家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的話大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的話范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

這是我第一次寫(xiě)保證書(shū)，我保證，這也一定是我最后一次寫(xiě)保證書(shū)!這是一份十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。

其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說(shuō)了幾句，但是，老師沒(méi)有批評(píng)我。我想：您應(yīng)該早就知道我說(shuō)話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的，那是因?yàn)槟嘈盼?在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您相信我!

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，您的話十分正確，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎么可以這樣。

本來(lái)，我應(yīng)該上課注意聽(tīng)講，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深，再寫(xiě)保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽(tīng)老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對(duì)我的教育。

我真誠(chéng)的接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

保證書(shū)怎么寫(xiě)給老師50字二尊敬的老師

今天,我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份保證書(shū),以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!

我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.上課不搞小動(dòng)作,不玩弄手機(jī).平時(shí)對(duì)這類(lèi)事情認(rèn)識(shí)不深.導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生,在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí),我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作.不玩手機(jī),認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

您的學(xué)生：

年月日

保證書(shū)怎么寫(xiě)給老師50字三x老師：

犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，我對(duì)此很慚愧。

這次犯錯(cuò)誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。

我不該在晚自習(xí)里說(shuō)話;不該在您已經(jīng)給過(guò)警告后，不聽(tīng)您的，繼續(xù)說(shuō)自己的;我不該看著您不打罵學(xué)生們就在您的晚自習(xí)里說(shuō)話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學(xué)們;我更不該在您教訓(xùn)我的時(shí)候大打出手，不聽(tīng)您的教訓(xùn)，與您作對(duì)

x老師，這一切的一切，我都向您說(shuō)聲對(duì)不起!

x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個(gè)老師的課，我都不會(huì)在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)，我在底下小聲說(shuō)以后我一定聽(tīng)老師們的話，按時(shí)完成每一門(mén)作業(yè)，在課堂上保證認(rèn)真聽(tīng)課，不惹老師生氣!

相信老師您看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件很有深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師您的忍耐進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師您可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向您保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

學(xué)生保證書(shū)怎么寫(xiě)給老師四學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻還是上課睡覺(jué)，帶手機(jī)，不交作業(yè)，擅自曠課，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

篇（2）

尊敬的老師：

我在之前的學(xué)校不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕

我犯了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

保證人：XXX

XXXX年XX月XX日

保證書(shū)寫(xiě)給班主任認(rèn)錯(cuò)二

尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是___年級(jí)_______班的學(xué)生___________，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1. 我保證早上起床不睡懶覺(jué)，能在早上上課前到教室，晚上也能夠在上晚讀鈴響前回到教室。

2. 在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺(jué)，不擾亂課堂紀(jì)律，能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。

二、 在生活方面，我保證如下：

1. 在午、晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。

2. 在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無(wú)論班級(jí)清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負(fù)同學(xué)，不到處惹是生非。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

保證書(shū)寫(xiě)給班主任認(rèn)錯(cuò)三

敬愛(ài)的老師

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。寫(xiě)給老師的保證書(shū)寫(xiě)給老師的保證書(shū)。

本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。寫(xiě)給老師的保證書(shū)文章寫(xiě)給老師的保證書(shū)出自，此鏈接!。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

篇（3）

敬愛(ài)的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我自習(xí)課看小說(shuō)被老師批評(píng)不意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還跟老師頂嘴的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。

我辜負(fù)了老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。我以后上課保證自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍。平時(shí)對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤和嚴(yán)重性，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)我們，而我的表現(xiàn)讓我感到非常羞愧。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后尊師重教，上課不再有類(lèi)似的事情發(fā)生，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

此致 敬禮

學(xué)生：

時(shí)間：

保證書(shū)寫(xiě)給班主任500字二

尊敬的老師：

我在之前的學(xué)校不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕

我犯了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

保證人：XXX

XXXX年XX月XX日

保證書(shū)寫(xiě)給班主任500字三

敬愛(ài)的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我自習(xí)課看小說(shuō)被老師批評(píng)不意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還跟老師頂嘴的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。

我辜負(fù)了老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。我以后上課保證自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍。平時(shí)對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤和嚴(yán)重性，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)我們，而我的表現(xiàn)讓我感到非常羞愧。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后尊師重教，上課不再有類(lèi)似的事情發(fā)生，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

篇（4）

你們好!

值此六一兒童節(jié)到來(lái)之際，叮叮一班全體家長(zhǎng)向新航幼兒園，彬彬老師、一帆老師和謝老師表示衷心地感謝!感謝新航幼兒園，感謝老師們一年來(lái)為孩子們付出的一切，老師辛苦了!

