(xué)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形態(tài),本文以重慶理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院本科教育教學(xué)改革為研究對(duì)象,針對(duì)新時(shí)期下的化學(xué)化工人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)方法等方面進(jìn)行初步的改革探索,為提升化學(xué)化工類人才培養(yǎng)綜合能力,以及指導(dǎo)普通本科化學(xué)化工類人才培養(yǎng)等提供參考。
1.教育教學(xué)理念改革
化學(xué)化工工業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè),與人民生活、社會(huì)發(fā)展、國(guó)防建設(shè)等眾多領(lǐng)域密切相關(guān)。隨著化工行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,針對(duì)化學(xué)化工類人才的需求也在不斷持續(xù)增長(zhǎng),對(duì)于既懂管理又掌握化工技術(shù)的復(fù)合型高級(jí)人才的需求更為強(qiáng)烈。然而,當(dāng)前化學(xué)化工學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)仍存在以教師的教為主、學(xué)生的學(xué)為輔,教師知識(shí)的傳授為主、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展為輔的現(xiàn)象,導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展意識(shí)不足、創(chuàng)新創(chuàng)造能力較差、社會(huì)適應(yīng)技能欠缺的現(xiàn)象,造成高學(xué)歷低技能人才培養(yǎng)的惡性循環(huán)。對(duì)此,應(yīng)結(jié)合新時(shí)期下的人才需求特點(diǎn),面向化學(xué)化工行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和行業(yè)變革的趨勢(shì),努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育教學(xué)理念,樹立“學(xué)生的綜合能力發(fā)展是教育教學(xué)活動(dòng)中的主題”的現(xiàn)代教育教學(xué)理念,明確高等教育是學(xué)生與教師間的多元交流平臺(tái)的意識(shí),做到從“關(guān)注教師的教”向“關(guān)注學(xué)生的學(xué)”轉(zhuǎn)變、“系統(tǒng)的知識(shí)傳授”向“學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展”轉(zhuǎn)變,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能的培養(yǎng),以學(xué)生的需求導(dǎo)向,充分考慮學(xué)生的發(fā)展以及社會(huì)需求,從“學(xué)生被動(dòng)地學(xué)”向“學(xué)生主動(dòng)地學(xué)”轉(zhuǎn)變,促進(jìn)化學(xué)化工學(xué)院教育教學(xué)工作努力向以學(xué)生為主轉(zhuǎn)變,最終培育出發(fā)展意識(shí)強(qiáng)、創(chuàng)新能力高、社會(huì)適應(yīng)技能豐富的化學(xué)化工人才。
2.教學(xué)課程體系改革
對(duì)于高等教育人才培養(yǎng)而言,化學(xué)化工類專業(yè)人才培養(yǎng)的總目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才,而人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要落腳在高校專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系建設(shè)等方面。因此,高校化學(xué)化工類人才培養(yǎng)應(yīng)始終堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相協(xié)調(diào),加強(qiáng)專業(yè)課程教育教學(xué)的頂層設(shè)計(jì),突出專業(yè)教學(xué)特色,結(jié)合行業(yè)發(fā)展實(shí)際需求,優(yōu)化專業(yè)教育核心課程,圍繞應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)總體目標(biāo),提高專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、針對(duì)性以及時(shí)效性,提升人才培養(yǎng)方案、課程體系建設(shè)、專業(yè)教學(xué)手段的靈活性、彈性,積極發(fā)揚(yáng)專業(yè)教育的特色,切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),形成完整的知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的課程培養(yǎng)體系,以此來適應(yīng)化學(xué)化工行業(yè)及市場(chǎng)的發(fā)展需求。此外,作為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的大學(xué)來說,在當(dāng)前信息化時(shí)代背景下,還應(yīng)積極處理好專業(yè)理論教育與行業(yè)需求發(fā)展的關(guān)系,積極開展實(shí)踐課程、理論課程、實(shí)驗(yàn)課程以及專業(yè)選修課程的設(shè)計(jì),提升學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。
3.教育教學(xué)模式改革
(1)課堂教育教學(xué)模式改革
隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與高校教育教學(xué)的深度融合,現(xiàn)代課堂教育教學(xué)模式也越來越多樣化。教師作為高校教育教學(xué)模式實(shí)施的主體,既要做到加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和引導(dǎo),同時(shí)也要充分利用網(wǎng)絡(luò)化媒介增添課堂魅力。化學(xué)化工類專業(yè)同其他專業(yè)類似,都面臨著滿足學(xué)生的個(gè)性化、多樣化知識(shí)需求,對(duì)于高校教育教學(xué)而言,唯有從多元視角積極拓展新型高校課堂教育教學(xué)模式,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)手段,才能有效提升高校課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率。教學(xué)模式本身沒有好壞之分,采用什么樣的教學(xué)模式要取決于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,化工化學(xué)類專業(yè)課堂教育教學(xué)模式改革既要順應(yīng)時(shí)代環(huán)境的變化,又要做到綜合考慮學(xué)生需求。
(2)實(shí)踐教育教學(xué)模式改革
化工化學(xué)類專業(yè)教育教學(xué)具有較強(qiáng)的操作性、實(shí)驗(yàn)性和技能性特點(diǎn)。為提升學(xué)生們的操作實(shí)踐能力,可通過如下幾點(diǎn)對(duì)高校實(shí)踐教育教學(xué)模式進(jìn)行初步改革:①深入開展校企間的“產(chǎn)-學(xué)-研”合作機(jī)制,積極建立與本行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的聯(lián)絡(luò)渠道,爭(zhēng)取在合作中建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地;②邀請(qǐng)工程界專家為開設(shè)講座和技能培訓(xùn),并積極與工程類企業(yè)合作開展師資和學(xué)生培訓(xùn),拓展師生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域和培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力;③以“行業(yè)執(zhí)業(yè)資格”能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,以“學(xué)科競(jìng)賽”為主要抓手,建立應(yīng)用型化學(xué)化工人才培養(yǎng)新模式;④實(shí)現(xiàn)企業(yè)崗位和高校專業(yè)、學(xué)科的相互滲透,一方面,針對(duì)性地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展需求的同時(shí),積極轉(zhuǎn)化科研成果,高效服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。另一方面,積極收集一手教學(xué)資料,為課堂教育教學(xué)創(chuàng)新提供現(xiàn)實(shí)案例,進(jìn)一步促進(jìn)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。
4.教學(xué)管理模式改革
教育教學(xué)管理是確保高校化學(xué)化工類人才培養(yǎng)持續(xù)健康發(fā)展的軟技術(shù)。當(dāng)前,專業(yè)教學(xué)管理制度的建立、實(shí)施和監(jiān)督工作主要是由校級(jí)管理,二級(jí)學(xué)院自很少。例如在學(xué)生的實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、課程設(shè)計(jì)、集中實(shí)踐等環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格按照既定要求執(zhí)行,這就導(dǎo)致性質(zhì)不同的專業(yè)教育教學(xué)考核實(shí)施效果差異較大,體現(xiàn)不出專業(yè)核心特點(diǎn)和教育教學(xué)特色,此外,對(duì)于專業(yè)有特殊要求或需單獨(dú)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程,需要層層提交書面申請(qǐng),并經(jīng)相關(guān)職能部門批準(zhǔn)后才能執(zhí)行,導(dǎo)致課程開設(shè)效率低。打破現(xiàn)行的集中管理模式,實(shí)施權(quán)力下放,對(duì)當(dāng)前教學(xué)管理模式進(jìn)行深入改革成為提升教育教學(xué)管理效率,促進(jìn)高校化學(xué)化工類人才培養(yǎng)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵途徑。•
【參考文獻(xiàn)】
[1]陳治亞,李建東.本科教育教學(xué)質(zhì)量是一流大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)[J].中國(guó)高校科技,2017,(Z1):11-13.
高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才”。這種人才介于技能型和學(xué)術(shù)型之間,要求其在具備一定的理論知識(shí)的同時(shí),還要具備一定技能,其技能結(jié)構(gòu)以心智技能、創(chuàng)造技能為主,所掌握的技術(shù)為理論技術(shù)而非簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。化工技術(shù)類專業(yè)英語課程是健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)及有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的一門職業(yè)基礎(chǔ)課。本文結(jié)合我系整體教學(xué)改革活動(dòng),對(duì)該課程的教學(xué)改革進(jìn)行了一系列探索。
一、原有課程體系及教學(xué)中的問題
1 教學(xué)內(nèi)容過分依附于理論課程,不適應(yīng)職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的要求,不能與職業(yè)技能的要求很好地銜接。表現(xiàn)為教材中專業(yè)英語文章均選自原版資料,生詞多。而我們的高職生畢竟掌握的詞匯量只有3000個(gè)左右,專業(yè)英語文章中除了大量的專業(yè)詞匯,許多普通詞匯對(duì)高職生來說也頗為困難。詞匯量的匱乏直接導(dǎo)致學(xué)生閱讀專業(yè)英語文章的困難,內(nèi)容的安排也不能滿足生產(chǎn)企業(yè)對(duì)英語技能的要求,缺少實(shí)操型內(nèi)容的訓(xùn)練。高職生的培養(yǎng)目標(biāo)決定了高職生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)側(cè)重于技能方面,理論知識(shí)深入不多。但專業(yè)英語文章中有許多是專題文章,有些知識(shí)學(xué)生不太了解,同樣造成學(xué)習(xí)效果不佳。
2 教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師的依賴性過大,影響了學(xué)習(xí)的效果。一切依賴于老師講解,教學(xué)顯得生硬,也難免出現(xiàn)“英譯漢”的單一教學(xué)模式,與英語的“聽、說、寫”的發(fā)展趨勢(shì)不符,教學(xué)內(nèi)容也容易與基礎(chǔ)英語的教學(xué)內(nèi)容發(fā)生重疊,學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),積極性調(diào)動(dòng)不起來。這種保姆式的教學(xué)方法,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中始終處于被動(dòng)地位,學(xué)習(xí)后印象淡薄,實(shí)際能力提高不大,收效不好。
