羽毛球比賽方案大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇羽毛球比賽方案范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

羽毛球比賽方案1為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發展，我校少先隊大隊決定舉行三————五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：

一、參賽對象：

五年級學生。各班至少挑選4名同學。

二、比賽時間：4月20日下午第三節課。

三、比賽分組及形式

1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組

2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組

組長：___

成員：___(裁判)、___(裁判)、___(負責計分)、___負責選手抽簽、記錄分組人員)

五、比賽規則

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;

(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序，由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪：第二輪輸的兩個選手進行單打，決出第三名;前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。

(4 )雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求

1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。

七、比賽獎勵

每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發相應獎品。

羽毛球比賽方案2一、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，提供展現集體風采的舞臺，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生體會集體的力量。

二、賽事主辦方：學生工作處

三、賽事承辦方：電氣工程系宿管會

四、比賽地點：

電氣工程樓(男單、男女混合雙打)

信息樓工程(女單)

五、比賽時間：

4月25日下午小組賽

4月26日下午決賽

六、比賽項目：

男子單打

女子單打

男女混合雙打

七、參賽要求：

以系為單位組成各參賽隊伍，隊伍人員為4人，并報領隊一名。

八、裁判設定：

每場比賽設主裁判一員，邊裁判一員。

九、比賽獎項：

各項比賽取前三名，發放榮譽證書及獎品。

十、比賽賽制：

本次比賽根據實際情況，采取三局兩勝制，每局11球。

十一、比賽方法：

1、比賽分小組賽、決賽。

2、比賽分組及比賽首場站位選擇由參賽選手抽簽決定。

3、小組賽：

⑴6位參賽選手抽簽分為3組，每組兩人，進行單循環比賽。小組第一名直接晉級決賽。

⑵失利選手將根據其比賽取其中成績最高者晉級決賽。如成績相同則進行加時賽。(加時賽視情況而定)

4、決賽：由四位參賽選手抽簽分為兩組。

小組勝者角逐第一、二名。小組失利者角逐第三名。

十二、比賽規則：

1、交換場區：

⑴以下情況運動員應交換場區：

Ⅰ、第一局結束。

Ⅱ、第三局開始。

Ⅲ、第三局中或只進行一局的比賽進行至一方達到11分時。 ⑵運動員未按以上規則交換場區，已經發現立即交換，以得分數有效。

2、合法發球：

⑴發球使任何一方都不允許非法延誤發球。

⑵發球員和接發球員都必須站在斜對角線發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界限;兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

⑶發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球必須低于發球員的腰部。

⑷擊球瞬間球桿應指向下放，從而使整個球框明顯低于發球員的整個握拍手部。

⑸發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

⑹發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區。

3、羽毛球的違例：

⑴發球不合法違例。

⑵發球員發球時未擊中球。

⑶發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

⑷比賽時：

Ⅰ、球落在球場邊線外。

Ⅱ、球從網孔或從網下穿過。

Ⅲ、球不過網。

Ⅳ、球碰屋頂、天花板或四周墻壁。

Ⅴ、球碰到運動員的身體或衣服。

Ⅵ、球碰到場地外其他人或物體(由于建筑物的結構問題，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規定，但其國組織有否決權)。

⑸比賽時，球拍或球的最初接觸點不在擊球者網的這一方(擊球者擊球后，球拍可以隨球過網)。

⑹比賽進行中：

Ⅰ、運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支持物。

Ⅱ、運動員的球拍或身體，以任何程度侵入對方場區。

Ⅲ、妨礙對手，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。

⑺比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。

⑻比賽時：

Ⅰ、擊球時，球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。

Ⅱ、同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次。

Ⅲ、同一方兩名運動員連續各擊中球一次。

Ⅳ、球碰球拍繼續向后場飛行。

⑼運動員違反比賽連續性的規定。

⑽運動員行為不端。

4、重發球：

⑴與不能預見或意外的情況，應重發球。

⑵除發球外，球掛在網上或停在網頂，應重發球。

⑶發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球。

⑷發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球。 ⑸比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發球。

⑹司線員未看清球的落點，裁判員也不能做出決定時，應重發球。

⑺“重發球”時，最后一次發球無效，原發球員重發球。

5、死球：

⑴球撞網并掛在網上，或停在網頂上。

⑵球撞網或網柱后開始在擊球這一方落向地面

⑶球觸及地面。

⑷“違例”或“重發球”。

6、發球區錯誤：

⑴發球順序錯誤。

⑵從錯誤的發球區發球。

⑶在錯誤的發球區準備接發球，且對方球已發出。

7、發球區錯誤的裁判方法：

⑴如果錯誤在下一次發球擊出前發現，應重發球;只有一方錯誤并輸了這一回合，則錯誤不予糾正。

⑵如果錯誤在下一次發球擊出前未被發現，則錯誤不予糾正。

⑶如果因發球區錯誤而“重發球”，則該回合無效，糾正錯誤重發球。

⑷如果發球區錯誤未被糾正，比賽也應繼續進行，并且不改變運動員的新發球區和新發球順序。

8、羽毛球單打比賽規則：

⑴、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。

⑵、發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

⑶、如“再賽”，發球員應以該局的總得分，按規則(1)和(2)的規定站位。

⑷、球發出后，由發球員和接發球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

⑸、接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球。

⑹、發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，雙方均不得分。

9、羽毛球雙打比賽規則：

⑴、一局比賽開始和每次獲得發球權的一方，都應從右發球區發球。

⑵、只有接發球員才能接發球;如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。

⑶、自發球被回擊后，由發球方的任何一人擊球，然后由接發球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

⑷、自發球被回擊后，運動員可以從網的各自一方任何位置擊球。

⑸、接發球方違例或因球觸及接發球方場區內的.地面而成死球，發球方得一分，原發球員繼續發球。

⑹、發球方違例或應球觸及發球方場區內的地面而成死球，原發球員即失去發球權，雙方均不得分。

⑺、每局開始首先發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區發球或接發球;得分為單數時，則應在左發球區發球或接發球。

⑻、每局開始首先接發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區接發球或發球;得分為單數時，則應在左發球區接發球或發球。

⑼、上述兩條相反形式的站位使用于他們的同伴。

⑽、如有再賽，則以該局本方總得分，按規則站位。

⑾、發球必須從兩個發球區交替發出。

⑿、任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

⒀、運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

⒁、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發球，負方中的任一運動員可先接發球。

十三、賽事準備：

1、賽事策劃：工作安排、策劃書設計、活動申報。

2、賽事宣傳及報名

3、賽事最后部署：賽場布置、比賽物資準備。

十四、比賽注意事項：

1、參賽選手需提前十分鐘到達比賽場地，由本人向場地裁判員報道并簽字然后抽簽，在比賽開始時，遲到15分鐘的隊員作棄權處理，羽毛球拍可自帶。

2、參賽人員不得冒名頂替，一經發現立即取消該隊所有成績及參賽資格。

3、必須聽從裁判員及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一、比賽第二。

對違反比賽規則，不聽從勸阻的，判輸。

羽毛球比賽方案3為了豐富求索學子的課余生活，增進社員之間的交流，求索學社決定舉辦羽毛球比賽。以“青春活力”為口號，以“運動之美”為目標，培養求索學子的頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。加強社員之間的溝通與交流，培養團結協作的團隊精神。