孩子是每一個(gè)家庭的希望，孩子的一舉一動(dòng)都牽著家長(zhǎng)的心。一年前入園，家長(zhǎng)是怎樣的忐忑，彼時(shí)心情現(xiàn)在想來(lái)仍難以平靜。幸運(yùn)的是，我們遇到了三位勝似家長(zhǎng)的老師：和藹可親、寬嚴(yán)有度、多才多藝、傾情奉獻(xiàn)老師對(duì)孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵(lì)，給孩子們創(chuàng)造了愉快而健康的成長(zhǎng)環(huán)境此時(shí)，看著孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長(zhǎng)們一樣感慨萬(wàn)千，幸福滿滿，成就滿滿!

小小教室，處處體現(xiàn)老師的用心：充滿創(chuàng)意的手工，精心科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)。大大世界，時(shí)時(shí)洋溢老師的愛(ài)心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地話語(yǔ)。孩子們?cè)谶@里分享快樂(lè)，感受親情!

5月29日晚的新航美 和諧美文藝晚會(huì)，給我們帶來(lái)了震撼的春晚般的視覺(jué)盛宴，因?yàn)榘嗌系挠H子節(jié)目，讓我們可以和孩子們一起站在舞臺(tái)上，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力;給了我們一次和孩子同臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，讓我們和所有人一起見(jiàn)證孩子們小小身材大大力量。我們清楚的看見(jiàn)孩子的改變，是因?yàn)槔蠋焸儛?ài)的奉獻(xiàn);道一聲辛苦，承載不了滿滿的謝意。感謝新航幼兒園，為孩子們準(zhǔn)備的開(kāi)心大餐、貼心禮物，讓孩子們度過(guò)了人生中超有意義的第一個(gè)六一兒童節(jié)。

現(xiàn)在，孩子們即將完成第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。未來(lái)依然精彩，孩子們將帶著記憶中的美麗，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)家長(zhǎng)的心里。我們?cè)俅胃兄x老師們孜孜不倦的教誨和熱情無(wú)私的付出。

成長(zhǎng)的歷程，感謝有你!老師，辛苦了!謝謝，新航幼兒園。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

20xx最新家長(zhǎng)寫(xiě)給幼兒園老師的感謝信范本2尊敬的園長(zhǎng)、老師：

您們好!

每當(dāng)我家珂珂開(kāi)心的從幼兒園回來(lái)，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧孩子的日子里，體會(huì)到了老師如慈母的情懷，老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的有太多的感激之情無(wú)法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說(shuō)聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。 孩子入園前，我有許多顧慮，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù)、擔(dān)心她不會(huì)吃飯餓著、擔(dān)心她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)心她第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開(kāi)了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過(guò)，擔(dān)心孩子離開(kāi)媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了，帶著滿腦子的擔(dān)心，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開(kāi)心的笑臉，我的心一下子放了下來(lái)。

回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千，從小小班到小班，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛(ài)心呀!每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!

一年半來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。孩子經(jīng)常把:任老師是媽媽掛在嘴邊。放假了，孩子會(huì)說(shuō)：我想我的任老師孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這些極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻代替了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一整天語(yǔ)孩子們相伴左右，不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是孩子們的好媽媽?zhuān)屓烁袆?dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱情，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。

微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的感謝。謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的教育理念，多給孩子們鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們自信、活潑的性格，開(kāi)啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè)園!

此致

敬禮！

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xxxx年xx月xx日

20xx最新家長(zhǎng)寫(xiě)給幼兒園老師的感謝信范本3敬愛(ài)的***幼兒園老師們

你們好!

我們是***班****的家長(zhǎng)。值此新年開(kāi)始之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),不同時(shí)期,不同的教育,沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛(ài)孩子,去幫助孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!

孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的，經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通。現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心

孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛(ài)，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心。我們由衷的感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩。作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開(kāi)啟了她的心扉，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界。

最后，祝***幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!

此致

篇（5）

走進(jìn)我園，首先映入眼簾的是一幅大型噴繪圖案：在一片金燦燦的向日葵中，兩位活潑可愛(ài)的孩子仰著頭，張開(kāi)雙臂，既有擁抱大自然的快樂(lè)之感，又有展翅飛翔之意，“讓每個(gè)孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)”幾個(gè)大字躍然圖上，也瞬間清晰地在人的腦海中留下烙印。毋庸置疑，所有人都會(huì)明白這就是我園的辦園宗旨。通道下兩扇明亮的櫥窗里，“寫(xiě)給孩子的話”“寫(xiě)給家長(zhǎng)的話”“寫(xiě)給幼兒的話”情真意切，時(shí)刻提醒教師與家長(zhǎng)關(guān)注與支持孩子的成長(zhǎng)――奉獻(xiàn)愛(ài)，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。十根高大的支柱上貼滿了孩子們稚拙的自畫(huà)像――“今天的我”“未來(lái)的我”，孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬以及美好的愿望讓每個(gè)人感動(dòng)。樓梯兩邊用幼兒活動(dòng)照片所布置的“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”“我運(yùn)動(dòng)，我健康”“我能干，我探究”等反映童真、童趣的歡樂(lè)情景讓人們充分感受到孩子在園的幸福生活…“所有這些環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有意無(wú)意地向大家傳遞著幼兒園的辦園理念，讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)幼兒園有了初步的了解。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動(dòng)融合