3 對(duì)課程的考核評(píng)價(jià)方式單一。習(xí)慣于期末考試一份卷子定成績(jī),或者再加上一定比例的平時(shí)成績(jī)。這樣就可能出現(xiàn)學(xué)生平時(shí)不主動(dòng)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),而期末考試前集中復(fù)習(xí),也能應(yīng)付過關(guān),但真正的專業(yè)技能并沒有得到提升。
二、項(xiàng)目化教學(xué)的改革嘗試
教師廣泛深入化工企業(yè)開展調(diào)查研究,了解化工行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、人才需求、崗位設(shè)置等方面情況,并形成了調(diào)研報(bào)告,邀請(qǐng)企業(yè)專家和工作分析專家對(duì)化工企業(yè)工作任務(wù)進(jìn)行分析確定能力標(biāo)準(zhǔn),最后制定了以職業(yè)生涯發(fā)展為目標(biāo)明確專業(yè)定位,以工作任務(wù)為核心設(shè)置課程,以職業(yè)能力為依據(jù)組織課程內(nèi)容,以典型產(chǎn)品為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),以職業(yè)技能鑒定為參照強(qiáng)化技能訓(xùn)練的原則。所以我們的專業(yè)英語課程是根據(jù)工作任務(wù)確定學(xué)習(xí)項(xiàng)目,根據(jù)職業(yè)能力決定課程內(nèi)容。
(一)明確課程目標(biāo)
1 職業(yè)能力目標(biāo)。能夠積累一定量的專業(yè)詞匯,閱讀并翻譯化工產(chǎn)品說明書、分析儀器說明書、化學(xué)化工專業(yè)文獻(xiàn),并運(yùn)用專業(yè)詞匯撰寫畢業(yè)論文英文摘要、英文個(gè)人簡(jiǎn)歷,能在典型工作崗位進(jìn)行簡(jiǎn)單英語交流,能用現(xiàn)代檢索工具搜索相關(guān)英文專業(yè)文獻(xiàn)資料等。
2 知識(shí)目標(biāo)。了解化學(xué)化工專業(yè)英語在實(shí)際生產(chǎn)、科研中的應(yīng)用;理解典型的化工單元操作過程、化工產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、化工分析儀器說明書的英文表達(dá)法;掌握典型的化工單元操作過程。化工產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、化工分析儀器說明書的中文翻譯法;掌握英文摘要及英文個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作方法,掌握典型工作崗位英語口語交流方法。
3 素質(zhì)目標(biāo)。拓寬專業(yè)知識(shí)面,進(jìn)一步提高英語綜合應(yīng)用能力,提高學(xué)生文獻(xiàn)檢索的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、合作能力、自我管理與發(fā)展能力以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。
(二)項(xiàng)目化課程改革的基本思路
在化工專業(yè)英語課程教學(xué)改革中,采用項(xiàng)目化的教學(xué)體系,用任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式進(jìn)行訓(xùn)練為主的單元課程開發(fā)。選取典型化工單元操作科技文獻(xiàn)、典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)工藝科技文獻(xiàn)、典型化工產(chǎn)品說明書、典型化工分析儀器說明書等與企業(yè)工作任務(wù)密切相關(guān)的文獻(xiàn)作為閱讀和翻譯的項(xiàng)目,同時(shí)設(shè)置崗位情景對(duì)話編寫及口語演練、英文科技文獻(xiàn)摘要及英文個(gè)人簡(jiǎn)歷撰寫、化工綜合科技文獻(xiàn)檢索及翻譯等項(xiàng)目,兼顧專業(yè)英語的聽、說、寫能力以及文獻(xiàn)、資料的檢索能力,突出崗位特點(diǎn),緊密結(jié)合化工行業(yè)發(fā)展的新工藝、新產(chǎn)品,從而使學(xué)生的職業(yè)核心能力得到提升。
(三)項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)
本課程總共設(shè)計(jì)了13個(gè)具體的項(xiàng)目,每一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì),都針對(duì)具體一個(gè)或幾個(gè)單項(xiàng)能力訓(xùn)練目標(biāo),遵循“循序漸進(jìn)”、“由易而難”的認(rèn)知規(guī)律和操作原則,同時(shí)注意閱讀、翻譯能力的重復(fù)再現(xiàn),兼顧專業(yè)英語的聽、說、寫能力,旨在通過一個(gè)個(gè)具體項(xiàng)目的實(shí)施和完成,在過程中使訓(xùn)練者的專業(yè)英語能力逐步形成和提高,并注意了各能力之間的相互滲透、相互支持。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)見表1。
(四)項(xiàng)目化教學(xué)的組織與實(shí)施
1 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師首先要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),即完成訓(xùn)練任務(wù)后所達(dá)到的能力目標(biāo)。比如翻譯并撰寫科技文獻(xiàn)摘要學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,學(xué)生就能根據(jù)摘要的寫作方法等撰寫自己畢業(yè)論文的摘要;比如典型的化工分析儀器說明書學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,學(xué)生就能看懂企業(yè)分析崗位中高效液相色譜儀及氣相色譜儀的說明書,并按照說明書進(jìn)行操作前準(zhǔn)備等。
2 明確任務(wù)及考核點(diǎn)。在明確能力目標(biāo)后,教師要講清楚每個(gè)任務(wù)的背景、要求、實(shí)踐過程、過程的考核點(diǎn)及考核標(biāo)準(zhǔn)等,要明確在什么時(shí)間內(nèi)做完什么事,達(dá)到什么程度,以此控制項(xiàng)目按期完成。
3 主要教學(xué)方法及手段。建構(gòu)主義是以學(xué)生為中心、教師為導(dǎo)向的教學(xué)模式,它為專業(yè)英語教學(xué)提供了新的理論依據(jù),使專業(yè)英語教學(xué)從傳統(tǒng)的教師傳輸為主轉(zhuǎn)向?qū)W生自主獲取知識(shí)的教學(xué)模式。運(yùn)用這一理論指導(dǎo)專業(yè)英語教學(xué),我們?cè)诟呗毣ゎ悓I(yè)英語教學(xué)過程中充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),如采用多媒體教學(xué),制作單元操作英語動(dòng)畫片,增加趣味性的同時(shí)幫助學(xué)生理解專業(yè)知識(shí);安排上機(jī)課時(shí),給學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)資源;編寫崗位情景會(huì)話,虛擬場(chǎng)景讓學(xué)生發(fā)揮想象力,把專業(yè)知識(shí)用進(jìn)去,并進(jìn)行小組會(huì)話表演,比賽,使其融入角色,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增加學(xué)習(xí)積極性;虛擬招聘場(chǎng)景,讓學(xué)生制作個(gè)人英文簡(jiǎn)歷,自己組織全英文面試過程。總之,寓教于樂、寓教于做、寓教于賽、寓教于學(xué)。
(五)課程考核評(píng)價(jià)方案
1 考核基本思路。考核的基本思路是采用能力考核方式。以過程考核為主,結(jié)合結(jié)果考核,輔以答辯考核,全面考核綜合評(píng)價(jià)。在每個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行過程中根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及特點(diǎn)設(shè)計(jì)各相應(yīng)控制點(diǎn),體現(xiàn)過程考核,并以考核為推動(dòng)力督促、鼓勵(lì)學(xué)生取
得更好的學(xué)習(xí)效果。
2 具體考核辦法。課程的總評(píng)成績(jī)是由項(xiàng)目成績(jī)占80%和答辯考核占20%組成,其中項(xiàng)目成績(jī)是由項(xiàng)目的過程考核占60%和項(xiàng)目結(jié)果考核占40%來構(gòu)成。過程考核的控制點(diǎn)包括學(xué)習(xí)過程中的紀(jì)律性、學(xué)習(xí)主動(dòng)性;自我學(xué)習(xí)水平(多種渠道獲取資源、合理猜測(cè)專業(yè)詞匯、獲取文獻(xiàn)的能力等);工具書使用水平(查閱生單詞能力)、課堂即時(shí)考核(包括專業(yè)詞匯積累、現(xiàn)場(chǎng)整句翻譯、崗位口語會(huì)話能力等)。對(duì)每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)過程控制點(diǎn),以考核督促、推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)果考核是針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)完成后,教師對(duì)完成情況的分析和總結(jié),并用一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),比如對(duì)文獻(xiàn)或者說明書的閱讀及翻譯結(jié)果,體現(xiàn)為總結(jié)的小論文的質(zhì)量。而答辯考核定位為對(duì)最后一個(gè)項(xiàng)目綜合化工科技文獻(xiàn)的閱讀翻譯及理解情況的考核,該項(xiàng)目要求學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)閱讀翻譯科技文獻(xiàn),并小組討論學(xué)習(xí),理解其中原理、方法,最后以答辯形式反饋,其中答辯過程也設(shè)置考核點(diǎn),包括文獻(xiàn)質(zhì)量、翻譯質(zhì)量、講解表述能力、聽眾接受情況等方面,考核學(xué)生語言表達(dá)能力、小組協(xié)作能力、回答問題應(yīng)變能力等。
三、專業(yè)英語課程項(xiàng)目化教學(xué)改革的思考
本課程教學(xué)改革經(jīng)我院精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)及有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)2007級(jí)學(xué)生的試點(diǎn),取得明顯效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)參與度提高,學(xué)習(xí)積極性普遍提高,職業(yè)能力得到培養(yǎng)。在進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革的過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1 教師觀念的徹底轉(zhuǎn)變。將教師“教”的主體地位變?yōu)橐詫W(xué)生“學(xué)”、“做”為主體,徹底改變學(xué)生對(duì)教師的完全依賴性。
2 項(xiàng)目的選擇上進(jìn)一步突出企業(yè)工作任務(wù),與未來就業(yè)崗位緊密結(jié)合。
3 教學(xué)過程中突出項(xiàng)目任務(wù)的完成過程,凸顯過程考核,以考核作為督促、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的手段之一。
4 把握理論知識(shí)引人的尺度和時(shí)機(jī),把理論與實(shí)踐自然結(jié)合,把握理論知識(shí)切入的時(shí)機(jī),使學(xué)生順其自然地學(xué)習(xí)。
在高職生的化工專業(yè)英語教學(xué)中,應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),開發(fā)模擬企業(yè)工作任務(wù)、基于工作過程的集“職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練”為一體的優(yōu)質(zhì)課程體系和融“教、學(xué)、做”為一體的訓(xùn)練項(xiàng)目,以學(xué)生“學(xué)”為主體,實(shí)行教、學(xué)互動(dòng),開展靈活多樣教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣,從而提高學(xué)習(xí)參與度和學(xué)習(xí)的效率。在教學(xué)過程中要注意趣味性,注重實(shí)用性,引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上有所提高,使專業(yè)技能得到提升,同時(shí)也使專業(yè)英語教學(xué)走出枯燥,減輕學(xué)生的畏難情緒,取得較好的教學(xué)效果。
參考文獻(xiàn):
[1]劉俊心,結(jié)合高職教育特色構(gòu)建產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)模式[J],教育與職業(yè),2005,(56):12-14。