1、活動目的：豐富求索學子的課余文化生活，增加社員之間的交流機會，培養他們團結友愛，頑強拼搏的精神。

2、活動主題：青春活力，運動之美

3、主辦單位：數學學院求索學社

承辦單位：求索學社社員部

4、參賽對象：數學學院全體社員

5、活動時間：20__年11月24日(初賽)

6、活動地點：初賽和復賽在室外羽毛球場，決賽在憲梓體育館二樓。

7、活動形式：以小組為單位，每個小組4人(要求同級同學組隊)，男單、女單、混合雙打(每位成員至少要上一場，最多參加2場)

8、器材設備：羽毛球、球網由求索學社提供，羽毛球拍自備。

9、報名方法：有意向的同學可以填寫報名表交給班長或者向社員部部長黃家森(616143)和張海嬋(616341)報名。

(請各班班長于11月23號上午下第二節課把報名表交到田師213)

10、報名時間：截止至20__年11月23日上午第二節下課

11、比賽賽制：小組賽比賽采用單局淘汰制，前5名采用三局二勝制(每局21分)

12、比賽規則見附錄

13、注意事項：注意場地衛生，保持場地清潔和活動秩序;

友誼第一，比賽第二;注意活動中自身安全;需備好相處理賽中的突發事件;需做好賽前準備工作，靈活應對比賽中出現的各種突發事件，使比賽可以順利地進行。

14、獎勵：

1、一等獎一隊(榮譽證書+綜合測評)

2、二等獎一隊(榮譽證書+綜合測評)，

3、三等獎一隊(榮譽證書+綜合測評)，

4、優秀獎2隊(榮譽證書+綜合測評)

15、經費支出：

1、羽毛球5筒_25125元

2、純凈水3桶_515元

3、宣傳海報1張10元

4、必備藥品：正金油，云南白藥，創可貼，消毒水15元

5、榮譽證書5張_15元

6、獎勵品__元

共計170+__元

16、備注：宣傳海報有宣傳部負責，網絡部負責拍照，新聞部負責記錄賽前后情況，外聯部負責拉贊助，社員部負責邀請或培訓10名裁判。

羽毛球比賽方案4一、活動主題：

湘潭大學第十屆湘大杯羽毛球賽是在共青團湘潭大學委員會，湘潭大學體育部的指導下，舉辦的一次針對湘潭大學各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。

二、活動目的：

為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質;推動羽毛球運動的普及和發展;倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各院之間的交流與合作。

三、活動對象湘潭

大學各院系在校學生

四、活動時間

__年11月

五、活動地點

湘潭大學羽毛球館(新體育館)

六、參賽隊伍

法 學院、哲學與歷史文化學院、公共管理學院、旅游管理學院、商學院、文學與新聞學院、外國語學院、藝術學院數學與計算科學學院、材料與光電物理學院、化學學院、化工學院、環境與輕工學院、機械工程學院、計算機與通信工程學院、土木工程與力學學院、能源工程學院、國際交流學院、信息工程學院、興湘學院、職業技術學院。

七、大賽組委會

指導老師：

策 劃：

八、具體流程

1、活動策劃與申報：

(1)會長與團支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導老師審核;

(2)將策劃書與活動申報表一同交到社聯辦公室及團委審批。

2、活動通知：

(1)聯絡組負責人把活動通知發信息給各個院系體育部部長及院系羽毛球隊隊長，組建院系代表隊，設計院系代表隊隊服，設計院系宣傳海報;

(2)聯絡員負責邀請(邀請函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作：

(1)海報宣傳：3張海報，將本次大賽相關特色等進行宣傳;及各個院系的特色宣傳海報;

(2)橫幅宣傳：1條(10m,懸掛于體育館);

(3)寫真宣傳：1幅(貼于體育館羽毛球場內);

(4)網站宣傳：與湘大社團網，湘潭大學體育網，三翼等校園網絡合作，對我們的活動進行多方面的報道，提高活動影響力;

(5)微博宣傳：通過協會的.官方微博，實時報道我們的活動進程;

(6)擺點宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進行擺點宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發宣傳單對大賽進行宣傳。

4、前期準備工作：

(1)賽前，器材組準備好各種比賽需要器材(計分板，鉛筆，積分表，計分表，話筒，引導牌);

(2)督促各個院系代表隊加緊訓練，以提高比賽水平;

(3)通知各院學生會體育部及院系代表隊參加會議以及動員大會，重申比賽規則，然后進行抽簽分組及賽程安排;

(4)進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判;

(5)技術部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。

5、開幕式流程：

(1)主持人介紹宣布運動員進場

(2)介紹嘉賓

(3)老師致詞

(4)運動員宣誓

(5)裁判員宣誓

6、賽時安排：

(1)首先進行好場地布置，并確保所有比賽物品準備齊全;

(2)裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判并到 相應場次待命;

(3)場控人員安排人員收接計分表，并及時把結果寫到積分榜;

(4)每天比賽結束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領隊和隊長。

7、閉幕式：

(1)主持人宣講比賽結果。

(2)頒獎儀式

(3)閉幕詞

8、活動報道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現場報道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發送至湘潭大學及周圍各大新聞媒體。

9、賽后宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點進行后期宣傳。

九、活動方式

1、此次活動采用以院為單位方式參加。

2、比賽共設有五個項目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報名五項。

每項限報一組，每人不得兼報2項。

4、比賽實行小組賽五個項目每個項目為一組，比賽實行三局兩勝淘汰制。

5、比賽賽制

：小組循環，晉級八強后單淘汰制。

6、小組分組由各個院系領隊代表。

7、最后五項積分相加評出團體總冠軍、亞軍、季軍，并根據各院表現，精神風貌及比賽組織情況評出最佳風貌獎，最佳組織獎，分別進行獎勵。

十、后勤事宜

1、后勤工作有湘潭大學羽毛球協會組織部負責，包括人員調配、采購用品等。

2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。

3、后勤用品由羽毛球協會統一購買、管理、使用。

4、后勤工作還包括協助團委、體育部進行各項通知。

羽毛球比賽方案5一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的'興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發全校同學的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

三、活動時間：20年10月08日

四、活動地點：常州的大學體育館

五、主辦單位：常州的大學社團聯合會

承辦單位：常州的大學羽毛球協會

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生

七、活動內容

(一)活動前期準備

1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州的大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

報名時間地點：09月27日--29日晚 6：00--7：00大學生活動中心地下室118

短信報名：姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準備

羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規則)

采用最新的國際比賽規則

(三)活動流程

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。

積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次

2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。

獎狀在比賽后一周補發

八、活動物資

(一)人力資源

裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局

(二)物力資源

社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒

九、經費預算

場地費用=報名人數2元進場費，約70人參與 702=140元(具體場地待定)

羽毛球：3512桶 420 元 獎品費用90 (包括獎狀)

預計非會員參賽15人 155=75元

總計經費：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判

技術部：負責場務及賽程安排

骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序

秘書部：負責記錄比分、積分、名次

篇（2）

11年為了向美好的新年展現一個有活力的姿態，特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

二、主辦單位：黔東南州德才科技職業學校。

三、參賽對象：

黔東南州德才科技職業學校08級全體同學。

四、比賽時間：

11年3月4日——3月10日。

五、比賽地點：

黔東南州德才科技職業學校羽毛球場。

六、比賽規程：

比賽項目：男單，女單，混雙;

獎項及獎品設置：

獎項：本次比賽決出冠軍;

獎品：單打：加班集操行分30分/人及精美禮品;

雙打：加班集操行分20分/人及精美禮品。

七、運動員守則：

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序;

3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績;遲到五分鐘者，視為棄權!