我園目前的教育教學(xué)內(nèi)容多是以主題形式呈現(xiàn)的。主題活動(dòng)的開(kāi)展尤為注重從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在主題情景下讓幼兒充分體驗(yàn)和感受，因此老師在設(shè)計(jì)過(guò)程中除選擇適宜的內(nèi)容外，還必須注重相應(yīng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在多彩的環(huán)境中加深對(duì)主題的理解。

1　根據(jù)各年齡段的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的各類(lèi)環(huán)境。我們一改過(guò)去僅僅為了裝飾環(huán)境而進(jìn)行的隨意布置，而是將主題活動(dòng)的內(nèi)容融入整個(gè)活動(dòng)環(huán)境中，根據(jù)各年齡段的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的備類(lèi)環(huán)境。小班主題活動(dòng)“娃娃家”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)較為簡(jiǎn)單：在一個(gè)區(qū)域內(nèi)擺放小娃娃、茶杯、碗等，引導(dǎo)幼兒模仿喂寶寶吃飯、喝水等簡(jiǎn)單情節(jié)l在另一個(gè)區(qū)域內(nèi)創(chuàng)設(shè)給爸爸、媽媽和寶寶的鞋子排隊(duì)，將“大、小玩具送回家”等環(huán)境，有聯(lián)系的環(huán)境中，幼兒園的家庭生活經(jīng)驗(yàn)得以鞏固，而大班主題活動(dòng)“我的一家”環(huán)境呈現(xiàn)則相對(duì)復(fù)雜：墻上貼著幼兒自畫(huà)的“我的家”場(chǎng)景圖，桌上有橡皮泥、玩具餐刀等供幼兒“做飯”，墻角有服裝柜、鞋架等，有許多材料可供幼兒設(shè)計(jì)服裝、鞋子，幼兒在有聯(lián)系的主題背景環(huán)境中，整合運(yùn)用并獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2　創(chuàng)設(shè)立體的環(huán)境，引起幼兒活動(dòng)的興趣。平面的環(huán)境相對(duì)是靜止的，而立體環(huán)境具有形象、動(dòng)態(tài)的特性。我們重視創(chuàng)設(shè)地面、桌面、墻面三位一體的環(huán)境，如在小班主題活動(dòng)“汽車(chē)開(kāi)來(lái)了”，地面上鋪有交通標(biāo)記的地毯，墻面貼有各種立體的車(chē)輛，桌面上有各類(lèi)實(shí)物車(chē)和制作材料等，立體環(huán)境下幼兒做做玩玩，激發(fā)了幼兒與其互動(dòng)的興趣。

3　環(huán)境成為主題教學(xué)活動(dòng)的延伸。環(huán)境是教學(xué)活動(dòng)不可分割的一部分，它往往會(huì)成為教學(xué)活動(dòng)的延伸。如“我愛(ài)京劇”主題下的大班藝術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》開(kāi)展前，老師與幼兒共同收集各種京劇臉譜的資料，布置了京劇臉譜主題墻，孩子們因有了感性認(rèn)識(shí)制作了多姿多彩的臉譜，活動(dòng)后老師將它們放到表演區(qū)，供孩子們進(jìn)行表演，激發(fā)了幼兒對(duì)京劇的了解與熱愛(ài)。環(huán)境中的許許多多作品不僅裝飾了幼兒園環(huán)境，還為教育教學(xué)所利用。在環(huán)境與課程的互動(dòng)中，兩者互為一體又相互促進(jìn)。環(huán)境不再是擺設(shè)，而是成為幼兒學(xué)習(xí)生活的一部分。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)

我國(guó)每年都有一些重大的節(jié)日，為幫助幼兒了解節(jié)日，傳承傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化幼兒的品德教育，幼兒園的環(huán)境應(yīng)隨著節(jié)日的來(lái)i臨有相應(yīng)的變化。如每到。教師節(jié)”，大班的孩子們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與祝福，每人為老師制作一張賀卡，寫(xiě)上最想對(duì)老師說(shuō)的話，然后貼在準(zhǔn)備好的背景墻上供全園家長(zhǎng)、小朋友欣賞，“三八”婦女節(jié)到來(lái)了，孩子們把媽媽的照片帶到幼兒園，教師再把這些照片制作成展板，讓每個(gè)孩子向全班小朋友介紹自己的媽媽有多辛苦，激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感……環(huán)境成了幼兒最好的教育資源。

