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    • 家委會事跡材料大全11篇

      時間:2022-02-15 09:19:24

      緒論:寫作既是個人情感的抒發(fā),也是對學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇家委會事跡材料范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

      篇(1)

      市紅十字會:

      你會“關(guān)于青少年、幼兒疾病住院醫(yī)療保險仲裁委員會收費(fèi)項目及其標(biāo)準(zhǔn)的請示”(京紅〔1995〕第15號)收悉。根據(jù)京財綜(1995)996號《關(guān)于北京市中小學(xué)生和幼兒園幼兒住院保險仲裁收費(fèi)的復(fù)函》精神,經(jīng)研究,同意由你會組建的北京市青少年、幼兒疾病住院醫(yī)療保險仲裁委員會在受理理賠過程中的爭議時,收取仲裁費(fèi)600元,仲裁費(fèi)由敗方負(fù)擔(dān)。

      此收費(fèi)自發(fā)文之日起執(zhí)行,請你會及時到物價部門辦理《收費(fèi)許可證》手續(xù)。

      篇(2)

      丁老師在條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)一干就是30年,幾十年來如一日,從不計較得失,一直默默無聞地勤耕于鄉(xiāng)村教育,展示了一個鄉(xiāng)村教師愛崗敬業(yè)的典范。她曾多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任.一直到現(xiàn)在,她所教過的學(xué)生,只要一提起丁老師,都有說不完的話;農(nóng)場這一帶的學(xué)生家長們,只要一說到她,就會豎起大拇指.

      退休以后,丁老師仍沒有一刻清閑的時候,她勤儉持家,從不鋪張浪費(fèi)。科學(xué)理財,合理消費(fèi)。注重環(huán)保,能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。教育家庭成員,不販毒,不吸毒,做到遠(yuǎn)離有毒物品。不信神,不信鬼,自覺做移風(fēng)易俗的表率。講文明,有禮貌,做到平易近人,講究工作、學(xué)習(xí)及家庭的環(huán)境衛(wèi)生。用愛心關(guān)注他人,為村里每個家庭樹立了一個值得學(xué)習(xí)的榜樣。多年來,丁老師夫婦倆始終把父母記掛在心頭,他們深知老人的心情,經(jīng)常召集兄弟姐妹聚集到老人家中,陪老人吃頓飯,刷刷碗,看看電視,幫助老人整理房間、洗衣服等,使老人時時體會到家庭的溫暖。

      她還非常熱心公益事業(yè),每次村里發(fā)動工人捐款捐物資助困難或受災(zāi)群眾,總有她的積極參與。在家庭,尊老愛幼,自覺履行贍養(yǎng)和扶養(yǎng)義務(wù),協(xié)調(diào)好家庭與其他親屬間的各種關(guān)系,尊重身邊的每—個人。不給社會造成不良影響和不必要的負(fù)擔(dān),做到家庭內(nèi)以及與親屬間的和睦相處。和鄰里關(guān)系處得非常好,她經(jīng)常對自己的子女說“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話,讓兒女們也要和鄰居和睦相處.

      為了方便近處的居民,丁老師退休后開了一家便民店,經(jīng)營一些煙酒副食,日用品和文具,使附近的農(nóng)民晚上干完活回家后,能就近買到所需的用品,方便又省心.有時誰家有事需要什么,只要提前告訴她一聲,她還會送貨上門,從不多要一分錢.

      她還特別關(guān)心村里的人,鄰居家有什么事,他們?nèi)叶紵嵝牡貛椭S浀么謇镉幸晃粙D女得了腦梗,一時沒錢住院,她聽說后,趕緊拿出自己積攢的幾千元錢,送到病人家屬手里,說:"先看病要緊,可不能耽誤了時間!延誤病情!"那家人非常感動.

      還有一次,村里的一位聾啞人的丈夫來找丁老師幫忙,他的妻子本身殘疾,十幾年前右腿潰爛,因家庭貧困一直沒去治療,以至于現(xiàn)在影響到走路,而且肉都腐爛得較為嚴(yán)重。借了錢去銀川看病,診斷為重度骨髓炎,需要盡快手術(shù)治療,否則后果將不堪設(shè)想。而他家的家境卻讓他很為難,于是找到丁老師,丁老師二話不說,慷慨解囊,并幫助他寫了一份救助申請,送到了鎮(zhèn)政府,希望得到多方的援助。