作為國(guó)內(nèi)最高水平的化學(xué)研究基地之一,化學(xué)系一貫重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,通過與企業(yè)合作,解決實(shí)際問題,為促進(jìn)我國(guó)化工行業(yè)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。近十年來,化學(xué)系在推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面進(jìn)行了大膽的嘗試與創(chuàng)新,在一系列強(qiáng)有力舉措的推動(dòng)下,化學(xué)系科研技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展取得了豐碩的成果。自1999年來化學(xué)系已建立校企聯(lián)合研發(fā)中心16個(gè),項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)超過8000萬元:重大橫向課題68項(xiàng),累計(jì)合同金額16億元;獲得市級(jí)以上榮譽(yù)20余項(xiàng),應(yīng)用相關(guān)專利授權(quán)282項(xiàng)。
以化工行業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,構(gòu)筑科技成果產(chǎn)業(yè)化孵化室是化學(xué)系產(chǎn)學(xué)研研究的目標(biāo),在此指導(dǎo)下,化學(xué)系開展了以下富有成效的探索與實(shí)踐。
充分依托學(xué)校產(chǎn)業(yè)化資源,促進(jìn)基礎(chǔ)研究的開展
產(chǎn)業(yè)化的成功實(shí)現(xiàn)離不開基礎(chǔ)研究的支撐,化學(xué)系在基礎(chǔ)理科研究方面具有雄厚的實(shí)力,為大量高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同樣,復(fù)旦大學(xué)豐富的產(chǎn)業(yè)化資源也為基礎(chǔ)研究的開展提供了充足的動(dòng)力與支持。在復(fù)旦大學(xué)產(chǎn)業(yè)化與校產(chǎn)管理辦公室的直接幫助下,化學(xué)系在基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化方面均獲得了良好的發(fā)展。2009年舉辦的復(fù)旦大學(xué)科技成果產(chǎn)業(yè)化論壇――化學(xué)專場(chǎng)為化學(xué)系與企業(yè)之間搭建了一個(gè)良好的交流平臺(tái),已有多項(xiàng)技術(shù)通過此次論壇獲得企業(yè)青睞并形成合作,《文匯報(bào)》、《上海科技報(bào)》等多家媒體均進(jìn)行了報(bào)道。
舉全系之力,扎實(shí)推進(jìn)科研成果的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化
化學(xué)系科研成果產(chǎn)業(yè)化堅(jiān)持以優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目為突破口,集全系的力量促進(jìn)重大項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化,同時(shí),也強(qiáng)調(diào)以大項(xiàng)目帶動(dòng)小課題的發(fā)展,并通過資源整合的形式推動(dòng)具有獨(dú)創(chuàng)性的高新技術(shù)的迅速轉(zhuǎn)移,切實(shí)將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。如化學(xué)系陳芬兒教授的d-生物素不對(duì)稱合成技術(shù),成功填補(bǔ)我國(guó)該技術(shù)領(lǐng)域的空白,打破國(guó)外壟斷,在成功實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化后,三年內(nèi)已創(chuàng)造產(chǎn)值5億余元,奠定了我國(guó)在該項(xiàng)技術(shù)上的國(guó)際領(lǐng)先地位。
基礎(chǔ)與應(yīng)用并重,堅(jiān)持對(duì)產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)的投入
產(chǎn)學(xué)研人才的科技成果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的基本要素,化學(xué)系始終堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開發(fā)并重,在兩類人才隊(duì)伍的培養(yǎng)上均給予了大量投入。應(yīng)用化學(xué)所的成立正是對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要舉措,全日制工程碩士培養(yǎng)工作的啟動(dòng)也將為產(chǎn)學(xué)研課題的開展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。目前,化學(xué)系已經(jīng)形成了一批基礎(chǔ)與應(yīng)用兼修,重點(diǎn)各有不同的綜合型研究隊(duì)伍,為保障和促進(jìn)化學(xué)系科研成果開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化創(chuàng)造了良好的人才環(huán)境。
加強(qiáng)與地方政府聯(lián)系,建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系
目前,北京林業(yè)大學(xué)院材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院林產(chǎn)化工專業(yè)的“有機(jī)合成化學(xué)”課程是以2004年版王玉爐主編的《有機(jī)合成化學(xué)》教材為主。它包含了有機(jī)合成的重要反應(yīng)、選擇性反應(yīng)等內(nèi)容,體現(xiàn)了當(dāng)前的合成反應(yīng)內(nèi)容,但該教材缺少林化產(chǎn)品應(yīng)用的實(shí)例,因此需引入新的教材充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
(二)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法陳舊
林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)是以森林資源為原料進(jìn)行化學(xué)加工利用的工業(yè),是森林工業(yè)的重要組成部分,是制取人類生活和生產(chǎn)所需要產(chǎn)品的工業(yè)。當(dāng)前“有機(jī)合成化學(xué)”實(shí)驗(yàn)課程的授課內(nèi)容為“樟腦氧化合成樟腦醌”的實(shí)驗(yàn),其選題和采取的實(shí)驗(yàn)方法都已較為陳舊,不能滿足當(dāng)前林產(chǎn)化工行業(yè)科技發(fā)展的需要。而且實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量有限、老化等原因使得實(shí)驗(yàn)測(cè)試分析方法單一、落后,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤差增大、高質(zhì)量的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)無法正常開展。
二、“有機(jī)合成化學(xué)”課程教學(xué)改革的措施
(一)理論課教學(xué)內(nèi)容的改革
針對(duì)林產(chǎn)化工專業(yè)“有機(jī)合成化學(xué)”課程教學(xué)內(nèi)容存在的問題,筆者從以下幾個(gè)方面對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了改革。
1.引入新的教材
筆者結(jié)合林產(chǎn)化工專業(yè)林化學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),分析國(guó)內(nèi)外相關(guān)課程的發(fā)展現(xiàn)狀,適時(shí)吸納有機(jī)合成化學(xué)方面的研究成果,對(duì)教學(xué)參考書的選擇進(jìn)行了廣泛的調(diào)研,選擇出適合課程教學(xué)內(nèi)容、具代表性的中外文教學(xué)參考書,如Morrison的《OrganicChemistry》原版專業(yè)教材。
2.增加新的教學(xué)內(nèi)容
筆者認(rèn)為教學(xué)新內(nèi)容和前沿科研內(nèi)容的引入,不僅使教師所授的理論知識(shí)更加全面、具有緊跟國(guó)際形勢(shì)的先進(jìn)性,而且體現(xiàn)了林產(chǎn)化工產(chǎn)品的多樣性,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。另外,筆者還將“有機(jī)合成化學(xué)”課程中沒有包含且屬于當(dāng)前我國(guó)林產(chǎn)化工行業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)內(nèi)容介紹給學(xué)生,目的是擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的熱愛、培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察思考的習(xí)慣。
(二)理論課教學(xué)方法和手段的改革
“有機(jī)合成化學(xué)”課程是在學(xué)生具備了必要的有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)之后必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,是承上啟下的課程。因此,筆者認(rèn)為教師做好本課程的教學(xué)工作,對(duì)其進(jìn)行教學(xué)方法和手段的改革,有利于提高林產(chǎn)化工專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
1.以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),制作高質(zhì)量的多媒體課件
筆者認(rèn)為采用“黑板+粉筆”的教學(xué)手段授課,教學(xué)效率低下,因此必須以教育教學(xué)理論為依據(jù),采用現(xiàn)代教學(xué)工具和手段開展教學(xué)活動(dòng)。在“有機(jī)合成化學(xué)”課程教學(xué)過程中,筆者改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,采用新穎多樣的多媒體課件授課,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。如,筆者采用自己制作和搜集的與理論知識(shí)相關(guān)的反映實(shí)際合成反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)機(jī)理的模擬視頻和三維動(dòng)畫片及部分生產(chǎn)工藝流程的錄像,開展“有機(jī)合成化學(xué)”課程的教學(xué)活動(dòng),使抽象難懂的“有機(jī)合成化學(xué)”課程變得生動(dòng)形象,使抽象的反應(yīng)機(jī)理直觀、清晰。學(xué)生在課堂上可以清楚地看到各種合成產(chǎn)物的準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)和詳細(xì)反應(yīng)工藝原理,這不僅可以幫助學(xué)生加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,而且也可以使教師在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)為學(xué)生講授更多的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)科前沿知識(shí)。
2.遵循現(xiàn)代教學(xué)理念,使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體
如果教師在課堂上采用“倉(cāng)儲(chǔ)式”“填鴨式”教學(xué)方式授課的話,那么學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。因此,在課堂教學(xué)過程中,筆者應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理念,結(jié)合日常生活中遇到的有機(jī)合成化學(xué)方面的素材進(jìn)行講授,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,使學(xué)生真正成為教學(xué)活動(dòng)的主體。如教師在講授“應(yīng)用萜類化合物進(jìn)行香料的合成”“塑料用增塑劑的合成”等問題時(shí),首先將學(xué)生分成小組,讓學(xué)生以小組為單位查找資料;其次讓小組的代表在課堂上對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行講解,并讓學(xué)生對(duì)不明白的問題互相提問;最后由教師評(píng)出講解內(nèi)容和所提問題都有深度的一組,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。
3.將理論教學(xué)與科研、生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的科研能力
筆者通過一些小型科研活動(dòng),讓學(xué)生掌握并設(shè)計(jì)出先進(jìn)合理、貼合生產(chǎn)實(shí)際的目標(biāo)產(chǎn)物的有機(jī)合成路線,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的科研能力。此外,還要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃及各類科研活動(dòng),這既拓展了理論教學(xué)的內(nèi)容,又鍛煉了學(xué)生的科研能力。因此,筆者認(rèn)為只有讓學(xué)生直接參與一些小型的林產(chǎn)化工學(xué)科實(shí)際生產(chǎn)的目標(biāo)產(chǎn)物的有機(jī)合成路線設(shè)計(jì),才能讓學(xué)生把所學(xué)的“有機(jī)合成化學(xué)”課程的知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中去,教師才能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中所暴露出的問題,并及時(shí)解決問題。