八、比賽規則：

1、每場比賽采取三局兩勝制;

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽;

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;

6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘;

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球;

8、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出;

9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線(如沒過重發球);

10、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球;

11、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出;

12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內;

13、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始;

14、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備;

15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束;

16、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

九、賽事組委會：

顧問：吳勇軍組長：楊靜

副組長：吳小革裁判：楊靜、吳小革

組員：匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能

篇（3）

值此建黨100周年之際，為營造健康向上的企業文化氛圍，增強員工的身體素質，打造一個團結友愛、富有朝氣的經營管理團隊，提升員工對企業的認同感及歸屬感。公司工會決定舉辦“激情綻放，‘羽’您共享”羽毛球比賽活動。

二、活動時間：2021年6月23日

三、活動地點：威龍羽毛球館

四、活動對象：公司工會全體會員

五、比賽規則：

1、比賽分為：男子單打、女子單打。如果單項報名人員少于四人，則取消該項目比賽。

2、對報名選手進行編號，并在比賽前進行隨機抽簽確定比賽對手，勝出者進入下一輪比賽，輪空的直接進入下一輪比賽。依次類推，最終決出冠、亞軍、季軍。

3、單局比賽為21分制，當雙方均為20分時，領先對方2分的一方贏得該局比賽；當雙方均為29分時，先取得30分的一方贏得該局比賽；一局比賽的獲勝方在下一局率先發球。

4、在兩局比賽間，雙方有3分鐘的休息時間。

5、所有場次比賽實行三局兩勝制。

6、裁判員宣布比賽結束，則比賽結果無法更改。

7、其他參考比賽執行中國羽協審定的最新《羽毛球競賽規則》。

六、報名及抽簽時間

1、報名時間:2021年6月1日-2021年6月10日。

2、各部門參賽人員直接在部門負責人處報名登記，由各部門匯總報名名單至辦公室。

3、6月13日進行分組抽簽；6月16日公布比賽分組及賽程表。

七、注意事項：

1、友誼第一比賽第二，請所有參賽人員穿著適合運動的服裝和鞋子，賽前需做活動熱身，以免受傷。

2、工會統一為參賽人員購買人身保險，參賽選手簽訂《免責聲明》。

3、參賽人員要主動配合現場工作人員做好體溫測量和八閩健康碼的檢查。

4、請參賽人員充分安排業余時間，多鍛煉、多練習。

5、比賽賽程詳見報名后的賽程安排表。

6、比賽器具由公司提供，也可自帶器具。

7、如因故不能按時參賽，則按棄權處理。

八、獎項設置

篇（4）

關鍵詞 高校羽毛球運動 教學方法 缺乏場地 問題 對策

一、高校羽毛球運動開展與普及存在的問題

（一）羽毛球場館設施不足

想要開展羽毛球運動，首先必須要解決場地問題，解決器材的完善和完備問題，這是我們開展羽毛球運動的基礎?？墒乾F階段我國的很多高校羽毛球場地和器材貯備完全不能滿足我們學生的需求。而隨著各學生對羽毛球運動的喜愛的加深以及各高校的規模的擴大，以至于對羽毛球場地和器材的需求越發的急需。而更為嚴重的是，很多高校為了節約場地和設備經常將籃球場、排球場、羽毛球場開設到一起，這就使得學生的活動經常性的受到沖突，嚴重的影響了學生的積極性。

（二）羽毛球運動師資力量缺乏

由于各高校開設羽毛球運動的一個專門教學的時間相對來說是非常短的，以至于羽毛球運動相關的專業人士非常的短缺，所以各高校羽毛球運動的專業老師是相對來說是不足或者不夠專業的。目前，各高校的各類運動項目的指導老師都是由學校體育老師擔任，極其缺乏專業性。有的只是簡單的指導的操作手法，這對于教導學生是完全不夠的，所以這一問題嚴重影響了高校羽毛球運動的開展與普及。

（三）各高校領導對羽毛球運動不夠重視

在我國，學校內開展羽毛球運動大多是以比賽的形式，班級內的比賽，年級內的比賽等等。對羽毛球運動的開展不僅僅豐富了學生們的課余生活，而且激發了學生運動的積極性。但是各高校的很多領導認為學生應該以學習為主，不應該花費太多的時間在羽毛球運動上面，不是很支持學校的羽毛球運動，甚者會大大縮減學校開展羽毛球運動的機會，或者對于學生的這一行為缺乏鼓勵。這一系列的行為都大大制約了各高校羽毛球運動的發展。

（四）缺乏資金滿足羽毛球運動的各項支出

現階段，我國經濟狀態還存在極度不平衡性，這導致我國的有些高校的教學設施存在嚴重缺乏的問題。在這一基礎上，學校的資金本來就是嚴重的不足，更是沒有額外的資金去搭建羽毛球場地和購買設施。不僅是學校資金的不足，由于某些地區的經濟比較落后，導致當地的學生家境也不是很好，沒有能力負擔購買羽毛球器材。

另外，我國現在還沒有通行的羽毛球運動教材，各校的教學情況都是體育老師的自主授課。這一情況的出現不能否認存在教學的錯誤性。

二、針對高校羽毛球運動開展與普及困境，提出解決的方案

（一）補充羽毛球的場地和設施

前文已經指出，羽毛球運動的發展離不開場地的建設和器材的完備。所以為了實行羽毛球運動的發展，第一步我們必須加大力度對各個高校的羽毛球場地和設施進行完善。實行這一過程，必須要得到學校領導和上級部門政策上和資金上的支持。特別是對于那些地處經濟不發達地區的學校，更是要給予更大力度的支持。實在不能解決那么多場地和設備問題時，我們可以采取學生和老師的分流，將學生安排在不同的時間進行羽毛球運動的開展，讓資源最大限度的得到利用。

（二）培養羽毛球運動專業隊伍

在實現了羽毛球運動場地和設施，接下來就是解決教學的問題，之前我們也講到各高?，F階段運動項目的教學都是體育老師來教學的。而各高校體育老師都沒有經過專業的訓練，只是能夠教導學生一些簡單的動作或者是比賽的規則。亦或者都是書本上的理論知識，缺乏實踐的指導。這就要求各高校老師進行一個經驗的交流相互的學習，與此同時向各高校輸送專業的人才對在校的老師進行一個指導。讓各位老師認識到學習與時俱進的重要性，教師自身也要進行刻苦的練習，練好扎實的基本功，這樣才能夠提高老師的教學水平，提高學生羽毛球運動的技術水平，更利于高校羽毛球運動的開展和普及。

（三）學校領導加強對羽毛球運動的重視

以上我們所說的一切解決方案都是建立在學校領導的支持下面的，如果學校領導不重視學校羽毛球運動的一個開展，那么一切的場地的建設、設備的完善和師資的引進都會受到很大影響。現階段，我國開設羽毛球運動專業課的開課率都是非常低的，領導方面必須要加深對羽毛球運動的重視。同時各高校應該加強對羽毛球運動的宣傳力度，吸引無論是學生、老師、家長還是校外人士的關注，加深人們對羽毛球的認識。與此同r，學校應該經常性的舉行各項大大小小羽毛球比賽，加強各個參賽者之間學習與交流，從而促進羽毛球運動的飛速發展。