      她不僅自己這樣做,還教育自己的子女也能樂于助人。一次,鄰居家的孩子病了,急需搶救,丁老師知道了,馬上叫上正在吃飯的兒子,放下飯碗,開車送他們?nèi)チ酸t(yī)院,由于搶救及時,孩子脫離了危險,轉(zhuǎn)危為安,事后孩子的奶奶含著淚說:“多虧你們幫忙、你們真是孩子的救命恩人啊”。他們經(jīng)常地幫助別人,受到了左右鄰舍的一致稱贊。

      由于丁老師平時就崇尚文明、嚴(yán)于律己、寬于待人、互相尊重、互相關(guān)愛,講責(zé)任講義務(wù),培養(yǎng)良好的家風(fēng),因此,形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻(xiàn)社會的幸福家庭,成為村里的五好模范家庭。

      模范家庭事跡材料范文(二)他和愛人都是單位的骨干,在搞好本職工作的同時,兩個人相敬相愛,在工作上互相支持,在生活上互相照顧,共同進(jìn)步,共同提高。在事業(yè)上取得了成功,在生活中尊老愛幼,教子有方,取得了家庭、事業(yè)的雙豐收,是所有家庭的楷模。

      他作為司法局的黨支部書記,在愛人的支持下,全身心的投入工作,時時都以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己。司法局的業(yè)務(wù)工作是繁忙的,普法、律師、公證等各項業(yè)務(wù)工作他都能做好親自安排,親自過問,積極參與。他在抓好黨建工作的同時,始終牢記司法行政工作者的工作職責(zé),努力提高自己在司法行政工作方面的能力和水平,愛崗敬業(yè),任勞任怨,嚴(yán)于律己,樂于奉獻(xiàn),為他縣基層司法行政工作、維護(hù)社會穩(wěn)定做出了突出的貢獻(xiàn),20XX年以來,連續(xù)三年他縣司法局被評為司法行政工作第一名。對工作、對生活的高度負(fù)責(zé),使他深受群眾和干部的信任。

      在家庭中,王軍是一名好兒子、好丈夫、好爸爸。對于雙方的老人,他在繁忙的工作之余,抽出時間,買上營養(yǎng)品去探望,并經(jīng)常與老人家談心,不僅在生活上關(guān)心、體貼老人,而且在思想上關(guān)心老人,讓父母生活的快樂、健康。為教育好女兒,他付出了艱辛的勞動。無論工作再忙,回到家,總要抽出時間問問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的思想狀況,重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育,教育她學(xué)會做人、學(xué)會做事,做為社會有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。

      他的妻子是一名人民教師,有著繁忙的工作,家里面的事情也大部分是妻子一個人在操勞,深知丈夫作為一名黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的不易,所以不管是生活上還是事業(yè)上,都給予他百分百的支持。妻子給予他的幫助與支持是最大的,無論是什么時候,夫妻倆都互相尊重,工作上相互支持,生活上互相照顧。他和愛人以身作則,管好自己和家人,做到不收紅包、不收禮品、不收非老枝酬、不利用職權(quán)為親朋好友謀福利、不搞權(quán)錢交易、不參加影響正常工作的宴請活動。在處理家庭大事時,夫妻平等對待,互相通氣,共同磋商決定,只要是合理的建議,求大同,存小異,做到辦每件大事雙方都心情舒暢。結(jié)婚近十年來,夫妻倆從來沒有吵過嘴,他還發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神,把節(jié)約下來的錢幫助貧困生,在局里,只要是有捐款活動,他每次都是第一個捐,捐的最多的一個。

      在這個家庭里,他們夫妻恩愛,他們的子女尊重長輩,長輩更是關(guān)心愛護(hù)子女,在全家人的共同努力下,共同建造著一個溫馨、和諧、向上的黨員模范家庭。

      模范家庭事跡材料范文(三)愛人常說,安頓好老人,老人樂,我們就無后顧之憂了。空閑時間看雙方老人,陪他們聊聊,是我們家的定規(guī),物質(zhì)上有了,精神上也不忽視他們,他們的快樂和健康就是我們的福。

      孩子正值青春期,是最難溝通的時候。他脾性的晴雨表掛在我們家最顯眼的地方,是全家關(guān)注的重點。針對他隨時的思想動態(tài),我和愛人工作再忙,也及時予以關(guān)注,并隨時與老師溝通,通過家校聯(lián)合,孩子的德智體各方面均發(fā)展優(yōu)良,他還利用去年的暑假寫了一部近16萬字長篇仙俠小說《追行劍》。

      愛人分管運(yùn)行工作,工作瑣碎繁重,人事協(xié)調(diào)癡纏錯綜,加班是家常便飯,出差是經(jīng)常現(xiàn)象,面對這些,他任勞任怨,苦干肯干,開拓創(chuàng)新,成績斐然。