(三)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的改革
高校實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的教學(xué)不僅對(duì)學(xué)生鞏固有機(jī)合成化學(xué)基本理論知識(shí)具有重要作用,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析、實(shí)際操作、綜合設(shè)計(jì)等能力。因此,筆者認(rèn)為必須深化實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的教學(xué)改革,具體做法如下。
1.根據(jù)科研情況開設(shè)研究設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
在對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行建設(shè)的同時(shí),筆者結(jié)合“有機(jī)合成化學(xué)”實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容及林化產(chǎn)品加工的特點(diǎn),讓學(xué)生設(shè)計(jì)具有前沿科研性的實(shí)驗(yàn)。如藿檀酯木香型香料(國(guó)際著名香精香料公司Symrise和Quest的產(chǎn)品)的合成實(shí)驗(yàn),學(xué)生利用α-松油烯(林化產(chǎn)品中間體)與缺電子親二烯體,通過Diels-Alder反應(yīng),合成一系列化合物,如與丁烯酮、甲基丙烯酸甲酯、丙烯醛等物質(zhì)通過雙烯加成合成不同香型的香料。筆者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明,學(xué)生通過設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn),激發(fā)了對(duì)科學(xué)研究的興趣,提高了科研思維和創(chuàng)新能力,為其今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來從事科研開發(fā)工作提供了實(shí)踐平臺(tái)。
2.開展雙語教學(xué)
在“有機(jī)合成化學(xué)”實(shí)驗(yàn)課程中有許多“人名”反應(yīng),翻譯成中文后會(huì)有很多不同版本,不易被學(xué)生理解,不利于“有機(jī)合成化學(xué)”實(shí)驗(yàn)課程的講解,影響學(xué)科的發(fā)展。因?yàn)楹芏鄬I(yè)知識(shí)點(diǎn)用英語解釋時(shí)準(zhǔn)確性較高,并有利于學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的理解,所以筆者在“有機(jī)合成化學(xué)”實(shí)驗(yàn)課程中引入了英文版的專業(yè)教材,開展雙語教學(xué)活動(dòng)。這不僅可使實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容緊跟國(guó)際科研前沿信息,及時(shí)將專業(yè)領(lǐng)域研究的最新發(fā)展和所學(xué)的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來,而且可使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中很好地掌握專業(yè)外語知識(shí),為學(xué)生今后獨(dú)立查閱科技外文文獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
3.采取靈活多樣的考核方式
在這次教學(xué)改革中,筆者建立了科學(xué)、系統(tǒng)、客觀、嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)課考核方式,主要從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核:①實(shí)驗(yàn)操作;②對(duì)實(shí)驗(yàn)常識(shí)性問題的理解與掌握;③對(duì)實(shí)驗(yàn)過程突況的處理;④實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫的規(guī)范性。筆者認(rèn)為使用這種考核方式,教師不僅可以全面地考核學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的掌握程度,給出科學(xué)、合理的實(shí)驗(yàn)成績(jī),而且還提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
三、“有機(jī)合成化學(xué)”課程教學(xué)改革的效果
“有機(jī)合成化學(xué)”課程經(jīng)過多年的探索與實(shí)踐,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)水平和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面都有了較大的提高。同時(shí)“有機(jī)合成化學(xué)”課程的教學(xué)活動(dòng)得到了學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組專家的肯定,主講教師的授課多次被評(píng)為優(yōu)秀、受到學(xué)生的熱烈歡迎和一致好評(píng)。
(一)理論課教學(xué)改革的效果
因?yàn)?ldquo;有機(jī)合成化學(xué)”課程本身具有理論性強(qiáng)、概念抽象等特點(diǎn),所以單純的理論授課很容易使學(xué)生感到枯燥。改革后的課程使教學(xué)內(nèi)容更加緊跟國(guó)際先進(jìn)趨勢(shì),體現(xiàn)出林產(chǎn)化工產(chǎn)品的多樣性,更符合我國(guó)林產(chǎn)化工行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),從而更能激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生自主創(chuàng)新、自主設(shè)計(jì)的能力。另外,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變活躍了學(xué)生的思維,使學(xué)生不僅在課堂上積極參與教師的教學(xué)活動(dòng),而且在課下踴躍思考、提出問題,收到了好的教學(xué)效果,提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),并使年輕教師的教學(xué)基本功得到提高。
(二)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的效果
開設(shè)先進(jìn)合理、貼合實(shí)際生產(chǎn)的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生動(dòng)手能力,培養(yǎng)了學(xué)生科研思維和創(chuàng)新能力,使學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中涉及新產(chǎn)品的制備和應(yīng)用的內(nèi)容明顯增加。實(shí)驗(yàn)課的全新考核方法真實(shí)地反映了學(xué)生的實(shí)際水平。學(xué)生普遍認(rèn)為這一考核方法比較好,能較真實(shí)地反映學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,對(duì)他們的學(xué)習(xí)有良好的促進(jìn)作用。
隨著金融危機(jī)的蔓延,全球經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)陷入整體衰退的跡象,我國(guó)面臨的國(guó)外需求急劇下降,而隨著經(jīng)濟(jì)下滑可能產(chǎn)生的貿(mào)易保護(hù)主義勢(shì)力的再度抬頭更對(duì)我們化工產(chǎn)業(yè)的出口貿(mào)易提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。所以有必要從國(guó)家、產(chǎn)業(yè)及企業(yè)三個(gè)層面來深入分析我國(guó)化工產(chǎn)業(yè)遭遇反傾銷后的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。
一、國(guó)家層面應(yīng)對(duì)措施
政府部門作為宏觀管理者,在企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)的配合下建立反傾銷預(yù)警機(jī)制,盡量避免國(guó)外反傾銷。加強(qiáng)在具體反傾銷應(yīng)訴過程中的協(xié)調(diào)和服務(wù)工作,為本國(guó)企業(yè)提供法律上的保障和政策、行政上的支持;同時(shí)積極利用WTO爭(zhēng)端解決機(jī)制來應(yīng)對(duì)國(guó)外不合理的反傾銷行為。從國(guó)家層面來看,應(yīng)對(duì)國(guó)外的反傾銷指控主要包括事前預(yù)防措施和事發(fā)后應(yīng)付措施。
1.事前預(yù)防措施
事前預(yù)防措施在本文中的定義是指在他國(guó)對(duì)我國(guó)提起反傾銷訴訟之前通過自律性的政策引導(dǎo)或積極爭(zhēng)取對(duì)我方有利的法律法規(guī),從而避免被認(rèn)定為“傾銷”。在我國(guó)反傾銷信息服務(wù)體系的建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它不僅包括反傾銷預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息的健全,還要求與之相配套的人才隊(duì)伍的培養(yǎng),主要包括:
構(gòu)筑反傾銷預(yù)警機(jī)制。
反傾銷應(yīng)對(duì)人才隊(duì)伍的建設(shè)。
對(duì)于需要證明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家地位的企業(yè),國(guó)家提供完備的信息。
2.事后應(yīng)對(duì)措施
當(dāng)國(guó)外已經(jīng)對(duì)我國(guó)發(fā)起反傾銷調(diào)查時(shí),國(guó)家需要給予企業(yè)相應(yīng)的幫助,這已為大多數(shù)學(xué)者所公認(rèn),并且在實(shí)踐中也得到運(yùn)用。雖然目前我國(guó)已經(jīng)在相關(guān)方面采取了一定措施如給予應(yīng)訴企業(yè)應(yīng)訴補(bǔ)貼,但是在具體運(yùn)作方面還是存在資金落實(shí)不到位的情況。以甲企業(yè)的CVP23反傾銷應(yīng)訴案例來說。產(chǎn)品出口前的流程是A省研發(fā)――委托B省企業(yè)生產(chǎn)――國(guó)外出口。正是這一特殊的流程,造成了在面對(duì)美國(guó)反傾銷調(diào)查中需要政府援助時(shí)的兩難境地――因?yàn)槌隹诘钠髽I(yè)是屬于A省的,所以B省地方政府不提供補(bǔ)貼;又由于生產(chǎn)是委托隸屬于B省的企業(yè)完成的,A省相關(guān)部門則以企業(yè)的增值稅稅收利益為B省所得而拒絕提供資金補(bǔ)貼。于是,企業(yè)便成了無人認(rèn)領(lǐng)的孤兒。由此可見,雖然整體政策的制定已經(jīng)考慮到了對(duì)企業(yè)的協(xié)助,但是具體落實(shí)的時(shí)候由于部門主義等等的存在還是有很多干擾因素的。因此,如何切實(shí)擺脫部門主義的影響和由此拓展開來制定更完善的政策措施,是我們政策制定者需要改善的一個(gè)方面。
二、產(chǎn)業(yè)層面應(yīng)對(duì)措施
所謂行業(yè)協(xié)會(huì),WTO的1994年協(xié)議稱其為 “trade and business association",即指進(jìn)出口商的商會(huì)或同業(yè)公會(huì)。反傾銷不是單獨(dú)某個(gè)企業(yè)個(gè)體的事情,而是涉及到國(guó)內(nèi)整個(gè)行業(yè)利益的事。行業(yè)協(xié)會(huì)作為本行業(yè)所有企業(yè)的整體代表,在預(yù)防和應(yīng)訴國(guó)外反傾銷中處于核心和主導(dǎo)地位。當(dāng)本行業(yè)受到國(guó)外傾銷或者傾銷的威脅時(shí),及時(shí)地提起反傾銷的訴訟,配合政府的主管機(jī)構(gòu)做好反傾銷的調(diào)查工作;當(dāng)本行業(yè)內(nèi)部企業(yè)的出口產(chǎn)品受到國(guó)外的反傾銷調(diào)查時(shí),行業(yè)協(xié)會(huì)及時(shí)地組織企業(yè)積極應(yīng)訴,為企業(yè)提供法律咨詢,作為企業(yè)聯(lián)合的代表積極地在國(guó)際經(jīng)濟(jì)地位上進(jìn)行抗辯。
行業(yè)協(xié)會(huì)組織企業(yè)應(yīng)對(duì)反傾銷,也可以從事前預(yù)防和事后應(yīng)對(duì)兩個(gè)方面來進(jìn)行。事前預(yù)防措施主要包括以協(xié)助政府部門維護(hù)出口秩序和組織進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位抗辯。事后應(yīng)對(duì)則是協(xié)助企業(yè)做好反傾銷應(yīng)訴工作。
1.進(jìn)行反傾銷預(yù)警監(jiān)測(cè),協(xié)助政府部門維護(hù)出口秩序