篇（6）

首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計(jì)算機(jī)比賽中取得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長(zhǎng)的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績(jī)的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。

此致

敬禮！

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xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給中學(xué)老師和學(xué)校的感謝信范本2尊敬的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并全體敬愛(ài)的老師們：

我們是貴校學(xué)生xx的家長(zhǎng)，在今年的高考中，xx考出了xx省理科第一名的好成績(jī)。此時(shí)此刻，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們心中的感激之情，只能由衷的對(duì)衡中的教育教學(xué)水平及全體教師的敬業(yè)精神表示稱道，感謝您們圓了包括xx在內(nèi)的一大批莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。

貴校長(zhǎng)久以來(lái)堅(jiān)持培育高素質(zhì)人才的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開(kāi)拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。特別是xx班xx的班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，生活中細(xì)致入微。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深刻感受到貴校教師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)著我們，因此對(duì)女兒在衡水中學(xué)這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到十分放心。

看著孩子的高考成績(jī)， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們春蠶絲、蠟炬淚的高尚情操!是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了!!

最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促?zèng)給貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師!共祝xx中學(xué)的明天越來(lái)越好，桃李遍天下!

此致

敬禮！

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xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給中學(xué)老師和學(xué)校的感謝信范本3尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

你們好!我是貴校高三(3)班XXX的家長(zhǎng)，我的小孩即將參加高考，回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育。 三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。

三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛(ài)，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出，換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè)，換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。

讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。 貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺! 孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。

作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們! 最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下!

此致

篇（7）

我沒(méi)有太多的抱怨，學(xué)生的錯(cuò)就是教師的錯(cuò)！學(xué)生的錯(cuò)就是教師的教育起點(diǎn)！因此，我先在課上在大面上重新讓學(xué)生認(rèn)識(shí)寫(xiě)信的格式，并且分小組交流了寫(xiě)作心得，最后集體交流。學(xué)生對(duì)寫(xiě)信的方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與掌握。

有失敗也有快樂(lè)！在總結(jié)前，我先大大地表?yè)P(yáng)了薄旭東同學(xué)。起到以點(diǎn)帶面的作用。一說(shuō)起他，可謂老師們都知道：一個(gè)很聰明的孩子，但學(xué)習(xí)非常不主動(dòng)，愛(ài)撒謊、愛(ài)花錢(qián)。可以說(shuō)，一直都是任教老師感到頭痛的孩子，他是屢次不交作業(yè)的，但近來(lái)，他似乎長(zhǎng)大了，變得有積極性了。這次作文，又給了我一次不小的驚喜。當(dāng)我在全體學(xué)生面前說(shuō)：“尤其咱們班一位同學(xué)的作文，給我印象最深！”這時(shí)，就有幾個(gè)學(xué)生在小聲說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，隱約聽(tīng)到大部分說(shuō)的是平日作文寫(xiě)得不錯(cuò)的學(xué)生的名字。可當(dāng)我說(shuō)到：“他就是薄旭東。”時(shí)，同學(xué)們不禁發(fā)出了感嘆，甚至是不可思議。接著，我就讀起了他的作文。

給爸爸媽媽的一封信

親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

您們辛苦了！今天老師留的作業(yè)是寫(xiě)一封信。我一時(shí)想起了您們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)費(fèi)了不少的心思，而我卻總讓你們失望。您們記得我上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不好，自己也不用動(dòng)，一直到三年級(jí)，學(xué)習(xí)一直也沒(méi)趕上去。

今年，您們很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，但是有我的班主任徐萍老師為我補(bǔ)習(xí)功課，我也特別喜歡徐萍老師講的課，我一定努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，在家聽(tīng)媽媽爸爸的話。我也不亂花錢(qián)了。我看到您們一天那么辛苦。我也知道錢(qián)是來(lái)之不易的，我一定盡快克制自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，做一名讓家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)相信的學(xué)生。

祝：

爸爸媽媽身體健康、公司越來(lái)越大！

東東

2004年11月27日

當(dāng)我讀完這封信，全班同學(xué)不約而同地鼓起了掌，這是信任的掌聲，這是同學(xué)們對(duì)他刮目相看的掌聲，這掌聲的意義有多大，也許他自己會(huì)知道。再看看他，表情很是不好意思，但仍掩飾不住內(nèi)心的喜悅，那久違的目光不時(shí)地看著我，似乎對(duì)我投來(lái)感激之情。接著，我說(shuō)：“從同學(xué)們的掌聲中，我知道薄旭東成功了！他贏得了大家的肯定，希望他再接再厲，做一個(gè)全面發(fā)展進(jìn)步的學(xué)生，讓同學(xué)看到更精彩的薄旭東！”接著，第二次掌聲又響起來(lái)了！