      我在110值班,一值24小時,有時顧不上家,家就讓位于愛人張羅,張羅老人和孩子,還有無休無止的家務(wù)。我歇班我就管家,讓愛人得以全心地應(yīng)對工作。我家務(wù)之余,充分地利用時間學(xué)習(xí)和寫作,出版有散文集《背后的河流》。

      良好的愛好是必需的,它讓人進(jìn)步;學(xué)習(xí)是無止境的,它讓人優(yōu)雅;閱讀是進(jìn)步的階梯,書香四溢的家庭,才是真正的和諧家庭,才是真正的模范家庭。

      該家庭曾向?qū)W校提出建議------為了讓家長積極參與到學(xué)校教育教學(xué)的管理中來,學(xué)校應(yīng)成立家長委員會。學(xué)校指導(dǎo)家長委員會定期舉辦有關(guān)家教方面的講座,,如《家教方法經(jīng)驗談》、《賞識教育漫談》、《未常年人保護(hù)法》等,讓家長開拓思路,掌握方法,找出不足,這一建議被學(xué)校采納。

      學(xué)校馬上以“家校聯(lián)系卡”為紐帶,讓家長積極參與到學(xué)校常規(guī)管理工作中。學(xué)校每周相互交流反饋一次,做到反饋信息與總結(jié)表彰相結(jié)合,給予輔導(dǎo)孩子認(rèn)真的家長贈發(fā)“好家長育好娃娃”五星作為鼓勵,給評為好家長的發(fā)“報喜卡”等。同時該家長還提出了以下建議:

      (1)實行家委會成員每月校內(nèi)巡視辦公制:學(xué)校開放課堂、食堂、校園、圖書館、辦公室等,家長委員會發(fā)放家委會工作證,憑證視導(dǎo),并把了解到的有關(guān)情況記錄在冊,及時反饋。

      (2)每學(xué)期的教師家訪制:教師新接班家訪率100%,包括電話訪、上門訪。通過家訪密切學(xué)校和家庭聯(lián)系,讓家長及時了解學(xué)校和自己孩子的在校情況,教師及時了解學(xué)生在家的各種表現(xiàn)。

      (3)每學(xué)期班級家長會制:家長學(xué)校出席率98%以上,聽取教育教學(xué)匯報,了解孩子在校表現(xiàn),努力使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,形成合力,共同發(fā)展。

      (4)實行重大事件通報制:各部門及時通報政府教育部門及學(xué)校工作安排,征詢家長意見。

      (5)家長參與學(xué)校活動制:定期邀請家長參與學(xué)校的重大觀摩活動,如家長開放日、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、課堂展示、學(xué)科競賽等,聘請家長擔(dān)任評委等。

      篇(3)

      請回答:結(jié)合材料回答什么是人生觀?為什么說人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一?

      參考答案:什么是人生觀?

      答:人生觀是指人們對人生的根本態(tài)度和看zhi法,包括對人生價值、人生目的和人生意義的基本看法和態(tài)度。它是世界觀的重要組成部分。人生觀主要回答人為什么活著,人生的意義、價值、目的、理想、信念、追求等問題。人生觀的基本內(nèi)容包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀、友誼觀、道德觀、審美觀、公私觀、戀愛觀等等。由于人們所處的社會地位、生活環(huán)境和文化素養(yǎng)不同,因而形成了不同的人生觀。我們必須提倡和樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。用人民的利益高于一切的原則戰(zhàn)勝形形的個人主義,把自己鍛煉成為一個高尚的人,純粹的人,脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人。

      人生價值是指人生對于滿足社會、他人和自身需要具有的意義。它是人生觀的重要方面,也是價值觀的重要內(nèi)容。人生的價值包括人生的社會價值和自我價值兩個方面。任何價值都是表示客體滿足主體需要的意義,人的價值也是如此。不過在社會實踐中,人在價值關(guān)系中的主體、客置不是固定不變的,人既是主體,又是客體,是主客體的有機(jī)統(tǒng)一。一個人,一方面是價值主體,他把他人和社會作為自己的價值客體,他是需要的主體,有其自身的需要,他要依靠他人和社會的活動及其成果來滿足自身的需要,這就是我們通常所說的向社會的索取,或社會對個人的尊重和滿足。這種滿足使個人得以存在和發(fā)展,從個人角度來說,這就是他的自我價值,換句話說,個人通過自身的活動從他人和社會那里獲得必要的資料來滿足自身生存和發(fā)展的需要,這就是所謂人生的自我價值。另一方面,他又成為他人和社會的價值客體,以其活動及成果,來滿足他人和社會的需要,這就是他的人生的社會價值,也就是通常所說的個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。人在價值關(guān)系中是主客體的統(tǒng)一,人生的價值也是人生社會價值和自我價值的統(tǒng)一。我們要樹立科學(xué)的人生觀、價值觀,就必須端正人生坐標(biāo),保持積極向上、樂觀開朗的人生態(tài)度。