三、總結

隨著經濟與科技大發展，人們對于各項運動項目的熱情越來越大。其中，羽毛球運動因為自身的優勢成為人們最愛的項目之一。當中，各個高校也開始開展羽毛球運動并獲得很大的成績，但是還是存在很大的問題。本文通過分析現階段各高校羽毛球運動存在的問題并提出了解決的方案，這一問題的解決需要我們每個人的努力，最重要的是要得到政府部門的支持。作為個人我們必須認清到羽毛球運動對我們自身的重要性。

篇（5）

中圖分類號：G42 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.174

在羽毛球比賽中，女生相對于男生更容易出現焦慮心理，表現為膽怯、情緒不穩定、優柔寡斷等，這些心理狀態都會對女生的動作表現產生負面作用。焦慮心理直接影響到女生對正確技術的學習和掌握，會大大降低其對羽毛球學習的積極性與興趣，嚴重影響和制約羽毛球教學的順利開展。本文通過文獻資料法、觀察法、訪談法等研究方法對女生在羽毛球教學中因何存在焦慮心理進行了分析與研究，目的是要找出焦慮心理產生的原因，并提出合理化的對策，以最大限度地降低這種焦慮心理給羽毛球教學帶來的負面影響。

1 女子羽毛球教學中焦慮心理產生的原因分析

運動焦慮是運動員在訓練和比賽中，對當前或預計的具有潛在威脅的情況產生的擔憂傾向。羽毛球運動員在比賽中產生比賽焦慮主要表現為情緒不穩定，時而高漲，時而低落，注意力分散，反應遲鈍，對比賽得失考慮過多，想贏怕輸，對困難估計不足，腳步發軟，沒有手感和球感，情緒急躁，機會球把握不住，造成不必要的失誤，又不能冷靜思考采取對策。有些年輕選手參加比賽少，對賽前雙方實力分析不準確、不全面，一上場頭發蒙，大腦一片空白；有的是雙方技術水平較為懸殊，隊員想放棄比賽；有的是遇到“怪球手”、“發怪球”，或對方戰術突然變化，不能迅速適應和采取對策。運動生理學研究表明，運動焦慮主要是由于大腦神經過度興奮和緊張，引起心理和生理某些方面機能的暫時性失調，繼而改變了神經對肌肉運動的控制和調節。產生運動焦慮的主要原因有：缺乏比賽經驗、對比賽可能失敗的恐懼、比賽的意義重大、與實力相當且難以對付的對手比賽、教練指導不當、對社會反應的恐懼等。

2 解決對策與途徑

2.1 主觀原因解決對策與途徑

2.1.1 加強女生的思想教育，引導其對羽毛球的正確認識

羽毛球動作技術要求較強，不同性質的要素始終貫穿于每一動作結構中，需要反復的練習才能夠較好地掌握，羽毛球練習動作單一、枯燥，而這些現象容易使女生產生怕苦、怕累的思想，進而表現出情緒低落，不愿意參與練習，這不利于她們對技術動作的學習和掌握。因此，必須對她們做到嚴格要求與正面思想教育相結合。只有通過對女生進行耐心細致的思想教育工作，建立她們對羽毛球技術動作的正確認識，才能培養其良好的心理素質，使其懂得羽毛球教學除了羽毛球技能技巧的學習，還能鍛煉體質，磨練意志品質。

2.1.2 改善女生的身體素質，提高運動能力

女生的身體素質差和運動能力低是對羽毛球產生焦慮心理的主要原因。針對女生的實際生理狀況，要采取強制性手段強迫女生加強鍛煉，合理地運用體育器械增強其自身的身體素質，強調一定要嚴格、嚴肅要求，不能有一絲通融情緒，只有具備了較強的身體素質和運動能力，才能很好地完成難度技術動作。在女生完成難度技術動作時，體育教師還要不斷鼓勵女生，一旦完成一次，焦慮心理就會消除。但是一定要注意觀察，多表揚她們，讓她們相信自己有能力完成動作。

2.1.3 緩解女生焦慮心理，激發其高漲的學習情緒，智力與體力相結合

要緩解女生的焦慮心理，主要是消除主觀原因帶來的焦慮心理。在羽毛球教學中有針對性地模擬練習是抑制焦慮的有效途徑?？赏ㄟ^適當降低對動作的要求，當女生能輕松的完成時，會有成功的體驗，焦慮心理就會得到緩解，進而逐漸增加難度，就會使她們淡忘焦慮，始終保持成就感和滿足感，能積極主動地進行學與練。

2.1.4 培養女生堅強的意志品質

羽毛球教學中要求女生要有堅強的意志品質，且具有堅持性、自制性和果斷性等特點，因此在教學中應注重培養女生堅忍不拔、吃苦耐勞、勇敢果斷的優良品質。首先，通過不斷改變練習的形式，提高或降低動作的難度，提高動作練習的興趣，提高學習注意的持久性來培養女生堅強的意志品質。其次，在學習動作中，排除視覺因素，體會動作過程運動方向及肌肉用力的變化情況，增強對肌肉活動的感知能力，分辨正誤技術之間肌肉活動的差異，從而降低由肌肉感知能力引起的對動作感知不清所產生的焦慮心理來培養。

2.2 客觀原因解決對策與途徑

提高體育教師自身專業素質，教學方法與手段靈活多變的。體育教師自身專業素質、教學方法與手段是構成客觀因素的主要原因。只有體育教師提高自身的專業技能及個人素質，自如地運用教學方法與手段，才能針對女生的實際狀況制定科學的教學方案，并且能在羽毛球教學中不斷鼓勵女生，使得女生對自己產生尊重、欽佩與信任，更能帶動女生進行羽毛球練習。

3 結論與建議

運動焦慮是影響女生羽毛球技戰術水平發揮的一個重要心理因素。女生在羽毛球學習中產生的焦慮問題，是一個復雜而又重要的研究課題。廣大教師應有針對性地制定教學方案，采用有針對性的教學方法，來降低女生在羽毛球學習過程中的心理焦慮感，只有這樣才能夠取得更好的教學效果和學習效果。

參考文獻：

[1]葉平，葉燕熙，王勁游，代毅，龍望春.關于運動焦慮調節的新變量――控制點的研究[J].北京體育大學學報，2004，（3）.

篇（6）

羽毛球場地橫向被中線平分為左右兩個半區；縱向被分為前場、中場、后場。前場就是從前發球線到球網之間的一片場地；后場是指從端線到雙打后發球線之間的一片場地；中場是前發球線與雙打后發球線之間的一片場地。

按國際比賽規定，整個球場上空空間最低為9米，在這個高度以內，不得有任何橫梁或其它障礙物。球場四周2米以內不得有任何障礙物。任何并列的兩個球場之間，最少應有2米的距離。

羽毛球場照明特點

羽毛球館的照明中通常采用三種形式：即自然照明、人工照明和二者同時并用的混合照明。現代羽毛球場中多數為混合照明，其中羽毛球場的人工照明為一般照明。在羽毛球館的設計中，要使運動員準確地判斷球路、高度和落點,首先是最大限度地利用自然光，自然光的效果是最佳的，當然要防止眩光，不能讓過強的光直射或反射到眼中。其次是增加照度的穩定性和分布的均勻、協調性等。這不僅對運動員取得優異成績,而且對裁判的準確判分以及觀眾的欣賞都是非常重要的。