今天一大早，我又接到一封肖玫奕的寫(xiě)給媽媽的信。寫(xiě)了整整三頁(yè)稿紙，從她的表情中，我看出一定寫(xiě)得不錯(cuò)。內(nèi)容是這樣的：

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！我多么想偎依在您的身旁，同您說(shuō)說(shuō)心里話，可是我生來(lái)膽子小，沒(méi)有這樣的勇氣，今天只好用這種方式向您敞開(kāi)我的心扉。請(qǐng)媽媽原諒，我想您不會(huì)生氣的，一定不會(huì)的，是嗎？

媽媽?zhuān)抑滥鷮?duì)自己心愛(ài)的東西是十分珍惜的，從來(lái)不讓我去碰一下。您有一個(gè)一尺見(jiàn)方的精致漂亮的木箱，你不輕易打來(lái)它。有一天，您偶爾忘了鎖，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意，便打開(kāi)了看了看。媽媽?zhuān)∧鞠渲姓洳刂鞓?lè)的童年：一個(gè)蝴蝶結(jié)，一條紅領(lǐng)巾，一枚校徽，還有胖娃娃的相片，成績(jī)通知單，獲獎(jiǎng)證書(shū)等等。箱子雖小，但卻盛著媽媽您美好的童年。不是嗎？過(guò)去您不是經(jīng)常打開(kāi)，美滋滋地欣賞嗎？

媽媽?zhuān)依斫饽？墒悄鷧s不理解我的童心。就拿去年的事來(lái)說(shuō)吧，您知道我也有許多“寶貝”：自己縫制的唐老鴨、米老鼠，積攢了幾年的糖果紙，紙折的小動(dòng)物，同學(xué)們贈(zèng)送的年歷賀卡等等。我多么想把它們完好地保存下來(lái)，您見(jiàn)了卻說(shuō)：“沒(méi)用，白占家什。“那天我不在家，您整理房間時(shí)，一把火使我的“財(cái)產(chǎn)”化為烏有。媽媽?zhuān)覀臉O了，甚至恨您。媽媽您可知道我為了縫制唐老鴨和米老鼠，好幾個(gè)星期都躲在家里，畫(huà)呀畫(huà)，縫呀縫，針把我的小手一次又一次地扎破，我都不在乎，當(dāng)歪歪扭扭形象可愛(ài)的唐老鴨、米老鼠呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我覺(jué)得它就是我的太陽(yáng)。

您還記得，今年夏天，我好不容易在樹(shù)林里捉住了色彩斑斕的花蝴蝶，因?yàn)槲姨矚g太喜歡它，就針在墻上，想把它做成標(biāo)本，可您第二天一大早就毫不猶豫地把我喜歡的蝴蝶扔進(jìn)了垃圾箱。

媽媽?zhuān)芍溃拥臒氖鞘裁磫幔侩y道只是一團(tuán)破布，一只蝴蝶嗎？那是我色彩斑斕的童年夢(mèng)幻呀！我好傷心呀！

媽媽?zhuān)耐暌埠茫业耐暌埠茫际墙鹕膲?mèng)編織而成的，媽媽?zhuān)?qǐng)給我一只“寶箱”吧！讓我也留住我自己如詩(shī)如畫(huà)的童年吧！

篇（8）

寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)文案1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。

1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!

寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)文案2敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們：

最近，校園里的垃圾越來(lái)越多，學(xué)校的大門(mén)前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時(shí)都不注意衛(wèi)生，廢紙包裝袋隨手一扔了事，整個(gè)校園看上去很不整潔，實(shí)在令人痛心。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的形象有很大的不良影響，所以我建議：

1、在學(xué)校的門(mén)口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類(lèi)垃圾桶。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以在學(xué)生中樹(shù)立節(jié)約資源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!

2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們?cè)谙抡n活動(dòng)量很大，排出大量二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。

所以要多多植樹(shù)，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們，請(qǐng)采納我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)文案3尊敬的校長(zhǎng)：

您好!我是__x班的顏__。__小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的`方向努力發(fā)展。

校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。

在大門(mén)的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚(yú)兒在水里自由自在高高興興的游呢。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。

二、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下，防止斷裂。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

以上就是我的建議，有望校長(zhǎng)能夠采納。

祝校長(zhǎng)

青春永在，笑口常開(kāi)!

寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)文案4尊敬的校長(zhǎng)：

您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：

(一)開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

(三)課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。

(四)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”。

(五)把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走。可以說(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。

(六)給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。

寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)文案5冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的.學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎?記的我上次到圖書(shū)館里借書(shū)，一摸桌子，手就黑了，難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味;

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生;

3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。

以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒

祝您身體健康，工作順利!

寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)文案6尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。

1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率，

2、學(xué)生年齡小，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)，

3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出，

4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹模?/p>

5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事，

6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中，

7、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)，

孩子還小，人生觀還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!