積極應(yīng)對(duì)國(guó)外的反傾銷預(yù)警體系監(jiān)測(cè)的內(nèi)容包括如下兩個(gè)方面:一方面對(duì)內(nèi)是按照WTO規(guī)則要求引導(dǎo)企業(yè)研究制定適合我國(guó)化工產(chǎn)品出口的技術(shù)規(guī)則和對(duì)我國(guó)化工產(chǎn)品出口價(jià)格的監(jiān)測(cè)。另一方面對(duì)外則是法律法規(guī)的監(jiān)測(cè),對(duì)我國(guó)化工產(chǎn)品的主要貿(mào)易伙伴國(guó)出臺(tái)的法律、締結(jié)的和約進(jìn)行監(jiān)測(cè),及時(shí)向企業(yè)提供預(yù)報(bào),組織企業(yè)進(jìn)行調(diào)研評(píng)估,并向企業(yè)提出預(yù)防措施等意見,甚至可以通過各種途徑參與或影響法案的修訂。
2.切實(shí)發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用,提出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位的抗辯
前面講到了在爭(zhēng)取“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家”地位方面國(guó)家所起的作用,但是,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位的爭(zhēng)取除了整體地取得某個(gè)國(guó)家對(duì)我國(guó)的完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)可,還可以從單個(gè)行業(yè)的角度來部分的實(shí)現(xiàn)。行業(yè)協(xié)會(huì)作為行業(yè)中所有企業(yè)的代表,有能力和義務(wù)代表所有企業(yè)向外國(guó)反傾銷主管機(jī)關(guān)提出該行業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的抗辯,為本行業(yè)企業(yè)在應(yīng)訴中提供關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況的相關(guān)證據(jù)。歐盟于2002年在(EC)1972/2002號(hào)反傾銷法規(guī)首次通過立法確立了非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家涉案企業(yè)獲得分別待遇的條件。而且,歐盟還在(EC)905/98號(hào)法規(guī)中首次提出了企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位的概念,并為確定企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位提供了五條衡量標(biāo)準(zhǔn)。與之不同的是,美國(guó)承認(rèn)市場(chǎng)導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)(Market Oriented Industry,MOI),但不承認(rèn)單個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)待遇。如果確定來自非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的進(jìn)口產(chǎn)品所屬的部門是MOI,美國(guó)商務(wù)部就可采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方法來確定該進(jìn)口產(chǎn)品的正常價(jià)值,而不采用替代國(guó)或生產(chǎn)要素方法。在美國(guó)反傾銷實(shí)踐中,涉案企業(yè)可通過單獨(dú)稅率測(cè)試獲得單獨(dú)稅率待遇。化工行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該發(fā)揮積極的帶頭作用,引領(lǐng)企業(yè)爭(zhēng)取在美國(guó)取得市場(chǎng)導(dǎo)向產(chǎn)業(yè)的認(rèn)定。
3.行業(yè)協(xié)會(huì)的事后應(yīng)對(duì)措施主要是協(xié)助企業(yè)做好反傾銷應(yīng)訴工作
在企業(yè)遭遇國(guó)外反傾銷調(diào)查時(shí),行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮組織和協(xié)調(diào)的作用,鼓勵(lì)和支持國(guó)內(nèi)企業(yè)的積極對(duì)外應(yīng)訴,特別是應(yīng)樹立為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)。我們知道,行業(yè)協(xié)會(huì)可以利用自身的優(yōu)勢(shì)召集應(yīng)訴企業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),研究應(yīng)訴對(duì)策,制定應(yīng)訴計(jì)劃,按規(guī)定法律程序提供應(yīng)訴資料,配合國(guó)外調(diào)查機(jī)構(gòu)完成相關(guān)問卷調(diào)查,并向政府有關(guān)部門反映有關(guān)情況,使案件處理向有利于我方的方面發(fā)展,并且事實(shí)上,很多情況下我國(guó)的行業(yè)協(xié)會(huì)已經(jīng)在著手這樣去做了。但是通過甲企業(yè)的CVP-23應(yīng)訴案件,我們看到,實(shí)踐中,行業(yè)協(xié)會(huì)在把企業(yè)凝聚起來共同應(yīng)訴反傾銷方面所發(fā)揮的作用很有限。本次案件中,雖然開始階段有行業(yè)協(xié)會(huì)牽頭,但四十多家涉案企業(yè)最后只有五六家企業(yè)參與無損害抗辯。由此可見,如何有效的引導(dǎo)企業(yè)聯(lián)手應(yīng)對(duì)國(guó)外反傾銷,也是未來行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)揮作用時(shí)需要完善的一個(gè)地方。也有人認(rèn)為行業(yè)協(xié)會(huì)也可以作為國(guó)外反傾銷調(diào)查的利害關(guān)系方直接參加應(yīng)訴。行業(yè)協(xié)會(huì)在提供有關(guān)本行業(yè)發(fā)展、行業(yè)體制等方面的信息和意見等方面有無法替代的優(yōu)勢(shì),通過這些信息的提供可以爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)企業(yè)的公正待遇,尤其在“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位”、“單獨(dú)稅率”等方面。在整個(gè)反傾銷調(diào)查期間,行業(yè)協(xié)會(huì)也有為其利益辯護(hù)的充分機(jī)會(huì),以便陳述對(duì)立的觀點(diǎn)和提出反駁的論據(jù)。反傾銷工作中,由于行業(yè)協(xié)會(huì)具有民間組織性、利益公共性、平等性和開放性等一些重要特征,作為相關(guān)企業(yè)的代言人,發(fā)揮著十分重要和不可替代的作用。
三、企業(yè)層面應(yīng)對(duì)措施
企業(yè)是反傾銷調(diào)查的直接利益相關(guān)方,面對(duì)國(guó)外的反傾銷調(diào)查,如果不積極進(jìn)行應(yīng)訴,可能未來失去的除了高昂的關(guān)稅費(fèi)用,還有整個(gè)市場(chǎng)。由于我國(guó)很多出口企業(yè)都是中小企業(yè),這些企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)中存在體制不健全、組織結(jié)構(gòu)不規(guī)范等問題,在面對(duì)國(guó)外的反傾銷調(diào)查之時(shí)除了由于高昂的應(yīng)訴費(fèi)用之外,也根本無法提供有利的數(shù)據(jù)資料為自己進(jìn)行辯護(hù),于是只能放棄該出口市場(chǎng)。這就出現(xiàn)了國(guó)外反傾銷來臨時(shí)大部分企業(yè)不應(yīng)訴直接撤離出口市場(chǎng)的慘境。而少數(shù)規(guī)模比較大的企業(yè),即使有一定的財(cái)力去應(yīng)對(duì)反傾銷訴訟,也由于平時(shí)沒有注意加強(qiáng)自身的反傾銷隊(duì)伍建設(shè),而以比較高昂的代價(jià)贏得了反傾銷案件中的有利地位。
總體來說,企業(yè)在應(yīng)對(duì)國(guó)外反傾銷調(diào)查的措施也可分為事前的預(yù)防和事后的應(yīng)對(duì)措施。前者主要是指企業(yè)提高出口產(chǎn)品的附加值、提升品牌意識(shí)、完善企業(yè)財(cái)務(wù)制度、調(diào)整跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略以及組建反傾銷應(yīng)對(duì)人才儲(chǔ)備隊(duì)伍及與進(jìn)口國(guó)的經(jīng)營(yíng)該產(chǎn)品的進(jìn)口公司通力合作。后者則指案件開始時(shí)的無損害抗辯和無損害抗辯失敗后的應(yīng)訴細(xì)節(jié)。當(dāng)無損害抗辯失敗后企業(yè)應(yīng)迅速的做好應(yīng)訴的準(zhǔn)備。應(yīng)訴工作中我們主要強(qiáng)調(diào)3點(diǎn):第一,企業(yè)聯(lián)手進(jìn)行應(yīng)訴的問題。第二,應(yīng)訴時(shí)怎樣組織反傾銷團(tuán)隊(duì)的問題。第三,替代國(guó)選擇的問題。
綜上所述,無論是事前的預(yù)防措施和事后的應(yīng)對(duì)措施,都為國(guó)內(nèi)的同行及今后的類似案件提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
參考文獻(xiàn):
[1]李蘭秋:應(yīng)對(duì)美國(guó)對(duì)中國(guó)反傾銷的對(duì)策研究[D].碩士學(xué)位論文,復(fù)旦大學(xué),2002:8~11
* 研發(fā)設(shè)施:為道康寧在中國(guó)的科技研發(fā)提供支持;
* 中國(guó)應(yīng)用技術(shù)服務(wù)中心:提供有機(jī)硅的應(yīng)用技術(shù),產(chǎn)品開發(fā)和加工技術(shù)服務(wù);
* 中國(guó)技術(shù)信息中心:服務(wù)亞洲各地的客戶。該中心通過提供應(yīng)用設(shè)計(jì)和排故服務(wù)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)單、產(chǎn)品推薦、技術(shù)知識(shí)、文件參考和經(jīng)銷商推舉等服務(wù)不斷增加對(duì)亞洲市場(chǎng)及客戶的技術(shù)支持。
“中國(guó)現(xiàn)在是,并且一直都將會(huì)是道康寧公司最重要的市場(chǎng)之一,也是我們未來發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力,”道康寧公司全球副總裁、亞洲區(qū)副總裁兼大中華區(qū)總裁柯同德先生(Tom Cook)在松江工廠十周年慶典上說。“道康寧公司來到中國(guó)已經(jīng)有30余年的歷史了,迄今為止,我們已經(jīng)在中國(guó)投資超過四億七千萬美元,用于建造和提高為本地客戶提供服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施。我們?cè)谶@里的目標(biāo)就是傾聽和理解本地客戶需求,用‘中國(guó)制造’的產(chǎn)品來服務(wù)中國(guó)市場(chǎng),同時(shí)確切地滿足他們的需求。”
這個(gè)占地12公頃的松江工廠與道康寧公司在張家港的世界級(jí)制造基地有機(jī)地結(jié)合在一起。而后者包括了道康寧公司與合作伙伴投資超過六億美元,共同建造的中國(guó)最大的硅氧烷工廠和道康寧公司自己擁有的正在建設(shè)中的下游工廠。
“有機(jī)硅的潛能幾乎是無限的,它可以提高、改善和創(chuàng)造更美好的生活品質(zhì)。作為有機(jī)硅技術(shù)及其創(chuàng)新領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者,道康寧始終致力于開發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用奇妙有機(jī)硅,造福世界各地每一個(gè)人。” 道康寧松江工廠廠長(zhǎng)戴思霆(Tim Dyste)介紹說。“道康寧松江工廠生產(chǎn)的有機(jī)硅產(chǎn)品可以以乳劑、氨基聚合物、溶劑型涂料、電子級(jí)密封劑和粘合劑等多種形態(tài)出現(xiàn),廣泛應(yīng)用于中國(guó)的電子、造紙、涂料、美容和個(gè)人護(hù)理等多個(gè)重要行業(yè)。”
總的說來,有機(jī)硅正在以多種方式引領(lǐng)著電子時(shí)代的生活方式。手機(jī)、無線電腦以及智能卡的制造均使用到有機(jī)硅。采用有機(jī)硅技術(shù)制成的高性能材料正在走進(jìn)當(dāng)今日漸增多的、要求嚴(yán)格的電子及電器領(lǐng)域。有機(jī)硅可以密封、保護(hù)極為敏感的電路、半導(dǎo)體及設(shè)備,使其免遭熱量、污染及意外的損壞, 并且有助于確保電力的持續(xù)供應(yīng)。
有機(jī)硅也是個(gè)人護(hù)理和家庭用品中一種重要的功能成分。它可以確保某些產(chǎn)品在購(gòu)買之后的很長(zhǎng)時(shí)間仍能保持其品質(zhì)和效果。有機(jī)硅使得我們?nèi)粘J褂玫膫€(gè)人護(hù)理產(chǎn)品性能增強(qiáng),從彩色化妝品到防曬霜,從護(hù)發(fā)產(chǎn)品到止汗劑,無不受益于有機(jī)硅。此外,有了有機(jī)硅,一些家用產(chǎn)品如洗滌劑、織物柔軟劑、廚房及浴室清潔劑、上光劑及上蠟劑也會(huì)變得更加柔順、有效和更具美觀。
關(guān)于道康寧
道康寧(省略) 提供增強(qiáng)性能的解決方案,滿足全球25,000多家客戶的不同需求。作為有機(jī)硅技術(shù)和創(chuàng)新領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者,道康寧提供7,000多種產(chǎn)品和服務(wù)。公司由陶氏化學(xué)公司和康寧公司均等持股擁有(各50%)。道康寧一半以上的銷售額來自美國(guó)以外地區(qū)。
