節(jié)約心得體會(huì)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇節(jié)約心得體會(huì)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

國(guó)家電網(wǎng)公司在20__年推出了“節(jié)約一分錢、節(jié)約一張紙、節(jié)約一寸導(dǎo)線”的“三節(jié)約”活動(dòng)，集團(tuán)公司作了相關(guān)的安排部署。目前，“三節(jié)約”活動(dòng)已經(jīng)在電力系統(tǒng)各基層單位相繼組織開展起來，并且不斷向縱深發(fā)展。這個(gè)活動(dòng)將產(chǎn)生的能量、給電網(wǎng)公司帶來的效益，令人值得期待。

勤儉持家一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來說，勤儉節(jié)約過日子也是值得贊美的品質(zhì)、值得推行的理念、值得堅(jiān)持的做法。但是，怕就怕在大道理誰都明白，但具體執(zhí)行起來就束之高閣。在當(dāng)前遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂觀的背景下，國(guó)家電網(wǎng)公司和集團(tuán)公司安排部署“三節(jié)約”活動(dòng)，有著深層次的含義。受經(jīng)濟(jì)不振影響，今年集團(tuán)公司售電量繼續(xù)增速下滑不可避免，公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展將由多年的高投入、高增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為高投入、緩增長(zhǎng)也不可避免。在這樣的背景下，出臺(tái)這樣一個(gè)決策，部署這樣一個(gè)活動(dòng)，對(duì)確保公司持續(xù)健康發(fā)展的意義不言自明。

要讓節(jié)約理念貫之于具體行動(dòng)，首先必須改變某些人的觀念，讓觀念改變行為，讓行為成為習(xí)慣。不容忽視的是，在我們企業(yè)內(nèi)部，仍有部分人認(rèn)為電網(wǎng)公司家大業(yè)大，導(dǎo)致鋪張浪費(fèi)之風(fēng)屢禁不止；或者有些人在理念上認(rèn)同需要過“緊日子”，但在行為上則嫌操作起來繁瑣麻煩從而棄節(jié)約而不顧。要讓全公司形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，必須從觀念上切實(shí)認(rèn)識(shí)過“緊日子”的必要性和緊迫性，從而實(shí)現(xiàn)從“要我節(jié)約”到“我要節(jié)約”的轉(zhuǎn)變。

其次，要把節(jié)約的理念貫之于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的全過程，并從體制機(jī)制上予以保證。在電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)運(yùn)行、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過程實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支、降本增效，這個(gè)節(jié)約的空間不容估量。比如，在電網(wǎng)建設(shè)過程中，從規(guī)劃設(shè)計(jì)到工程管理，充分考慮成本因素，健全招標(biāo)、監(jiān)造、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的問責(zé)制，嚴(yán)格控制工程造價(jià)；在設(shè)備運(yùn)行維護(hù)和生產(chǎn)管理上推行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和業(yè)擴(kuò)工程典型設(shè)計(jì)，提高生產(chǎn)管理效益等等。節(jié)約的概念不能僅僅限于一張紙、一滴水、一度電，如果真正用節(jié)約的理念來審視我們的工作、審視我們的工作流程，可以看到節(jié)約的空間是相當(dāng)大的，節(jié)約所產(chǎn)生的效益也將是相當(dāng)驚人的。

再次，還要注意不要把“三節(jié)約”活動(dòng)真的當(dāng)作一種活動(dòng)來開展，而應(yīng)使之成為員工的行為準(zhǔn)則、成為企業(yè)文化的應(yīng)有之意。在嚴(yán)峻的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)面前，眼睛向內(nèi)，著力挖潛，學(xué)會(huì)過“緊日子”，這是我們當(dāng)下必須要做的最緊迫的事情。當(dāng)每一位員工都踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好“三節(jié)約”時(shí)，由此產(chǎn)生的降本增效的力度將會(huì)是很了不起的。如果把節(jié)約作為企業(yè)的品性、企業(yè)的永久法則持之以恒地堅(jiān)守下去，那由此而帶來的受益也將是巨大的、久遠(yuǎn)的。

篇（2）

通過這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了厲行節(jié)儉的重要性。勤儉節(jié)約,不僅是中央發(fā)出的號(hào)召和作出的要求,更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德更是當(dāng)今時(shí)代的客觀要求和大勢(shì)所趨. 