此致

敬禮

篇（9）

今天中午接回寶貝，她說(shuō)老師在班里讀了媽媽給一寶的信，老師都感動(dòng)的哭了，小家伙說(shuō)自己也好感動(dòng)呢，希望寶貝能感受媽媽的愛(ài)和用心，也希望今后的路一切順利。信中內(nèi)容如下：

我最親愛(ài)的寶貝：

寶貝，從你呱呱墜地的那一刻起，媽媽就把全部的愛(ài)傾注在你的身上，你的樂(lè)就是媽媽的樂(lè)，你的苦就是媽媽的苦，看著你一天天的長(zhǎng)大是媽媽最最開(kāi)心的事。

寶貝，從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始媽媽教你背詩(shī)，唱兒歌，孩子你是那么的聰明，教什么會(huì)什么，媽媽因此無(wú)比的自豪，在你的成長(zhǎng)道路上，為了培養(yǎng)你各方面的能力，傷害你最多的人是卻是媽媽?zhuān)械臅r(shí)候媽媽過(guò)于嚴(yán)厲，看著滿眼淚水的你時(shí)，媽媽心疼的偷偷流眼淚，看到媽媽生氣時(shí)你總是乖乖的很聽(tīng)話，媽媽要對(duì)你說(shuō)：”其實(shí)每次吵你，并不代表媽媽就不愛(ài)你了，哪有媽媽不愛(ài)自己的孩子啊，孩子，你已經(jīng)很棒了，媽媽好愛(ài)你。

寶貝，因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系來(lái)到了山東生活，對(duì)于你的適應(yīng)能力媽媽和爸爸都非常認(rèn)可，看到你每次進(jìn)校，離校都和老師，小朋友，看門(mén)的爺爺有禮貌的打招呼時(shí)，看到你和小朋友們好好的相處時(shí)，看到老師們都很喜歡你時(shí)，爸爸媽媽的擔(dān)心都沒(méi)有了，你是個(gè)懂禮貌的好孩子。

寶貝，別人都說(shuō)媽媽給你的壓力很大，報(bào)了舞蹈和電子琴班，媽媽知道你很辛苦，但是你要理解媽媽的用心，都是為了你好，等你長(zhǎng)大就明白了。舞蹈班里你學(xué)的晚，但是一點(diǎn)都不輸給學(xué)了一年多的小朋友，你的努力媽媽和老師都看在眼里，知道嗎，有的時(shí)候媽媽趴在門(mén)縫里看你，一個(gè)動(dòng)作老師說(shuō)不讓停的時(shí)候你都會(huì)堅(jiān)持做好，暑假里比賽的舞蹈得了金獎(jiǎng)，拿到證書(shū)的時(shí)候媽媽激動(dòng)的無(wú)法形容。電子琴班里就更不用說(shuō)了，你優(yōu)異的成績(jī)得到了老師和家長(zhǎng)們的稱贊，這都離不開(kāi)你平時(shí)的刻苦練習(xí)，7月份的童琴比賽的第一名，你給了老師和媽媽一個(gè)意外的驚喜，媽媽想說(shuō)：“孩子，你是媽媽的驕傲”。

寶貝，記得有一次接你放學(xué)回家，你讓媽媽做到沙發(fā)上，把我的鞋脫掉，幫我換上拖鞋的時(shí)候，我的女兒是多么的貼心；記得第一次幫媽媽洗衣服卻弄的滿地是水的時(shí)候，我的女兒多么懂事；記得第一次把好吃的先給爸爸媽媽的時(shí)候，我的女兒是多么的孝順；這一點(diǎn)一滴媽媽都記在心里，我的寶貝長(zhǎng)大了，懂事了，知道心疼媽媽了。

寶貝，聽(tīng)媽媽說(shuō)，以后學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，就像爬山一樣，困難還在后面，要想攀之最高峰，還需要付出很大的努力，雖然這些話你現(xiàn)在還聽(tīng)不懂，但媽媽相信你是最棒的，加油吧孩子。

因?yàn)橛心悖职謰寢尩拿恳惶於际强鞓?lè)幸福的：因?yàn)橛心悖覀兊拿恳惶於际蔷实模耗阌肋h(yuǎn)是爸爸媽媽的驕傲。

篇（10）

（寫(xiě)給爸爸媽媽的話）：看著你的時(shí)候，我就不愛(ài)說(shuō)話，可當(dāng)我說(shuō)話時(shí)我又不敢看你，不敢看你那生硬的臉龐，不敢看你臉上的肌肉無(wú)力的松垂著，形成那泛黃的褶皺，不敢看你額頭上那歲月的鴻溝，更不敢看你眼神中的絕望與彷徨……