羽毛球場照明質量的影響因素

1) 照度水平：光照度是否達到標準。

一般來講垂直照度應大于1/2的水平照度，當垂直照度等于水平照度時，運動的環境最理想。

羽毛球場照度要求如下表：

2) 照明均勻度：運動場地的照度是否均勻。

照度的均勻性是用來衡量場館內的可視條件。均勻性是指場館應能被均勻的照射,不應出現過亮或過暗的區域，以便為運動員、觀眾、裁判提供良好的可視條件。例如，對電視轉播而言，攝像機拍攝比賽區域的全景時，照度不能有很大的變化，否則會引起攝像機曝光。

3) 眩光：眩光是否明顯。

眩光是評價照明質量的另一個重要因素，眩光的產生與燈具的安裝方式、安裝高度、燈具的數量和安裝密度、燈具的配光等方面都有關系。

當視野內出現過高的亮度對比時，人們就會感到刺眼，從而影響人的視度。如晴天的午間看太陽，會感到不能睜眼，這就是由于亮度過高所形成的眩光。

羽毛球場地眩光為直射眩光，由于頂棚較低，當運動人員運動時光源很刺眼，時間久了眼睛不舒服，嚴重影響運動員觀察球的運動情況。

4) 亮度比：物體與背景的顏色、亮度差大小。

眼睛能辨別背景上的對象，要具備兩個條件之一，即背景與對象的顏色不同,或者背景與對象有一定的亮度對比。如物體較亮背景稍暗，視力越好；反之，背景比物體亮,則視力會顯著下降。當照明條件很差，尤其是缺乏亮度差時，可能引起虛假的視覺現象，歪曲被感知物體，對判斷重要信息產生不良影響。

羽毛球顏色為白色，背景墻為白色，會導致運動人員看不清球路。為了增大羽毛球與背景墻的色彩相差，運用燈的光影效果，來減小背景墻的亮度?？捎貌煌该鳠粽謸踝粽值年幱巴渡涞搅藟ι?，而另一部分光照射到地面，反射照射到場內，從而減小背景墻的亮度，使得羽毛球與背景對比相差大，使羽毛球運動時視覺更清晰。

5) 照明的穩定性：是否有頻閃。

照明的穩定性直接影響人們的健康，照明不穩定會導致運動員的視力降低。照明穩定性主要反映在頻閃效應上。頻閃是因交流電源供電時電流的周期性變化,同時光通量也會發生周期性的變化，使得人們觀察運動的物體時造成錯覺。電流的周期變化，造成光源不穩定。從而造成人工照明時有明顯頻閃。觀察羽毛球的運動時，可看到比較模糊的影子，分辨率低。

羽毛球場照明的使用燈具

斯派克LED大功率燈具采用高亮度美國原裝CREE LED，燈具效率高達85-90lm/W，可以直接取代高顯色性金屬鹵素燈等傳統照明產品，為羽毛球場、乒乓球場、臺球等各種運動場地等比賽場所提供充足、均勻的光照。力求以高品質白光LED照明為比賽提供最佳的觀賽享受。

大功率LED燈具(SPL-288)高效節能、低碳環保，節能率70%以上。這款LED照明燈具采用獨特創新的模塊化一體設計及專業的光學透鏡，可使光線有效照射到場內，而觀眾席亮度較小，從而增強球場的亮度比，更有助于運動員看清球路。斯派克燈具整燈光效高，顯色指數高，使用即時啟動，無頻閃、無不良眩光，工作電壓范圍寬；具有過壓、欠壓保護功能，安全可靠，使用壽命長，安裝維護簡便。

斯派克LED照明燈具擁有各種專利18項，其中發明專利5項，各項技術性能均達到國家標準，產品通過了UL、ROSH、ETL、CE等國際認證。憑借其出色的發光照射效果，優秀的節能水平，智能人性化的控制，得到了眾多新老客戶的支持和認可。

羽毛球場布燈設計及效果

斯派克室內羽毛球場照明案例：球場高度為12米，內有8個標準羽毛球場，以球場內平均照度1200lux（TV轉播比賽要求）為標準設計。

1）設計方案一：三行布燈

篇（7）

學校羽毛球策劃案1一、參賽對象:

三----五年級學生。各班至少挑選4名同學。

二、比賽時間:

4月20日下午第三節課。

三、比賽分組及形式

1、比賽分組:本次活動分2個小組:三、四年級組和五年級組

2、比賽形式:采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組

組長：鄧傳林

成員：陳明(裁判)、陳朝興(裁判)、韓傳奎(負責計分)

許文靜：負責選手抽簽、記錄分組人員

五、比賽規則

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球

(1)第一輪:淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

(2)第二輪:淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序，由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪:第二輪輸的兩個選手進行單打，決出第三名;前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。

(4)雙打比賽:每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求

1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。

七、比賽獎勵

每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發相應獎品。

學校羽毛球策劃案2一、活動主題:

湘潭大學第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青團湘潭大學委員會，湘潭大學體育部的指導下，舉辦的一次針對湘潭大學各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。

二、活動目的:

為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質;推動羽毛球運動的普及和發展;倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各院之間的交流與合作。

三、活動對象

湘潭大學各院系在校學生

四、活動時間__年11月

五、活動地點

湘潭大學羽毛球館(新體育館)

六、參賽隊伍

法學院、哲學與歷史文化學院、公共管理學院、旅游管理學院、商學院、文學與新聞學院、外國語學院、藝術學院數學與計算科學學院、材料與光電物理學院、化學學院、化工學院、環境與輕工學院、機械工程學院、計算機與通信工程學院、土木工程與力學學院、能源工程學院、國際交流學院、信息工程學院、興湘學院、職業技術學院。

七、大賽組委會指導老師:王卓

策劃:林榮吉、李科誼聯絡:劉舜、鄧富鴻器材:陳照華裁判:楊苗、易放財務:佘佩佩場控:姚明開幕式:莫煒靜后勤:李紅麗。

八、具體流程

1、活動策劃與申報:

(1)會長與團支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導老師審核;(2)將策劃書與活動申報表一同交到社聯辦公室及團委審批。

2、活動通知:

(1)聯絡組負責人把活動通知發信息給各個院系體育部部長及院系羽毛球隊隊長，組建院系代表隊，設計院系代表隊隊服，設計院系宣傳海報;(2)聯絡員負責邀請(邀請函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作:

(1)海報宣傳:3張海報，將本次大賽相關特色等進行宣傳;及各個院系的特色宣傳海報;

(2)橫幅宣傳:1條(10m,懸掛于體育館);(3)寫真宣傳:1幅(貼于體育館羽毛球場內);

(4)網站宣傳:與湘大社團網，湘潭大學體育網，三翼等校園網絡合作，對我們的活動進行多方面的報道，提高活動影響力;

(5)微博宣傳:通過協會的官方微博，實時報道我們的活動進程;

(6)擺點宣傳:在南苑，北苑，金翰林等地進行擺點宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發宣傳單對大賽進行宣傳。

4、前期準備工作:

(1)賽前，器材組準備好各種比賽需要器材(計分板，鉛筆，積分表，計分表，話筒，引導牌);

(2)督促各個院系代表隊加緊訓練，以提高比賽水平;

(3)通知各院學生會體育部及院系代表隊參加會議以及動員大會，重申比賽規則，然后進行抽簽分組及賽程安排;

(4)進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判;(5)技術部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。