創(chuàng)新型營(yíng)銷策略將重整化妝品產(chǎn)業(yè)
根據(jù)Euromonitor的最新統(tǒng)計(jì)報(bào)告,2007年美國(guó)的化妝品和個(gè)人護(hù)理用品銷售增長(zhǎng)放緩,該趨勢(shì)反映了消費(fèi)者對(duì)此行業(yè)信心的減退以及消費(fèi)能力的下滑。市場(chǎng)調(diào)查公司對(duì)于化妝品行業(yè)前景持不樂觀態(tài)度,有預(yù)計(jì)稱隨著市場(chǎng)的不斷縮減和沃爾瑪?shù)却笮土闶凵虒?duì)產(chǎn)品利潤(rùn)的擠壓帶來的巨大價(jià)格壓力,該行業(yè)增長(zhǎng)的希望很渺茫。
然而,整體的市場(chǎng)狀況還不像人們想象的那么糟糕。一些走特色路線的產(chǎn)品給行業(yè)帶來了些許希望。Euromonitor公司介紹說,日曬護(hù)理品、嬰兒護(hù)理品以及男士化妝品市場(chǎng)有望在2008年取得大幅度增長(zhǎng);而男士護(hù)膚品市場(chǎng)中,抗衰老功效產(chǎn)品還具有很大的上升空間。
目前,普通消費(fèi)者能夠了解到除產(chǎn)品功效外更多的產(chǎn)品信息,并熱衷于分享他們的使用感受,這一趨勢(shì)無疑將影響到人們購(gòu)買化妝品的習(xí)慣。在Sephora和Ulta等化妝品賣場(chǎng),消費(fèi)者還可以得到針對(duì)個(gè)人護(hù)理以及化妝建議,這一柜臺(tái)的經(jīng)營(yíng)模式趨于升溫。
信息化的時(shí)代也使得消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品所使用的原材料有了進(jìn)一步要求,誰都希望自己使用的產(chǎn)品更加天然、有機(jī),因?yàn)檫@已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。于是,諸如Lush和Pangea Organics這樣與眾不同的化妝品廠商便順風(fēng)順?biāo)刈砹诉@個(gè)潮流帶給他們的碩果。這也使得越來越多的生產(chǎn)商也開始打有機(jī)與天然的算盤。
回顧最近發(fā)生的一些大型有機(jī)化妝品公司并購(gòu)案,如2007年11月Clorox’s公司并購(gòu)Burt’s Bees公司,反映了大公司終于看到有機(jī)天然產(chǎn)品所具有的持久潛力。當(dāng)然,“追求有機(jī)和天然”也不排除是眾多頂尖公司進(jìn)行并購(gòu)從而達(dá)到擴(kuò)張目的的一個(gè)漂亮的托詞。因?yàn)樵诟叨蕊柡偷拿绹?guó)市場(chǎng),為了占據(jù)決勝地位,并購(gòu)行為是不可避免。其別值得一提的是過去幾年來歐萊雅公司在高增長(zhǎng)的美發(fā)市場(chǎng)中發(fā)起的多次并購(gòu),尤其是近期對(duì)圣羅蘭化妝品的收購(gòu)。
編譯/星晴
2008 FiFi盛典中獲獎(jiǎng)香水大打設(shè)計(jì)師明星牌
時(shí)裝設(shè)計(jì)師和明星出品的香水在年度評(píng)選中大放異彩,這顯示出他們對(duì)于香水行業(yè)持久的影響力。在本次盛典中,最佳高端女用香水獎(jiǎng)被授予時(shí)尚大師Marc Jacobs的“Daisy”,D&G的“Light Blue Pour Homme”獲得了最佳高端男用香水獎(jiǎng)。同時(shí),明星品牌“Intimately Beckham”在“最具吸引力”獎(jiǎng)中力拔頭籌,同時(shí)獲得了男用和女用香水最佳獎(jiǎng)。
Coty公司作為上述獲獎(jiǎng)的Marc Jacobs的“Daisy”香水、“Intimately Beckham”香水的生產(chǎn)商,獲得了“最佳制造商”獎(jiǎng)項(xiàng)。Avon公司的“Christian Lacroix Rouge”和“Derek Jeter Driven Black”香水獲得了“最佳直銷類香水”獎(jiǎng)。
對(duì)于時(shí)裝設(shè)計(jì)師品牌和明星品牌在近幾次盛典上的耀眼表現(xiàn),F(xiàn)ragrance Foundation的執(zhí)行總裁Mary Ellen Lapsansky評(píng)價(jià)說,這兩類品牌在香水業(yè)中越來越顯示出其顯著地位,而且其影響力還將不斷增長(zhǎng)。盡管就目前來說,明星香水大受歡迎,但她認(rèn)為個(gè)人品牌的持久力有待觀察。因?yàn)榇祟惍a(chǎn)品的流行很大部分取決于明星自身的人氣,因此鮮有明星品牌能夠屹立不倒。相比來說,代表了不斷發(fā)展和變換的時(shí)尚符號(hào)的時(shí)裝設(shè)計(jì)師們更具有號(hào)召力。
此次盛典還頒發(fā)了杰出宣傳廣告獎(jiǎng),Lapsansky說這一獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立是為了鼓勵(lì)各大公司用新鮮的手法再包裝原有的產(chǎn)品,刺激其銷售量的增加。Chanel的“Coco Mademoiselle”香水電視廣告和Hermès的“Kelly Calèche”香水海報(bào)廣告獲得了今年的此項(xiàng)大獎(jiǎng)。
今年,除了傳統(tǒng)的時(shí)尚美容刊物投票方式,F(xiàn)iFi盛典還為消費(fèi)者投票開辟了在線方式。據(jù)Lapsansky介紹,在線投票獲得了很好的反映,F(xiàn)iFi盛典在將來也會(huì)繼續(xù)采用Facebook和Myspace這樣的網(wǎng)站來收集選票。
編譯/星晴
MWV因經(jīng)營(yíng)虧損關(guān)閉其包材工廠
由于持續(xù)的虧損使得MWV包材公司關(guān)閉了其位于賓夕法尼亞州Warrington的化妝品和個(gè)人護(hù)理用品包材工廠。
近期,MWV包材公司宣布其2008年一季度的持續(xù)經(jīng)營(yíng)性虧損已達(dá)2300萬美元,而去年同期虧損2700萬美元,相比情況略有好轉(zhuǎn)。盡管MWV在銷售方面有大幅增長(zhǎng),但因經(jīng)營(yíng)不善所導(dǎo)致的反復(fù)虧損使公司得不償失。為了公司的長(zhǎng)期發(fā)展考慮,經(jīng)過多方面權(quán)衡,MWV決定關(guān)閉位于Warrington的化妝品包材工廠。在美國(guó),個(gè)人護(hù)理品包材生產(chǎn)已失去競(jìng)爭(zhēng)力,甚至處于不盈利的狀態(tài)。
MWV包裝公司副總裁Mark S. Cross稱,關(guān)閉Warrington工廠的決定是經(jīng)過了對(duì)目前經(jīng)營(yíng)狀況的仔細(xì)分析而做出的,這將改善經(jīng)營(yíng)狀況,使公司在化妝品和個(gè)人護(hù)理用品包裝市場(chǎng)上贏得更大的發(fā)揮空間。Warrington工廠將于夏末停產(chǎn)。MWV稱其對(duì)彩妝客戶的供應(yīng)不會(huì)受到該工廠關(guān)閉的影響,生產(chǎn)任務(wù)將移交其它工廠完成。關(guān)閉Warrington工廠后,MWV公司還將繼續(xù)研究其它利于公司發(fā)展的方式并嘗試革新。
另外MWV公司的西班牙分公司MWV Calmar求新求變,近期推出了高級(jí)香水專用的由合成樹脂澆注的泵。新上市的Clikit 注射泵即是Melodie Clikit泵的合成樹脂升級(jí)版,目前該產(chǎn)品市場(chǎng)反應(yīng)良好。MWV稱,由于膠囊和制動(dòng)器外殼是合成樹脂澆注的,各品牌產(chǎn)品外包裝可以任意將泵頭設(shè)計(jì)成各種新穎的裝飾效果和顏色。
編譯/星晴
第十一屆全國(guó)日用化工學(xué)術(shù)研討會(huì)
論文征集通知
北京日化協(xié)會(huì)將于2008年10月中下旬舉辦第十一屆全國(guó)日用化工學(xué)術(shù)研討會(huì)。本屆學(xué)術(shù)研討會(huì)以“技術(shù)創(chuàng)新促發(fā)展”為主題,緊密圍繞日化行業(yè)發(fā)展前景,研討當(dāng)前國(guó)內(nèi)外日化科技日新月異的發(fā)展變化,進(jìn)一步增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力,從而推動(dòng)我國(guó)日化工業(yè)又好又快地向前發(fā)展。現(xiàn)將本屆學(xué)術(shù)研討會(huì)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、 論文征集內(nèi)容:
1. 國(guó)內(nèi)外日化科技發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì);
2.化妝品、洗滌用品新技術(shù)、新原料及香精研制開發(fā)與成果;
3.生化、天然活性物以及中草藥在日化產(chǎn)品中的應(yīng)用;
4. 日化產(chǎn)品的安全性與功能性評(píng)價(jià);
5.日化工業(yè)企業(yè)的現(xiàn)代化科學(xué)管理;
6.日化工業(yè)持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù);
7.省略。
4、 論文征集截止日期為 2008年8月30日。
三、 論文征集范圍:國(guó)內(nèi)外日化行業(yè)內(nèi)各企業(yè)、公司、大專院校、科研單位的專家、學(xué)者、企業(yè)家、科技人員以及業(yè)內(nèi)人士的相關(guān)文章。
四、 論文評(píng)選:經(jīng)專家委員會(huì)評(píng)選,對(duì)優(yōu)秀論文給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書。對(duì)其中的青年優(yōu)秀論文推薦上報(bào)北京市科協(xié);所有優(yōu)秀論文登載《中國(guó)化妝品》和《北京日化》雜志上;對(duì)征集的論文將編輯成冊(cè)出版論文集。
五、 會(huì)議規(guī)模及形式:本次會(huì)議規(guī)模 200-300人,會(huì)期2天。大會(huì)采取論文交流、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話和專家建議等形式,豐富學(xué)術(shù)交流內(nèi)容,力爭(zhēng)把本屆學(xué)術(shù)研討會(huì)辦成一個(gè)高質(zhì)量、高水平的學(xué)術(shù)盛會(huì)。會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
六、 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):參加技術(shù)講座的外企及有關(guān)單位按30分鐘計(jì)算,每場(chǎng)收費(fèi)2000元,團(tuán)體會(huì)員單位不繳費(fèi)。
七、 論文集廣告收費(fèi):彩頁每頁2000元,跨頁4000元;黑白頁每頁1500元;文字每頁1000元。
八.交費(fèi)時(shí)間:2008年8月30日前,通過郵局或銀行匯至北京日化協(xié)會(huì)。編輯/胡迎春
拉薩人青睞國(guó)產(chǎn)化妝品
在拉薩百益超市、拉薩百貨大樓、圣潔醫(yī)藥超市等化妝品主要銷售點(diǎn),有記者采訪了許多女性消費(fèi)者,其中七成以上的人稱自己使用的是國(guó)產(chǎn)化妝品。
在拉薩,有許多年長(zhǎng)的女性一輩子都沒有用過進(jìn)口化妝品,皮膚依舊保養(yǎng)得十分好。從事化妝品經(jīng)營(yíng)10余年的于先生有這樣的看法:適合什么樣的化妝品與自己的皮膚、體質(zhì)等因素有關(guān),完全不是價(jià)格高低所以決定的,只有找到適合自己的才是最好的。
一直以來,進(jìn)口化妝品以其“品質(zhì)高價(jià)格也高”的“高姿態(tài)”讓眾多愛美的女性望“價(jià)”興嘆,但據(jù)調(diào)查,在百益超市、拉薩百貨大樓、圣潔醫(yī)藥超市、拉薩大藥房等拉薩市主要化妝品銷售點(diǎn),除了有“小護(hù)士”、“羽西”、“大寶”等已經(jīng)“外嫁”的品牌外,銷售的國(guó)產(chǎn)化妝品牌有近百種,價(jià)格多在百元以下。自治區(qū)美容美發(fā)保健化妝品協(xié)會(huì)祝會(huì)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)了一組數(shù)據(jù):在拉薩,經(jīng)營(yíng)日用化妝品的個(gè)體企業(yè)有400多家,其中,經(jīng)營(yíng)國(guó)產(chǎn)化妝品品牌的就有300多家,很多品牌店都占有一定的市場(chǎng)份額。祝會(huì)長(zhǎng)說:“有消費(fèi)才會(huì)有銷售,拉薩市有這么多國(guó)產(chǎn)化妝品銷售店也說明國(guó)產(chǎn)品牌是最適合大眾消費(fèi)的。”現(xiàn)在,以中草藥提取原料為主的‘漢方’美容品是國(guó)產(chǎn)化妝品的一個(gè)主攻方向,比如以天然蠶絲為載體的面膜、從蘆薈中提取精華而制成的精華素、竹鹽制成的美容品等等,都是國(guó)產(chǎn)化妝品品牌獨(dú)樹一幟的地方。
莎莎專賣店在京遭冷遇
知名化妝品專賣店莎莎今年4月在京開設(shè)首家店后,并沒有得到廣大消費(fèi)者的青睞,店內(nèi)相對(duì)冷清。與莎莎香港店對(duì)內(nèi)地游客的吸引力相比,在京開的首家店存在價(jià)格優(yōu)勢(shì)較弱、店面規(guī)模較小、產(chǎn)品種類有限等問題,成為導(dǎo)致消費(fèi)者不買賬的原因。
莎莎香港店一直以來以低價(jià)著稱,是不少內(nèi)地游客在港購(gòu)買化妝品的首選之地。據(jù)莎莎北京店相關(guān)負(fù)責(zé)人反映,因?yàn)樯婕皟?nèi)地進(jìn)口關(guān)稅問題,莎莎在北京店的價(jià)錢比香港店和網(wǎng)店要高,但可以保障獨(dú)家品牌的低價(jià)。店內(nèi)一款葆麗美的乳霜,價(jià)格將近500元;但在莎莎網(wǎng)店上查詢發(fā)現(xiàn),同樣的產(chǎn)品售價(jià)在375元,比實(shí)體店便宜20%以上;BeautyFormula的洗面奶在店內(nèi)賣45元,在網(wǎng)店售價(jià)10元左右。