每當(dāng)你說(shuō)：“這眼袋怎么才能沒(méi)有，這皮膚總是干。”你的話無(wú)意脫口，而我頑固地抑制著涌上心頭的那種悔恨，酸楚，迷茫。我總是顯露出不屑一顧的表情，我又何嘗不明白你是怎樣熬過(guò)漫漫黑夜的，伴著那一根根廉價(jià)香煙的苦澀味道是如何在愁惘中燃燒著，掙扎著。我又何嘗不明白你是在深夜中無(wú)數(shù)次的為我撕心裂肺的痛泣過(guò)。女人都想有個(gè)美麗的容顏，為了我你卻燃到了這般模樣，媽媽?zhuān)阍购捱^(guò)這個(gè)又不爭(zhēng)氣、又不孝順的女兒么？

那一片深秋的落葉……

曾經(jīng)我不愿在我玩耍是看見(jiàn)你出現(xiàn)的身影，接聽(tīng)你羅哩羅嗦的電話，唾罵偷偷跟在我身后的你，也曾嘲笑那個(gè)穿著破漏不堪鞋的你，我不愿你出席我的家長(zhǎng)會(huì)，給我丟人，不愿你放學(xué)去接我，讓同學(xué)知道我們家沒(méi)錢(qián)，不愿……不愿……

是我狠狠擊碎了你的滿腔熱情，滿腔的愛(ài)，滿腔的殷勤。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起……

每當(dāng)我回家你都挽留我，那怕多呆一分鐘，而我那時(shí)不明白，你是多么的想我，多么的想和女兒親近你親近。可我只顧著出去玩，去揮霍僅有的媽媽不舍的花的錢(qián)。

你放下忙碌的工作，買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的豬肝、牛奶、蛋糕。。在路上遇見(jiàn)你。我卻對(duì)你冷言冷語(yǔ)，那時(shí)……當(dāng)我看見(jiàn)寢室床上的東西，我有種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)橹挥形易疃畫(huà)寢尩目嘀耘c艱難、

因?yàn)榘l(fā)型、化妝、學(xué)習(xí)，一次次被叫家長(zhǎng)，你的衣衫單薄，黑心的老師又要獅子大張口了，我很是無(wú)奈……臨走時(shí)，你像極了《背影》中的父親，班主任很是高興。

折騰的我們母女心兒憔悴，爸爸提起：媽媽用鹽來(lái)代替牙膏，十元錢(qián)可以花一星期，撿著別人的衣服穿，那時(shí)我不會(huì)哭，我會(huì)選擇更堅(jiān)強(qiáng)，更明智的活法，

你來(lái)學(xué)校，在飯店要了較便宜的菜，我們吃的如此的香，唯一一次我們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，……我離開(kāi)了那個(gè)讓我欲瘋欲死的學(xué)校，已經(jīng)是輾轉(zhuǎn)第三個(gè)學(xué)校了……

我狠狠的吸了一口氣，我絕不后悔。

媽媽?zhuān)?qǐng)你扭轉(zhuǎn)苦澀的眼神，那時(shí)我們雖然一無(wú)所有，但現(xiàn)在不是應(yīng)有盡有么，我不會(huì)在讓你費(fèi)心了，讓你睡一個(gè)香甜的熟熟的覺(jué)，不會(huì)在讓你眼角莫名的流淚了，這一年，爸爸的手術(shù)，我離開(kāi)學(xué)校，與朋友分別，讓我提前感受了什么叫“世界末日”。

再一片深秋的落葉……

（寫(xiě)給奶奶爺爺?shù)脑挘籂敔斈憧偣治夷愕纳昭纾一ㄥX(qián)太多，安排了酒席，我只想說(shuō)，我寧可不花，也要給爺爺最好的。《暖春》的電視劇，看一次哭一次，真的讓我更疼愛(ài)我的奶奶爺爺、

一次，你把兜里僅有的十元錢(qián)給我了，你干著體力活，中午做樣子出去吃飯，其實(shí)你沒(méi)吃，我知道你很餓，我也知道爺爺為了我就算天天餓也心甘情愿。至于奶奶：下輩子，下下輩子，我還當(dāng)您孫女，我要報(bào)答您為了我去求別人，為了我跪過(guò)，很多多很多……染發(fā)劑貴么？以后我給您買(mǎi)，給您染，給奶奶錢(qián)花，奶奶是世界上最慈祥的奶奶，不是用“愛(ài)”這一個(gè)字就可以簡(jiǎn)單形容的。

篇（11）

每周一次的換座位后，有新的同學(xué)坐到了她的后面。晚自習(xí)的時(shí)候，后面的男生輕輕扯陳羽的衣服，遞給她一張紙條，上面寫(xiě)著：“你怎么了？”她正專(zhuān)注地寫(xiě)父母的名字，被他嚇了一大跳。這是那個(gè)夏天后，她收到的第一份關(guān)心。