資源是有限的，我們就應(yīng)該珍惜，不能因?yàn)槌Ｒ姴蝗保碗S意的浪費(fèi)，這對(duì)于其他人是不公平的。貧困地區(qū)的人，連飯都吃不起，他們?yōu)榱艘蝗杖团Ρ疾ǎ€要經(jīng)常挨餓。沙漠地區(qū)的人也一樣，他們?nèi)鄙偎Y源，水資源對(duì)他們來說比石油和黃金還貴。對(duì)我們而言這些都是我們生活中不缺的東西，所以不知道珍惜。卻不知道這是在傷害他人，也是嚴(yán)重浪費(fèi)行為。

篇（3）

創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)具體到實(shí)際工作中就是要按照中央精神，從大處著想，從小處著眼，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴事情做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。人人做到"節(jié)約一度電、節(jié)約一升油、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一個(gè)電話"，形成一種"節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥"的風(fēng)尚，建立起能夠可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。在日常工作中根據(jù)中央精神注意節(jié)約用電，我們應(yīng)當(dāng)在光線正常情況下，辦公室白天禁止開燈，如光線不足確需開燈時(shí)，能開一組照明燈的盡量只開一組，必須做到人走燈滅，杜絕"長(zhǎng)明燈"現(xiàn)象；夏季使用空調(diào)時(shí)，室內(nèi)溫度設(shè)定不得低于26攝氏度，并做到開門窗時(shí)不得開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不得開門窗以及做到人離機(jī)關(guān)；辦公室的電腦、打印機(jī)、飲水機(jī)等用電設(shè)備，做到人走電斷，并拔掉所有電源插頭，既注重節(jié)約，又確保安全。

篇（4）

第一，要調(diào)查和了解當(dāng)代農(nóng)民的文化需求，提高文化為農(nóng)民服務(wù)的意識(shí)。隨著改革開放的深入和農(nóng)民物質(zhì)生活水平的提高，廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體陸續(xù)進(jìn)入普通百姓家，農(nóng)民的精神文化需求得到了一定程度的滿足。但無論是我們現(xiàn)在所能提供的公共文化服務(wù)，還是文化產(chǎn)品等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。只有對(duì)當(dāng)代農(nóng)民的文化需求進(jìn)行調(diào)查和了解，才能更加貼近農(nóng)民對(duì)精神文化的需求，提高為農(nóng)民服務(wù)的意識(shí)，調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與農(nóng)村文化活動(dòng)的積極性。

第二，要積極引導(dǎo)農(nóng)民參與農(nóng)村和諧文化建設(shè)。對(duì)農(nóng)村文化活動(dòng)要加強(qiáng)指導(dǎo)和扶持，積極引導(dǎo)農(nóng)民參與和諧文化建設(shè)。比如對(duì)村民自辦文化，政府不僅要從稅收等方面給予減免稅優(yōu)惠，還應(yīng)采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式予以扶持，要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，配套必要的文化設(shè)施和設(shè)備，采取各種措施，鼓勵(lì)文化干部到農(nóng)村輔導(dǎo)農(nóng)民辦文化。同時(shí)也要加大對(duì)村民自辦文化進(jìn)行監(jiān)督、引導(dǎo)，鼓勵(lì)其堅(jiān)持先進(jìn)文化方向，開展健康向上的文化活動(dòng)。只有先進(jìn)文化占領(lǐng)了農(nóng)村文化市場(chǎng)，腐朽落后文化才會(huì)退出農(nóng)村文化舞臺(tái)。

第三，農(nóng)村文化活動(dòng)和建設(shè)要與農(nóng)民文化需求類型相適應(yīng)。農(nóng)民人數(shù)眾多，文化需求差別很大，因而農(nóng)民的文化需求具有多種類型。這就決定了農(nóng)村文化建設(shè)要因地制宜，不能搞一哄而上和所謂的文化運(yùn)動(dòng)。無論是加強(qiáng)農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)，還是搞農(nóng)村文化運(yùn)動(dòng)，都應(yīng)該和農(nóng)民文化需求類型相適應(yīng)。適宜什么就建設(shè)什么，適合搞什么活動(dòng)就搞什么活動(dòng)，決不能只顧眼前完成任務(wù)，脫離實(shí)際，造成資源浪費(fèi)。近年來，一些地方不顧實(shí)際大搞農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)，結(jié)果樓房蓋起來，卻變成了美容院、服裝城、貿(mào)易區(qū)等，農(nóng)民依舊無法參與文化、享受文化。文化活動(dòng)也是這樣，一些地方?jīng)]有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，搞文化活動(dòng)時(shí)不顧農(nóng)民的文化需求和審美情趣，活動(dòng)內(nèi)容和形式盲目追求時(shí)尚和潮流，表面上熱熱鬧鬧，但農(nóng)民私下反應(yīng)冷淡。

借鑒學(xué)習(xí)全國(guó)新農(nóng)村和諧文化建設(shè)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)