莎莎在北京的專賣店開設(shè)在晨曦百貨店里,店內(nèi)產(chǎn)品種類很少,許多品牌目前還沒有引進(jìn),像蘭蔻、雅詩(shī)蘭黛等廣大消費(fèi)者比較熟悉的品牌并沒有出現(xiàn)在柜臺(tái)上。而這里大多數(shù)的產(chǎn)品都是一些商場(chǎng)里沒有的,價(jià)格比較高。消費(fèi)者表示,許多常用的品牌在這里都找不到,而這里的商品大多數(shù)是國(guó)外美容院里才用的產(chǎn)品,價(jià)格高而且以前沒用過,不怎么感興趣。莎莎店的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,莎莎在北京店內(nèi)將引進(jìn)200多個(gè)品牌,但由于許多知名化妝品都有自己在北京專柜的,因此諸如商場(chǎng)里的蘭蔻、雅詩(shī)蘭黛等牌子暫時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在店里,甚至其在香家的伊麗莎白雅頓也無緣出現(xiàn)在北京店內(nèi)。
24家國(guó)際化工企業(yè)聯(lián)合簽署“責(zé)任關(guān)懷”北京宣言
2008年5月29日,由國(guó)際化學(xué)品制造商協(xié)會(huì)(AICM)主辦的“攜手發(fā)展、共擔(dān)責(zé)任:中國(guó)化工行業(yè)新形象――社會(huì)責(zé)任媒體圓桌會(huì)”在北京召開。會(huì)上,包括陶氏化學(xué)、巴斯夫、杜邦等在內(nèi)的24家在中國(guó)有重大化工投資的AICM跨國(guó)會(huì)員企業(yè)在53家國(guó)內(nèi)外媒體的見證下,共同簽署了《責(zé)任關(guān)懷北京宣言》。
AICM理事會(huì)成員們?cè)诿襟w圓桌會(huì)上還表示,讓不了解化工行業(yè)的百姓了解什么是化工、什么是綠色化工、什么是“責(zé)任關(guān)懷”,在化學(xué)工業(yè)快速發(fā)展的今天十分重要。因此,AICM的另一項(xiàng)重要任務(wù),就是培養(yǎng)社會(huì)大眾對(duì)化工行業(yè)的客觀認(rèn)識(shí)與理解,更正大眾對(duì)化工行業(yè)的片面解讀,樹立正面的行業(yè)整體形象。為此,AICM將舉辦“公眾開放日”活動(dòng),活動(dòng)期間由化工公司開放其指定的工廠生產(chǎn)區(qū)域,公眾和媒體可以有組織地進(jìn)行參觀,并通過互動(dòng)方式了解化工企業(yè)在“責(zé)任關(guān)懷”及環(huán)境保護(hù)、健康和安全領(lǐng)域所做出的努力和取得的成果。首站公眾開放日將于今年7月中旬在上海化學(xué)工業(yè)園舉行。
陶氏化學(xué)提價(jià)應(yīng)對(duì)能源成本上升
陶氏化學(xué)公司2008年5月29日宣布,自2008年6月1日起全面提升產(chǎn)品價(jià)格。價(jià)格漲幅按不同產(chǎn)品受能源、原材料和運(yùn)輸成本上漲的影響程度而有所不同,最高漲幅將不超過20%。陶氏公司將就產(chǎn)品提價(jià)與所有客戶重新討論各項(xiàng)合約細(xì)則。
陶氏化學(xué)公司董事長(zhǎng)兼CEO利偉誠(chéng)(Andrew N. Liveris)表示,為設(shè)法減輕急劇攀升的能源和原材料成本產(chǎn)生的影響,全線提價(jià)勢(shì)所難免。他說:“我們今年一季度的原材料和能源成本較去年同期出現(xiàn)42%的驚人增漲,而且隨著石油和天然氣價(jià)格的一路攀升,這一勢(shì)頭還在繼續(xù),而且碳?xì)湓虾湍茉闯杀镜纳仙o整個(gè)價(jià)值鏈帶來壓力,我們不得不和客戶重新討論產(chǎn)品的定價(jià)。”
國(guó)際男士時(shí)尚產(chǎn)業(yè)巨頭班得瑞進(jìn)軍中國(guó)
國(guó)際男士時(shí)尚產(chǎn)業(yè)巨頭班得瑞進(jìn)軍中國(guó)暨2008新品上市新聞會(huì)近期在上海隆重舉行。作為全球?qū)I(yè)男士個(gè)人用品品牌,班得瑞以推動(dòng)男士品位生活為己任,為中國(guó)男士時(shí)尚產(chǎn)業(yè)注入了一股新鮮的血液,引爆了一場(chǎng)時(shí)尚男士生活形態(tài)的“大革命”,掀起了一股都市精英生活方式的新浪潮,為眾多成功男士營(yíng)造極致品位生活體驗(yàn)。
2006年底,班得瑞正式進(jìn)軍中國(guó)大陸市場(chǎng)。從西方到東方,從風(fēng)光秀美的瑞士山林到神秘多彩的亞洲大陸,跨越了種族,跨越了地域,跨越了不同的文化背景,帶著對(duì)都市男士的深度關(guān)注,班得瑞將國(guó)際潮流時(shí)尚品位傳遞到中國(guó)。
據(jù)悉,斑得瑞在中國(guó)大陸主要推出商務(wù)、運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚三大系列產(chǎn)品,為商界精英、運(yùn)動(dòng)愛好者和時(shí)尚先生們提供了品味生活的多種體驗(yàn)和選擇。
災(zāi)后成都市場(chǎng)供應(yīng)足
文/范用余
四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震之后,人們心有余悸,甚至開始擔(dān)心成都市場(chǎng)的商品是否會(huì)出現(xiàn)短缺現(xiàn)象。許多人急急忙忙跑到商場(chǎng)、百貨商店、超市搶購(gòu)瓶裝水、方便面、糕點(diǎn)、饅頭和帳篷等等,市場(chǎng)一時(shí)出現(xiàn)供應(yīng)緊張現(xiàn)象。正在這時(shí),省市主管部門提供及時(shí)發(fā)出信息,宣布絕對(duì)滿足市場(chǎng)物資供應(yīng),制止了市民的搶購(gòu)風(fēng)潮,保證了市場(chǎng)物價(jià)的基本穩(wěn)定。
成都人民商場(chǎng)、王府井百貨、摩爾百盛、成百大樓、好又多、人人樂、家樂福等大中型商場(chǎng)貨源充足,并在汶川地震發(fā)生后堅(jiān)持正常營(yíng)業(yè),積極配合政府救災(zāi)。目前,這些商場(chǎng)、超市的物流運(yùn)轉(zhuǎn)正常,食品、蔬菜、百貨、紡織服裝、洗滌用品、保潔消毒用品等商品供應(yīng)充足。
目前,汶川、都江堰、北川、綿陽、綿竹、青川等地由于地震原因門店損破嚴(yán)重,有關(guān)商業(yè)部門為滿足災(zāi)區(qū)人民需要,組織了不少帳篷商店,供應(yīng)百貨、服裝、各類中低檔化妝品、洗滌用品、保潔用品和衛(wèi)生紙、消毒用品等。
在市場(chǎng)供應(yīng)中,也有少數(shù)不法商人轟抬物價(jià),獲取暴利。由于成都地區(qū)余震不斷,許多人在空曠地帶搭建小型戶外帳篷,個(gè)別商店就把帳篷價(jià)格由原來的一、二百元提高到三、四百元,甚至七、八百元還買不到。搶購(gòu)中還出現(xiàn)了斗毆現(xiàn)象,有關(guān)部門及時(shí)對(duì)這些不法商人進(jìn)行了罰款、刑拘等形式的處罰,制止了轟抬物價(jià)行為,目前帳篷價(jià)位已回落到正常供應(yīng)水平。
霸王2008年欲開3000家旗艦店
在洗發(fā)水市場(chǎng),以差異化競(jìng)爭(zhēng)占有一席之地的霸王(廣州)有限公司為了達(dá)成年銷售額翻番的目標(biāo),提出在全國(guó)開設(shè)3000家旗艦店的計(jì)劃。以每家店平均每月5000元開銷計(jì)算,這意味著2008年霸王需要投入近2億元開店。
霸王此舉是在其防脫洗發(fā)水遭遇發(fā)展瓶頸的情況下推出的。據(jù)悉,霸王通過購(gòu)買超市最顯眼的貨柜來開設(shè)旗艦店,并要求超市洗發(fā)水第一陳列和特殊陳列都要做到第一,以期壟斷終端賣場(chǎng)資源。這些旗艦店依附的超市包括家樂福、沃爾瑪、華潤(rùn)萬家、易初蓮花、好又多等。
業(yè)內(nèi)人士透露,霸王計(jì)劃于2009年在香港上市,已于今年3、4月間在香港注冊(cè)公司,為上市做準(zhǔn)備。霸王高層在5月的營(yíng)銷會(huì)議上表示,要在上市之前擴(kuò)充產(chǎn)品線,近期將上馬牙膏和本草堂化妝品。本草堂化妝品以植物系列為賣點(diǎn),仍走高端路線,目前樣品已經(jīng)出來,公司高層正在尋找代言人,估計(jì)代言費(fèi)在千萬級(jí)。
伽藍(lán)集團(tuán)欲以十年時(shí)間打造國(guó)際品牌
――自然堂一線品牌戰(zhàn)略會(huì)在滬召開
伽藍(lán)集團(tuán)旗下自然堂品牌,日前于上海奉賢華凱華美達(dá)大酒店召開“自然堂一線品牌戰(zhàn)略會(huì)”。作為一個(gè)具有明顯中國(guó)制造特征的本土化妝品品牌,自然堂僅用了短短5年時(shí)間,完成了品牌創(chuàng)始和品牌塑造歷程,迅速占領(lǐng)全國(guó)市場(chǎng),并收獲了高度的市場(chǎng)美譽(yù)度。
伽藍(lán)集團(tuán)董事長(zhǎng)鄭春影在本次會(huì)上,用“為什么要打造中國(guó)一線品牌”、“如何打造一線品牌”、“為中國(guó)品牌加油”三個(gè)主題部分,分別對(duì)中國(guó)化妝品品牌市場(chǎng)現(xiàn)狀、中國(guó)化妝品消費(fèi)現(xiàn)狀、中國(guó)化妝品與國(guó)際化妝品品牌的分析對(duì)比、自然堂品牌的發(fā)展階段及歷程等方面做了細(xì)致論述,并充滿信心地向全體與會(huì)者表示:“2008年,自然堂品牌即將實(shí)現(xiàn)中國(guó)一線品牌戰(zhàn)略目標(biāo)。從2009年開始,自然堂將實(shí)施為期十年的‘國(guó)際品牌戰(zhàn)略’。第一個(gè)五年,自然堂要走向亞洲市場(chǎng);第二個(gè)五年,自然堂要走向歐美市場(chǎng)。”
同時(shí),鄭春影還闡述了他的品牌強(qiáng)國(guó)夢(mèng),他對(duì)中國(guó)未來的市場(chǎng)充滿了信心,稱“10年后,世界將流行中國(guó)文化,而中國(guó)品牌將伴隨著中國(guó)文化的傳播崛起于世界市場(chǎng)”。
在本次會(huì)上,伽藍(lán)集團(tuán)與東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院簽署了“伽藍(lán)營(yíng)銷研究中心”及“伽藍(lán)營(yíng)銷創(chuàng)新基金”的合作協(xié)議。伽藍(lán)營(yíng)銷研究中心每年將為伽藍(lán)集團(tuán)提供行業(yè)年度分析報(bào)告,并根據(jù)伽藍(lán)集團(tuán)的成長(zhǎng)歷程制作教學(xué)案例;而伽藍(lán)營(yíng)銷創(chuàng)新基金將致力于提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,同時(shí)通過創(chuàng)新活動(dòng),為伽藍(lán)集團(tuán)選拔優(yōu)秀的營(yíng)銷人才。
由北京大學(xué)與伽藍(lán)集團(tuán)聯(lián)手打造的“中國(guó)零售業(yè)高級(jí)管理研修班”也在本次會(huì)上亮相。中國(guó)零售業(yè)高級(jí)管理研修班,是針對(duì)國(guó)內(nèi)零售百貨業(yè)企業(yè)的中高層管理人員推出的特色精品課程,該課程能系統(tǒng)地提高企業(yè)管理水平,增強(qiáng)管理創(chuàng)利能力。課程研修完畢,經(jīng)考察成績(jī)合格后由北京大學(xué)頒發(fā)“中國(guó)零售業(yè)高級(jí)管理研修班”結(jié)業(yè)證書。
此外,“伽藍(lán)公益基金”也在本次會(huì)上揭幕。“伽藍(lán)公益基金”主要用以支助教育、救災(zāi)扶貧等公益事業(yè)。截至今日,該基金已完成投入75萬元在河南開封縣、湖南郴州安仁縣、遼寧遼陽燈塔市建設(shè)3所希望小學(xué),撥款10萬元資助東北財(cái)經(jīng)大學(xué)困難大學(xué)生及為四川地震災(zāi)區(qū)捐款120.8萬元等眾多公益事業(yè)。
屈臣氏個(gè)人護(hù)理店搶灘太原
來自山西向陽報(bào)道:2008年6月13日位于山西太原華宇購(gòu)物中心首層的屈臣氏個(gè)人護(hù)理店盛大開業(yè)。據(jù)了解,此次店鋪開張,為進(jìn)一步打開山西市場(chǎng)做了必要的準(zhǔn)備和嘗試。首先,針對(duì)太原市民消費(fèi)特點(diǎn)以及消費(fèi)趨勢(shì),屈臣氏內(nèi)部高級(jí)主管介紹,太原華宇的店面從涉及風(fēng)格上更偏向女性化,無論從哪個(gè)角度看上去都非常明亮,能夠給消費(fèi)者一種心曠神怡的感覺。所買售品以女性為主導(dǎo),搭配男性護(hù)理用品,讓向來就具有追趕時(shí)尚潮流的太原人也能感覺到屈臣氏的存在。此外,另外兩家屈臣氏個(gè)人護(hù)理店也即將搶灘龍城。
320字
直達(dá)真皮層的恒潤(rùn)保濕品上市
文/首席記者 華新
以植物萃取精華為原料而著稱的嬌韻詩(shī)近日推出了全新恒潤(rùn)保濕系列, 該新品配方中是嬌韻詩(shī)獨(dú)家研制與透明質(zhì)酸相似的植物復(fù)合配方。從小麥中獲取的生物同化。,研制出與透明質(zhì)酸結(jié)構(gòu)相似的配方,該公司創(chuàng)造性地組合了兩種不同分子量的透明質(zhì)酸,一是高分子量,一是低分子量。據(jù)悉這種原料首次運(yùn)用于美容護(hù)膚品,它能實(shí)時(shí)強(qiáng)化肌膚四個(gè)層次的保濕系列產(chǎn)品,于肌膚表面水脂膜、角質(zhì)層筑起圍墻以預(yù)防水分流失及蒸發(fā),同時(shí)提升表皮層及真皮層的自我儲(chǔ)水能力,營(yíng)造肌膚水漾晶瑩剔透。包括保濕精華在內(nèi)的6個(gè)單品宣稱可以滿足女性肌膚對(duì)抗不同環(huán)境與空氣的挑戰(zhàn),不論是潮濕悶熱的曼谷還是長(zhǎng)冬嚴(yán)寒的莫斯科,使用恒潤(rùn)保濕產(chǎn)品均能隨時(shí)釋放植物能量,構(gòu)筑肌膚自己的水循環(huán)系統(tǒng)。
《中國(guó)科學(xué)美容》2008年第7期
肌膚清涼秀――薄、透、露的美膚哲學(xué)方程式
真我時(shí)代的肌膚質(zhì)感,在于若有若無的個(gè)性魅力。猶如梔子花的清香,在炎夏的午后,盡情展露清透晶瑩之美。無論清晨、午后還是遲暮,塑造清涼肌膚,不多一步、不少一步,剛剛好用三步表述――薄、透、露。
陽光國(guó)度――非洲SPA探尋
神秘的非洲,茂密的叢林,多樣化的民族元素,造就該地區(qū)的特別風(fēng)情,屬于非洲的SPA,該是怎樣的享受呢?