5、開幕式流程:

(1)主持人介紹宣布運動員進場;(2)介紹嘉賓;(3)老師致詞;(4)運動員宣誓;(5)裁判員宣誓

6、賽時安排:

(1)首先進行好場地布置，并確保所有比賽物品準備齊全;

(2)裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判并到相應場次待命;

(3)場控人員安排人員收接計分表，并及時把結果寫到積分榜;

(4)每天比賽結束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領隊和隊長。

7、閉幕式:

(1)主持人宣講比賽結果、(2)頒獎儀式、(3)閉幕詞

8、活動報道:比賽過程中將邀請各新聞媒體到現場報道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發送至湘潭大學及周圍各大新聞媒體。

9、賽后宣傳:將活動照片，活動報道整理，擺點進行后期宣傳。

九、活動方式

1、此次活動采用以院為單位方式參加。

2、比賽共設有五個項目，分別為:男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報名五項。

每項限報一組，每人不得兼報2項。

4、比賽實行小組賽五個項目每個項目為一組，比賽實行三局兩勝淘汰制。

5、比賽賽制:小組循環，晉級八強后單淘汰制。

6、小組分組由各個院系領隊代表。

7、最后五項積分相加評出團體總冠軍、亞軍、季軍，并根據各院表現，精神風貌及比賽組織情況評出風貌獎，組織獎，分別進行獎勵。

十、后勤事宜

1、后勤工作有湘潭大學羽毛球協會組織部負責，包括人員調配、采購用品等。

2、后勤用品包括:飲用水、藥品等。

3、后勤用品由羽毛球協會統一購買、管理、使用。

4、后勤工作還包括協助團委、體育部進行各項通知。

學校羽毛球策劃案3一、活動名稱：__年機電工程系第二屆羽毛球女子對抗賽

二、活動目的：

1、承接上屆羽毛球比賽帶給我們的感動，我們要繼續以此種方式來增強系內女生的體育運動，也進一步推廣羽毛球運動提升羽毛球水平;

2、增強同學與同學之間的交流;

3、讓活動融入到我們的生活豐富我們的業余文化生活。

三、參加對象：

機電工程系全體女生

四、報名安排：

1、時間：__年_月__日-__年_月__日

2、報名要求：

a、以班級為單位報名，雙打要求兩人配合默契

b、了解羽毛球的基本的知識

3、比賽賽制：女子單打前期采用淘汰制，后期采用三局兩勝制;雙打采用晉級制，中間安排復活賽

五、活動安排：

1、活動時間：__年_月__日下午開始

2、活動地點：羽毛球館;

3、比賽項目：女雙、女單;

4、比賽賽制：初賽復賽決賽;

5、器材設備：硬幣(決定發球權)，記分牌，桌子，礦泉水，羽毛球由學校提供，球拍自帶。

六、宣傳計劃：

本次比賽的宣傳安排分為三個階段：

1、前期宣傳：制作海報，并且通過班級負責人在班內幫助宣傳輔以橫幅、學校廣播站幫助宣傳;

2、中期宣傳：在體育場掛橫幅一條，以及通過宿舍內部宣傳欄時刻公布比賽情況;

3、后期宣傳：通過校廣播站、海報及學校網站來公布比賽結果;

七、獎項設置：

比賽取前六名頒發獎品;

本次比賽：單人賽：一等獎：羽毛球拍一副

二等獎：16G優盤2個

三等將：記錄本3個

雙打賽：一等獎：羽毛球拍兩副

二等獎：16G優盤4個

三等獎：記錄本6個

八、經費預算：

1、宣傳費用：

橫幅(1條)50元;

2、比賽用球：需要根據報名人數以及比賽場數決定;(預定3筒)

3、雜費：

裁判用水30元;

4、獎品費用：270元

總計：470元

學校羽毛球策劃案4一、招新對象

__大學__學院愛好和熱愛羽毛球運動的在校學生。

二、招新流程

1、報名:有意向的同學先在自己所在班級的體育委員登記，由班級體育委員將名單交給社團理事長。

報名時間:待定

2、社員選拔:由社團將所報名的同學進行分組，通過社團迎新比賽選出正式社員。

3、社團會費:被選的正式社員每人交20會費，用于以后社團的訓練和比賽的用球和獎品費用。

4、選拔地點:__方彩羽毛球場

5、選拔時間:待定

6、比賽形式:男單，女單。

根據報名情況分小組進行循環賽。

Ps:報名比賽的同學需自帶球拍。

三、招新費用

1、學院羽毛球場的球網費:60元

2、社團迎新羽毛球費用:60元

3、報名表若干、資料匯編集兩本和宣傳海報費用:20元

合計:140元

四、招新宣傳

由__學院學生會宣傳部制作招新海報，并張貼至各班活動宣傳欄處。

五、主辦單位:__方彩羽毛球社

協辦單位:__學生會宣傳部

六、社團主要活動:

1、在合適時間內組織社團會員每個禮拜訓練一次，在學期末進行隊內比賽，并設置一定獎項。

2、每學年的第一學期進行招新比賽，下學期學期末進行一場全院師生羽毛球比賽。

3、參加校春季運動會羽毛球項目。

4、組織與外院進行的羽毛球友誼賽。

學校羽毛球策劃案5活動目的(宗旨)：

本次活動旨在推動校園體育文化建設，豐富大學生課余生活。引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動得樂趣。從而響應國家“全民健身，全_動”的號召。同時也為熱愛這項運動的同學提供一個展現自我的舞臺。

一.羽毛球賽規程

1.比賽名稱

華中師范大學武漢傳媒學院管理系第一屆“青春飛揚杯”羽毛球賽(有待商議)

2.引導詞

本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學校師生增強健身意識，提高運動技能，增加體育知識有一定的促進作用。

3.主辦單位

華中師范大學武漢傳媒學院管理系

4.承辦單位

管理系學生會

5.贊助單位(略)

6.比賽時間及地點

日期：(有待商定)

地點：校圖書館四樓室內羽毛球場

7.比賽項目及組別

項目：羽毛球男子單打.女子單打.男子雙打.女子雙打.混合雙打。

組別：按年級.專業.分成不同組別。例：__級：第一組：電子商務(本科).第二組：電子商務(?？?.第三組：公管(本科).第四組：公管(?？?.第五組：信管.第六組：文化產業管理(本科)，第七組：教工組。

注：具體分組視報名情況而定。

8.參賽辦法(報名條件)

華中師范大學武漢傳媒學院管理系師生。

9.比賽辦法(賽制及計分方法)

本次比賽采用單循環制(淘汰賽)，抽簽分組比賽。

10.競賽補充規定或通知

a:本次比賽具體時間：(有待商定)

b各代表隊須到管理系學生會體育部領取秩序冊。

c:比賽時在規定時間15分鐘內未到者(參賽隊員)視為棄權，對方直接進入下一輪。

d對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。

注：最終解釋權歸本次羽毛球賽組委會。

11.錄取名次及獎勵辦法

各單項.團體比賽前三名為冠.亞.季軍。視具體情況可設“精神文明”或“體育道德風尚獎”。對獲獎者頒發獎狀。

12.裁判員

本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學生會派相關人員擔任。

13報名日期.地點.聯系人

報名開始時間：(有待商定)

報名截止時間：(有待商定)