      國家開放大學(xué)簡介

      網(wǎng)絡(luò)核心課程:海量資源 多種終端

      國家開放大學(xué)充分利用高校、社會的優(yōu)質(zhì)教育資源,重點建設(shè)一批基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的核心課程。課程集學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)活動、相關(guān)知識點鏈接、形成性考試和學(xué)習(xí)支持服務(wù)于一體,方便學(xué)習(xí)者基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時,以知識點為單位,積極推進(jìn)課程資源庫建設(shè),增強(qiáng)其實時性和實用性。圍繞不同專業(yè)教育領(lǐng)域開發(fā)各類非學(xué)歷教育課程,通過直接引入、再加工、購買、合作等方式整合社會優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,實現(xiàn)量的快速擴(kuò)張、質(zhì)的不斷提高。同時為滿足學(xué)習(xí)者隨時隨地的學(xué)習(xí)需求,目前學(xué)校還將開發(fā)3000門以上的微課程,每門課只有5分鐘,而多個微課聚合在一起可以成為某一領(lǐng)域的一門大專業(yè)課。比如講茶文化,可以開發(fā)出50門微課程,分別介紹紅茶、綠茶、巖茶等不同種類茶的知識。

      當(dāng)下,國內(nèi)外高校陸續(xù)推出網(wǎng)絡(luò)公開課,國家開放大學(xué)也推出了“iTunes

      U”網(wǎng)絡(luò)公開課,成為內(nèi)地少數(shù)開通iTunes

      U的高校之一。首批推出30余門免費(fèi)課程,內(nèi)容主要為對外漢語教學(xué)和中國文化教學(xué)資源,可以為國內(nèi)外漢語和中國文化教學(xué)者提供語音學(xué)習(xí)、漢字學(xué)習(xí)、從零起點到中級的語言課程和中國文化欣賞課程。課程日下載量近千個,下載量最多的是中級漢語、幸福的能力、易捷漢語和聲樂學(xué)習(xí)發(fā)聲三要素。國外訪問量近三成。在蘋果iTunes

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      網(wǎng)絡(luò)教師團(tuán)隊:名師薈萃 線上互動

      網(wǎng)絡(luò)教師團(tuán)隊是建設(shè)網(wǎng)上核心課程、實施網(wǎng)上教學(xué)、開展網(wǎng)上教研的團(tuán)隊。以專業(yè)為基礎(chǔ),以課程為單位,組建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊,開展網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)活動。聘請著名專家教授、行家里手、一線技術(shù)專家,遴選開放大學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)秀教師和專職教師分別擔(dān)任主講教師、骨干教師和輔導(dǎo)教師,建立三級梯隊協(xié)同工作機(jī)制。同時,開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教師空間,方便教師在線開展教學(xué)事務(wù)管理、團(tuán)隊交流協(xié)作和課程教學(xué)。

      國家開放大學(xué)文法學(xué)院中文系副教授胡吉成就是使用新技術(shù)的達(dá)人,他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會讓人有疏離感,隔膜感,需要老師盡可能還原現(xiàn)實教學(xué)的感受。他的方法是利用各種新技術(shù)豐富與學(xué)生的線上互動交流,同時也讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)變得更有趣。

      該唱歌就唱歌、想寫詩就寫詩,在胡吉成的課程論壇里,態(tài)度最熱情的首先要數(shù)老師自己,他千方百計營造課堂氣氛,即使學(xué)生問的是很簡單的問題,也不會冷嘲熱諷,而是耐心說明,“你得讓學(xué)生感到老師在注視著他、關(guān)心著他、等候著他,自己面對的不是冷冷冰冰的機(jī)器,而是一個充滿熱情的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。”在胡吉成看來,遠(yuǎn)程教育中,老師提供的支持服務(wù)不僅僅只是學(xué)習(xí)支持,也應(yīng)該包括情感支持。

      網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間:以人為本 樂學(xué)致用

      網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間以學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主線,適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要,內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)全部過程。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為學(xué)生提供課程超市、公告、作業(yè)、測試練習(xí)、虛擬實驗、輔導(dǎo)答疑、學(xué)習(xí)進(jìn)度、畢業(yè)論文、查詢成績、繳費(fèi)、預(yù)約考試等功能,同時,提供網(wǎng)上校園新聞信息、好友交流、社區(qū)交流、公共資源和咨詢幫助等個性化服務(wù)。

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