陳羽把紙條夾進(jìn)書(shū)本，一直到下課，她都沒(méi)有回頭，可是心里卻暖暖的。下課的時(shí)候，后面的兩個(gè)男生會(huì)講笑話，或者做腦筋急轉(zhuǎn)彎。他們的聲音很大，笑的時(shí)候特別夸張。陳羽感覺(jué)自己的世界里全是他們的噪音，難以拒絕，卻也有些許的快樂(lè)。

一次大掃除后，陳羽的桌子上多了一支盛放的百合，幽幽的香味傳得滿教室都是，路過(guò)的同學(xué)都會(huì)夸張地深呼吸一下。百合的旁邊還有一張小卡片，很煽情地寫(xiě)著：“一片枯葉凋零不了整個(gè)冬天。”陳羽回過(guò)頭，兩個(gè)男生正一本正經(jīng)地寫(xiě)作業(yè)，然后鎮(zhèn)定自若地抬起頭，再恍若有悟地抽抽鼻子，說(shuō)：“好香。”

學(xué)校很難得地要放3天假，全班都沸騰起來(lái)。女生相約著要去逛街，她們也很熱情地約陳羽。那個(gè)周末，幾個(gè)女孩子的歡笑聲，總是引得路人的頻頻回頭。陳羽幾乎是被挾持著，加入了她們的快樂(lè)隊(duì)伍，最后，居然真的有點(diǎn)放下心事后的放肆的快樂(lè)了。

回學(xué)校的路上，陳羽碰到幾個(gè)簇?fù)碇蠋煹募议L(zhǎng)。她偷偷地觀察到，幾個(gè)女孩子的臉驀地紅了。她什么也沒(méi)有說(shuō)，裝做沒(méi)留意到的樣子把她們的尷尬掩飾掉了。其實(shí)，那天她回教室拿筆記本時(shí)就知道了，學(xué)校并沒(méi)有放假，而是要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

所以，老師和同學(xué)要等她離開(kāi)后才開(kāi)始布置教室；所以，幾個(gè)女孩子怕她聽(tīng)到消息后難過(guò)，要“霸占”著她的時(shí)間；所以，那天回家的路上她就流著眼淚想，裝做什么都不知道吧，為了那些小心翼翼，卻又無(wú)處不在的溫暖。

接下來(lái)，班上組織了一個(gè)小小的活動(dòng)，是背著老師發(fā)起的。帥帥的班長(zhǎng)狡黠地說(shuō)，在班上選一個(gè)你最喜歡的人，寫(xiě)上你最想對(duì)他說(shuō)的話。

陳羽被班召為工作人員，去收集同學(xué)寫(xiě)好的紙條。大家都扭扭捏捏地，不放心地囑咐，不許偷看哦。班長(zhǎng)說(shuō)，我用人格擔(dān)保。

那天，陳羽和班長(zhǎng)留下來(lái)做準(zhǔn)備工作。他們買(mǎi)了一棵塑膠的蘋(píng)果樹(shù)，把同學(xué)們的紙條塞進(jìn)樹(shù)上的蘋(píng)果里。愛(ài)搞怪的班長(zhǎng)終于沒(méi)能把持住自己，不停地偷看字條，樂(lè)得渾身打顫，還邊笑邊念給陳羽聽(tīng)。

比如寫(xiě)給楊謝的：上課時(shí)可不可以穿上鞋，你的腳真的不香；比如寫(xiě)給甘韻的：喜歡你，愛(ài)到底；比如寫(xiě)給小于的：在你身后以45度角看你的臉，輪廓是那么美，但是，它擋住我看黑板的視線了，所以，請(qǐng)你不要坐得那么筆直，好嗎？

陳羽也很沒(méi)有道德底線地笑起來(lái)。結(jié)果邊鬧邊做，11點(diǎn)了才完工。

第二天，大家都各懷心事地圍著蘋(píng)果樹(shù)，尋找寫(xiě)有自己名字的那只蘋(píng)果。班長(zhǎng)也垂著頭，偷偷地對(duì)她擠眉弄眼，似乎好戲就要上演。陳羽內(nèi)心一片坦然。昨天她已經(jīng)看過(guò)了，沒(méi)有寫(xiě)給她的紙條。可是，她很快就驚訝了。楊謝拆開(kāi)紙條就嗔怪陳羽：“浪費(fèi)表情哦，是寫(xiě)給你的――陳羽，我知道，你一直很堅(jiān)強(qiáng)。”

突然成為焦點(diǎn)，陳羽簡(jiǎn)直有些不知所措。可是同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地摘蘋(píng)果了。甘韻手上的紙條是：陳羽，對(duì)父母最好的告慰就是，好好地活。小于的是：可不可以還做那只驕傲的天鵝……