報名地點：管理系各班班委。

二.競賽工作

1.競賽中裁判組工作內容：把握規程，組織臨場比賽裁判工作，使比賽公平.公正順利進行。

2.競賽中的編排組織工作：在裁判長的帶領下接受各隊交換比賽運動員出場名單，并配發對應的裁判組記錄和公布成績，編輯成冊。

3.后勤組

本次比賽后勤組確保場地.器材和設備不出問題，搞好安保工作。設置醫療站。

三.競賽委員會工作機構構成

1.學生會主席團

對本次比賽進行總調度。

2.學生會體育部

對本次比賽全程負責，擔任本次比賽的籌備.組織進行和收尾工作。

3.學生會秘書處

負責協助體育部作好各部門間的人員調配工作。以及任務下達。

4學生會組織部

負責比賽過程中各代表隊參賽隊員的報到工作以及學生會工作人員的簽到，并派相應人員協助體育部作好各項工作。

5.學生會紀檢部

主要負責本次比賽的賽場秩序和賽場紀律，并派相應人員協助體育部作好工作。

6.學生會生活部

主要負責保障場地.器材和設備不出問題，并設置醫療站。

7.學生會宣傳部

主要負責本次賽事的前期宣傳工作.張貼制作海報。以及制作邀請函。

8.學生會學習部.文藝部

作為后勤保障部門。抽調人員協助各部門的工作。

四.賽后收尾

1.統計成績(由宣傳部負責)

2.整理場地.器具和設備(由體育部.文藝部負責)

3.財務清算(由相關輔導員及生活部負責)

4.整理競賽材料并交主辦單位歸檔(學習部負責)

篇（8）

根據相關通知， 羽毛球比賽定于10月在 XXX學院舉辦。為了提升比賽成績，校羽毛球隊將組織暑假集訓。

二、培訓安排

1. 教練團隊成員

領隊：

教練：

助理教練：

2. 時間：8月1日至9月2日

3. 地點：湖南工學院體育館

三、培訓內容與時間安排

1 培訓內容

教練

培訓內容

培訓地點

羽毛球技戰術

體育館

2 時間安排

教練全程負責訓練，每天6課時

上午：8:30-11:30

下午: 15:30-18:30

晚上自主練習：7:30-9:30

四、培訓對象

1、團隊概況

部門領導非常重視此項比賽，自2017年以來成立校羽毛球代表隊以來，秉承“以賽促教，以賽促學”的理念，認真制定并嚴格執行了集訓計劃和方案，及團隊管理制度。其訓練方式為每周一到周五安排晚訓，周六、周日進行測試，暑假組織集訓，經過一系列的測試后選拔優秀學生參加省大學生羽毛球比賽。學生參加的積極性越來越高，每年參加人員越來越多，成為了一支非常有實力的隊伍。

2、團隊成員情況

目前根據學生之前的訓練情況及水平，今年參加集訓的人數共計19人。

3、培訓成果

篇（9）

大力開展群眾性的體育活動，既是形勢的需要，時代的需要，也是廣大人民群眾的迫切需求。市羽毛球協會根據市體育總會關于開展2010上虞市全民健身節活動的指導思想和工作要求，及時召開了理事會，在統一思想的基礎上，會議提出要圍繞今年我市全民健身節活動的主題，結合協會的自身特點, 積極組織廣大會員,開展形式多樣的健身活動的工作思路，努力使今年的全民健身節活動開展的有聲有色。

二、整合資源，制定方案，扎實有效地推進我市的羽毛球運動。

為了讓今年的全民健身節活動落到實處，協會及時制定了工作方案，根據我市現有的羽毛球活動場館偏少偏緊的客觀實際，提出了資源整合的一系列工作設想，扎實開展了全民健身節活動。一是組織了二次賽事。協會組織了第二屆“特安杯”羽毛球邀請賽和市級機關“大康杯”羽毛球比賽，不僅豐富和活躍了廣大羽毛球會員和機關工作人員業余文體生活，同時也推動了我市全民健身節活動的開展；二是落實了活動的場所。協會想方設法籌集資金六萬元，與城北實驗中學簽訂了為期一年的體育館的租借合同，每晚向全市羽毛球愛好者免費提供訓練和活動的場所，使我市開展羽毛球運動在時間、內容、場地三個方面有了保證，受到了全市廣大羽毛球愛好者的熱烈歡迎。

篇（10）

三．比賽原則：公平、公開、公正

四．主辦：xxx運動委員會

共青團xxx委員會

承辦：xxx羽毛球協會

協辦：xxx學院團總支

五．活動時間：2010年11月14日-15日

六．參賽單位：xxxx（以院系為單位組隊）。

七．參賽資格：xxxx。

八．參賽人員：每參賽隊領隊1名，隊員8名（男女生各四名）。每名隊員每輪最多可參加兩場比賽（在淘汰賽賽程內，每輪比賽每隊僅允許最多一名校訓練隊隊員參加一場比賽）。研究生視情況加入所在院系。

九．比賽場地：東校區羽毛球館。

十．器材設備：球拍、球衣、球鞋均自備。比賽用球由各院系準備（2桶），統一要求用正品亞獅龍7號球（市場價40元/桶）。

十一．報名方法：以院系為單位自主報名，各院系于10月30日前確定各隊領隊人員并將其聯系方式發送至協會負責人郵箱xxxx

十二．比賽規則：以國際羽聯最新規則為藍本，賽會對部分規則做適當修改。具體規則見附錄。

十三．活動內容方案及流程：

賽制：此次羽毛球比賽模式為混合團體賽，即由男單、男雙、女單、女雙和混雙比賽組成，在上述5場比賽中勝利3場即取得本輪比賽勝利并立即結束比賽。各單項比賽出場順序在每輪比賽前由抽簽決定。

比分設置：男單、男雙、混雙每局比賽21分制；女單、女雙每局比賽11分制。每場三局兩勝制。

比賽流程：此次比賽分循環賽和淘汰賽兩階段。（以24個隊為例介紹比賽流程）

循環賽階段將24個參賽隊分為8組（a-h組），每組3隊。其中一隊為種子隊，另兩隊為抽簽所得。8個種子隊以長江大學首屆羽毛球混合團體賽名次及積分為標準設置。

循環賽階段若組內各隊均勝負各一局，則以凈勝球數決定第一名。

在循環賽階段產生的每組第一名進入淘汰賽，對陣情況如下圖：

十四．獎項設置：

團體獎項：由比賽名次決定一、二、三等獎

個人獎項：優秀領隊（3名）

優秀裁判員（3名）

優秀組織獎（3名）

各獎項由共青團長江大學委員會頒發獎狀。

獎品由主辦方與贊助商共同商議決定。

十五．仲裁申訴：為保證本次比賽公平公正的順利進行，特設置仲裁委員會。仲裁委員會受理各隊對比賽過程中各種判罰的申訴。

申訴程序：

1．各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，由參賽隊領隊立即向賽會裁判長提出，并交由賽會仲裁委員會立即處理，維持比賽的連續性。

2．其他觀賽同學在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，在比賽結束后24小時內寫出書面申訴材料，并附有證明材料，由參賽隊隊領隊和當事雙方簽字后，交仲裁委員會裁決。超出此期限，概不進行調查處理。