《中國(guó)化妝品.時(shí)尚》2008年第7期
冷暖冰霜沒裝備 嬉炫清涼夏日
七月,熱情的陽光大聲宣告著盛夏的到來,放眼時(shí)尚界,本季都以趨向于甜美糖果感的清涼色調(diào)為主流,在這個(gè)炎炎夏日,用水感嬌嫩的色澤為主調(diào)再配以亮色高光修飾的妝容,教你溫柔暖色與冰霜涼色的完美搭配。
為美妝打造無油美肌
高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)是突出職業(yè)性、地方性、應(yīng)用性,具有從事專業(yè)崗位實(shí)際工作的基本能力和專業(yè)技能,能在生產(chǎn)服務(wù)、管理第一線工作的復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用技術(shù)人才。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》教高[2006]16號(hào)文件指出:人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在高職學(xué)生教育教學(xué)過程中要突出職業(yè)性,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),
一、在教學(xué)過程中引入行業(yè)的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
高職教育的教學(xué)過程要將職業(yè)要求和技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)。《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)的社會(huì)職業(yè)劃分為8個(gè)大類,66個(gè)中類,413個(gè)小類,1838個(gè)細(xì)類(職業(yè)),約4700多個(gè)工種。根據(jù)有關(guān)行業(yè)的發(fā)展要求,國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部又陸續(xù)新增了約31個(gè)職業(yè)。國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是在職業(yè)分類的基礎(chǔ)上,根據(jù)職業(yè)(工種)的活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)從業(yè)人員工作能力水平的規(guī)范性要求。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動(dòng),接受職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定,以及用人單位錄用使用人員的基本依據(jù),如圖1國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)圖。
按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分析職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)和職業(yè)能力要求:再進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。如圖2石油化工行業(yè)化工生產(chǎn)工職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)和職業(yè)能力要求分析。
二、以行業(yè)典型的企業(yè)作為教學(xué)藍(lán)本
高職教育是通過企業(yè)把教育與社會(huì)需求緊密結(jié)合,人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的,學(xué)校與企業(yè)的合作,教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合,校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用、利益共享,是實(shí)現(xiàn)高校教育及企業(yè)管理現(xiàn)代化、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、加快企業(yè)自有人才的學(xué)歷教育,使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
典型的企業(yè)具有行業(yè)的普遍性,還有其特有的特殊性,選取企業(yè)作為教學(xué)藍(lán)本要注意的原則是:
1、具有行業(yè)代表性:如某學(xué)院選取蘭州石化作為教學(xué)藍(lán)本,因?yàn)樘m州石油化工公司是中國(guó)西部最大的石油化工基地,是煉油化工一體化的大型的國(guó)有企業(yè),學(xué)院多年與蘭州石油化工公司開展校企合作、互惠互利的教育教學(xué)活動(dòng),收到很好的教學(xué)效果。
2、生產(chǎn)工藝技術(shù)具有典型性:如某學(xué)院與廣州石化作為教學(xué)藍(lán)本,廣州以原油作為原料,生產(chǎn)液化氣、汽油、煤油、柴油、重質(zhì)油等燃料油以及基本有機(jī)化工原料乙烯、丙烯、丁二烯、苯、甲苯、二甲苯等“三烯、三苯”,生產(chǎn)合成材料聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等,具有典型的工作過程,典型的工藝技術(shù),典型的單元操作。
3、操作技術(shù)具有先進(jìn)性:采用dcs集散控制系統(tǒng),裝置安全程度高,自動(dòng)化程度高等,在行業(yè)中有先進(jìn)的工藝過程、工藝技術(shù)、工藝設(shè)備及安全管理模式。
4、真正做到校企業(yè)結(jié)合,前校后廠,實(shí)現(xiàn)“黑板上下來,從教室里出去”,深入工廠企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境。
三、采用項(xiàng)目化教學(xué)
采用以工作過程為主導(dǎo)的項(xiàng)目化教學(xué),師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),開發(fā)項(xiàng)目化教材。
項(xiàng)目化教學(xué)的職業(yè)性首先體現(xiàn)是教學(xué)過程的邏輯起點(diǎn),不是學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)的內(nèi)部邏輯,而是職業(yè)、崗位(群)對(duì)知識(shí)、技能和素質(zhì)的綜合要求的內(nèi)部邏輯,是生產(chǎn)過程導(dǎo)向(或工作過程、工作內(nèi)容、工作任務(wù)導(dǎo)向)的內(nèi)部邏輯;同時(shí)項(xiàng)目化教學(xué)強(qiáng)化職業(yè)氛圍,仿真的、模擬的或真實(shí)的環(huán)境,加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐技能的訓(xùn)練。例如高職化工生產(chǎn)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)定義是操作、監(jiān)控或調(diào)節(jié)一個(gè)或多個(gè)單元反應(yīng)或單元操作,將原料經(jīng)化學(xué)反應(yīng)或物理處理過程制成合格產(chǎn)品的人員。涉及的主要生產(chǎn)裝置包括乙烯裂解裝置、丁二烯抽提裝置、碳五精制、芳烴抽提、苯乙烯生產(chǎn)裝置等基本有機(jī)化工原料生產(chǎn)裝置以及聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等“三大合成材料”合成橡膠、合成樹脂、合成塑料等生產(chǎn)裝置。覆蓋的崗位群包括反應(yīng)崗位精餾崗位、裂解爐崗位、流體輸送崗位、制冷崗位、壓縮崗位。
從職業(yè)、崗位(群)對(duì)知識(shí)、技能和素質(zhì)的綜合要求作為教學(xué)過程的邏輯起點(diǎn),分析典型的乙烯生產(chǎn)核心崗位,以工作任務(wù)為導(dǎo)向,選取七個(gè)教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí),包括12個(gè)技能實(shí)訓(xùn)工作任務(wù),27個(gè)工藝知識(shí),1周乙烯廠實(shí)習(xí)等如表1《乙烯生產(chǎn)技術(shù)》項(xiàng)目化教學(xué)內(nèi)容。
使學(xué)生掌握扎實(shí)的必需、夠用的基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握具有普遍適用性,又有針對(duì)性的乙烯生產(chǎn)基本操作技能,使學(xué)生的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)技能綜合能力得到很大的提高。
四、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的職業(yè)體驗(yàn)
高職學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(頂崗實(shí)習(xí))以及仿真實(shí)訓(xùn)等。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)階段的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生由學(xué)校到工廠,由理論到實(shí)踐之間架起的一座“橋梁”。通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí),接觸工人,了解工廠,熱愛自己的專業(yè),擴(kuò)大視野,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí),從而加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情,為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ),實(shí)習(xí)目標(biāo):采用的模式:預(yù)習(xí)-實(shí)地觀看(生產(chǎn)過程、自動(dòng)控制系統(tǒng))-工廠技術(shù)人員講解-討論、答疑-寫報(bào)告。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)(課堂實(shí)習(xí))是指在理論教學(xué)過程中,要盡可能實(shí)現(xiàn)“黑板上下來,從教室里出去”,探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化,比如在某典型化工單元操作的教學(xué)中,把課堂帶到工廠,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)講解理論知識(shí);再比如把課堂設(shè)在實(shí)訓(xùn)室,一邊講原理,一邊將原理的應(yīng)用及操作。現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)現(xiàn)象生動(dòng),把抽象的原理概念具體化,學(xué)習(xí)效率高,采用的模式預(yù)習(xí)-教師講基本原理-現(xiàn)場(chǎng)講解原理的應(yīng)用場(chǎng)所、設(shè)備-教師講解設(shè)備位號(hào)、意義-學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)指出設(shè)備流程坐向。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)階段的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過深入工廠的實(shí)際工作環(huán)境,體驗(yàn)工人的生活,了解企業(yè)的企業(yè)的生產(chǎn)狀況,管理經(jīng)營(yíng)情況和行業(yè)發(fā)展前景,熟悉掌握石油化工生產(chǎn)工藝原理、工藝流程、主要設(shè)備、基本工藝操作、工藝技術(shù)指標(biāo),并將學(xué)過的基礎(chǔ)理論和知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來。要求培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、謙虛好學(xué)、踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。采用的模式是:預(yù)習(xí)—下班組—跟定師傅-倒班-寫報(bào)告-答辯
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生基本完成專業(yè)理論課程學(xué)習(xí),開始進(jìn)行畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)前的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是通過實(shí)習(xí),熟悉化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程所使用的工藝方法和工藝措施,了解工藝設(shè)計(jì)原則和有關(guān)的技術(shù)指標(biāo)、存在的技術(shù)問題以及解決這些問題的途徑與經(jīng)驗(yàn)。采用模式:預(yù)習(xí)--定崗位實(shí)習(xí)-調(diào)研-收集資料、檢索文獻(xiàn)-完成畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)
仿真實(shí)訓(xùn)解決下廠實(shí)習(xí)“只許看,不準(zhǔn)動(dòng)”的難題。學(xué)生通過親自動(dòng)手模擬開車、停車和典型事故處理訓(xùn)練,能提高理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力。建并采用了實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)(現(xiàn)場(chǎng)與計(jì)算機(jī)仿真模擬)-實(shí)驗(yàn)操作-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理(計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算與手算相結(jié)合)的教學(xué)新模式,強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)基本理論、知識(shí)和基本技能的理解,培養(yǎng)了學(xué)生的單元過程與設(shè)備的模擬優(yōu)化與操作能力。
[參考文獻(xiàn)]
[1]教育部.關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見.教高[2006]16號(hào) 2006,11,16