十六．各參賽隊注意事項：

1、院系報名環節：請各院系收到通知后，立即聯系院系輔導員，確定是否參加本次比賽（確定參加比賽須由院系出資提供比賽用羽毛球）。若確定參加，請先給比賽負責人發送短信（例如：**學院愿意參加比賽），并于10月30日前確定各隊領隊人員并將其聯系方式發送至協會負責人郵箱[email protected]。領隊須由不參加比賽的同學擔任，各院系可以從院系學生會體育部人員中選擇。各院系領隊需在11月12日下午到組委會指定地點（另行通知）進行抽簽，決定比賽順序，并上交確定的參賽隊員名單，同時帶上準備的兩桶羽毛球，交到組委會。

2、 院系參賽隊員選拔環節：各院系學生會體育部可聯系本院校羽毛球訓練隊成員協助組織院系羽毛球比賽，選拔優秀選手參加比賽。若選拔過程中遇到任何困難，可聯系長江大學羽毛球協會，協會將給予盡可能多的幫助。賽會要求每隊確定參賽隊員8名，男女生各4名。由于本次比賽時間處于特殊時期，根據學校要求，配合學校工作，賽會不會在近期對此次比賽做過多的宣傳橫幅和招貼畫，所以請各院系自行大力宣傳，讓盡量多的同學了解參與此次活動。

3、比賽前的準備：請各院系在選拔出參賽隊員后，對每名參賽隊員進行培訓。培訓內容包括學習羽毛球比賽基本規則和讓隊員相互磨合。比賽規則和注意事項將在附錄中寫出，比賽過程中裁判員將嚴格按照比賽規則判罰。

4、參賽流程：

1）10月30日前，各院系將指定的領隊姓名及聯系方式發送到賽會負責人郵箱中xxx。由各院學生會體育部選拔隊員參加比賽。院系領隊于11月12日到指定地點參加抽簽，上交參賽隊員名單，羽毛球。屆時賽會將發放證件。

2）本次活動于11月14日上午9點開始，請于8點30以前入場。

3）每場比賽前20分鐘，各院系參賽隊員由領隊帶隊先到檢入處檢入，拿到入場證后憑證入場，屆時各隊進入賽場人員不得超過15人。

比賽開始前，請各隊隊員自行熱身，首先由比賽雙方領隊抽簽排出各單項比賽順序，并寫清隊員參賽具體項目。為保證比賽公平，兩隊須同時上交人員名單，一旦上交后，除比賽隊員受傷外，不得更改。

篇（11）

二.活動主題：團結合作、勇于拼搏、展現活力、追求夢想

三.比賽原則：公平、公開、公正

四.主辦：xxx運動委員會

共青團xxx委員會

承辦：xxx羽毛球協會

協辦：xxx學院團總支

五.活動時間：XX年11月14日-15日

六.參賽單位：xxxx（以院系為單位組隊）。

七.參賽資格：xxxx。

八.參賽人員：每參賽隊領隊1名，隊員8名（男女生各四名）。每名隊員每輪最多可參加兩場比賽（在淘汰賽賽程內，每輪比賽每隊僅允許最多一名校訓練隊隊員參加一場比賽）。研究生視情況加入所在院系。

九.比賽場地：東校區羽毛球館。

十.器材設備：球拍、球衣、球鞋均自備。比賽用球由各院系準備（2桶），統一要求用正品亞獅龍7號球（市場價40元/桶）。

十一.報名方法：以院系為單位自主報名，各院系于10月30日前確定各隊領隊人員并將其聯系方式發送至協會負責人郵箱xxxx

十二.比賽規則：以國際羽聯最新規則為藍本，賽會對部分規則做適當修改。具體規則見附錄。

十三.活動內容方案及流程：

賽制：此次羽毛球比賽模式為混合團體賽，即由男單、男雙、女單、女雙和混雙比賽組成，在上述5場比賽中勝利3場即取得本輪比賽勝利并立即結束比賽。各單項比賽出場順序在每輪比賽前由抽簽決定。

比分設置：男單、男雙、混雙每局比賽21分制；女單、女雙每局比賽11分制。每場三局兩勝制。

比賽流程：此次比賽分循環賽和淘汰賽兩階段。（以24個隊為例介紹比賽流程）

循環賽階段將24個參賽隊分為8組（a-h組），每組3隊。其中一隊為種子隊，另兩隊為抽簽所得。8個種子隊以長江大學首屆羽毛球混合團體賽名次及積分為標準設置。

循環賽階段若組內各隊均勝負各一局，則以凈勝球數決定第一名。

在循環賽階段產生的每組第一名進入淘汰賽，對陣情況如下圖：

十四.獎項設置：

團體獎項：由比賽名次決定一、二、三等獎

個人獎項：優秀領隊（3名）

優秀裁判員（3名）

優秀組織獎（3名）

各獎項由共青團長江大學委員會頒發獎狀。

獎品由主辦方與贊助商共同商議決定。

十五.仲裁申訴：為保證本次比賽公平公正的順利進行，特設置仲裁委員會。仲裁委員會受理各隊對比賽過程中各種判罰的申訴。

申訴程序：

1.各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，由參賽隊領隊立即向賽會裁判長提出，并交由賽會仲裁委員會立即處理，維持比賽的連續性。

2.其他觀賽同學在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，在比賽結束后24小時內寫出書面申訴材料，并附有證明材料，由參賽隊隊領隊和當事雙方簽字后，交仲裁委員會裁決。超出此期限，概不進行調查處理。

十六.各參賽隊注意事項：

1、院系報名環節：請各院系收到通知后，立即聯系院系輔導員，確定是否參加本次比賽（確定參加比賽須由院系出資提供比賽用羽毛球）。若確定參加，請先給比賽負責人發送短信（例如：**學院愿意參加比賽），并于10月30日前確定各隊領隊人員并將其聯系方式發送至協會負責人郵箱。領隊須由不參加比賽的同學擔任，各院系可以從院系學生會體育部人員中選擇。各院系領隊需在11月12日下午到組委會指定地點（另行通知）進行抽簽，決定比賽順序，并上交確定的參賽隊員名單，同時帶上準備的兩桶羽毛球，交到組委會。

2、 院系參賽隊員選拔環節：各院系學生會體育部可聯系本院校羽毛球訓練隊成員協助組織院系羽毛球比賽，選拔優秀選手參加比賽。若選拔過程中遇到任何困難，可聯系長江大學羽毛球協會，協會將給予盡可能多的幫助。賽會要求每隊確定參賽隊員8名，男女生各4名。由于本次比賽時間處于特殊時期，根據學校要求，配合學校工作，賽會不會在近期對此次比賽做過多的宣傳橫幅和招貼畫，所以請各院系自行大力宣傳，讓盡量多的同學了解參與此次活動。

3、比賽前的準備：請各院系在選拔出參賽隊員后，對每名參賽隊員進行培訓。培訓內容包括學習羽毛球比賽基本規則和讓隊員相互磨合。比賽規則和注意事項將在附錄中寫出，比賽過程中裁判員將嚴格按照比賽規則判罰。

4、參賽流程：

1）10月30日前，各院系將指定的領隊姓名及聯系方式發送到賽會負責人郵箱中xxx。由各院學生會體育部選拔隊員參加比賽。院系領隊于11月12日到指定地點參加抽簽，上交參賽隊員名單，羽毛球。屆時賽會將發放證件。

2）本次活動于11月14日上午9點開始，請于8點30以前入場。

3）每場比賽前20分鐘，各院系參賽隊員由領隊帶隊先到檢入處檢入，拿到入場證后憑證入場，屆時各隊進入賽場人員不得超過15人。