篇（5）

一、解放思想要體現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展上

開展大討論活動(dòng)，就是要突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，把最終成效體現(xiàn)在快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展上。發(fā)展作為我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有決定性意義。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，沒有發(fā)展就談不上科學(xué)發(fā)展。我們必須通過開展大討論活動(dòng)，把解放思想作為一個(gè)永恒的主題，把推進(jìn)科學(xué)發(fā)展作為最根本的任務(wù)，用發(fā)展提升實(shí)力，用發(fā)展鼓舞士氣，用發(fā)展凝聚人心，用發(fā)展破解難題。改革開放近30年來，通過歷屆班子的艱辛努力和全縣教職工的艱苦奮斗，我縣教體事業(yè)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步。但是，矛盾和問題依然存在。我們面臨的矛盾和困難前所未有，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)也前所未有，新情況新問題層出不窮，究其根本原因就是思想不夠解放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的新思路新舉措還不多。解決這些問題，必須繼續(xù)解放思想，深刻審視所處環(huán)境變化，深刻分析優(yōu)勢(shì)和不足，深刻反思思想狀態(tài)，在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上闖出一條新路。

二、解放思想要體現(xiàn)在爭(zhēng)創(chuàng)一流上

開展大討論活動(dòng)，就是要通過解放思想，著力解決工作中存在的目標(biāo)不高、要求不嚴(yán)、缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想。當(dāng)前，00教育正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著千載難逢的機(jī)遇，只要我們搶抓機(jī)遇、奮力拼搏，就能贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)新的突破。我們不僅要注重與過去比，在縱比中增信心、提士氣，更要注重與先進(jìn)比，在橫比中鼓干勁、明方向。要始終牢固樹立橫比的理念，始終以先進(jìn)作為奮力趕超的標(biāo)桿，比出不甘落后的志氣，比出迎頭趕上的勇氣，比出爭(zhēng)創(chuàng)一流的銳氣。各項(xiàng)工作必須突出一個(gè)“高”字，要不斷追求高定位、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量和高層次，我們要以“比、學(xué)、趕、超”的精神，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的要求審視自己，以改革的精神提高自己，始終保持良好的精神狀態(tài)，始終擁有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在發(fā)展的前列，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委的決定和部署上來，以這次大討論活動(dòng)為契機(jī)，不畏困難、百折不撓、自強(qiáng)不息，以進(jìn)取的勇氣和精神，攻克發(fā)展難題，突破發(fā)展制約，加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)。

三、解放思想要體現(xiàn)在敢闖敢試上

在這次大討論學(xué)習(xí)中，面對(duì)發(fā)展過程中遇到的新情況、新問題，只有敢闖敢試，用新思想、新觀點(diǎn)、新方法才能加以解決，要在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，敢于沖破不合時(shí)宜的觀念束縛，增強(qiáng)憂患意識(shí)，克服等待觀望、怨天尤人的思想，增強(qiáng)積極性、主動(dòng)性。用新的理念、觀念指導(dǎo)實(shí)踐，用新的思想、思維、思路破解難題，用改革、開放、創(chuàng)新的舉措謀求發(fā)展。

四、解放思想要體現(xiàn)在機(jī)制創(chuàng)新上

篇（6）

在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個(gè)知識(shí)的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識(shí)。學(xué)生只有聽好每一節(jié)課，學(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄懂每一道題，才有最后的好成績(jī)。而對(duì)一個(gè)班級(jí)來說，只有每一個(gè)學(xué)生都有較好的成績(jī)，才會(huì)有班級(jí)整體的好成績(jī)。這些都來源于平時(shí)的扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓牢，因此在教學(xué)中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識(shí)簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生便于接受和掌握。

日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個(gè)個(gè)小事，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。最終它們會(huì)給你豐厚的回報(bào)。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會(huì)。

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的細(xì)節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實(shí)"細(xì)節(jié)"散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說"成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。"由此可見，細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。

篇（7）

2019全國(guó)消防宣傳月心得

今天第一節(jié)課剛結(jié)束，學(xué)校通知全體學(xué)生說，今天要做地震逃生演練。演練開始，廣播里使用哨子作為指揮口令。當(dāng)?shù)谝宦暽谧禹懫穑⒆觽兒芸煦@進(jìn)桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險(xiǎn)的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時(shí)間真的好難過啊!然后第二聲哨子響起，孩子們用厚厚的書本擋在頭部，快速的跑到大操場(chǎng)。聽到這個(gè)“命令”后，孩子們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，還沒有來得及伸展一下身體，就手忙腳亂地離開教室，向大操場(chǎng)飛奔而去。好像后面真的“地震”了。大家都著急的盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)孩子們快速的跑到大操場(chǎng)時(shí)，他們看到了老師臉上露出了滿意的笑容。

這次地震逃生演練意義重大：讓孩子們懂得了在地震時(shí)自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方;其次是要想辦法快速離開危險(xiǎn)的地方;再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)照。老師還告訴孩子們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭(zhēng)先恐后，平時(shí)還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅(jiān)持一段時(shí)間，才能延長(zhǎng)被援救的時(shí)間。

孩子們一定要記住汶川大地震的教訓(xùn)，平時(shí)從嚴(yán)訓(xùn)練，掌握逃生的本能，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)就會(huì)減少損失。

2019全國(guó)消防宣傳月感想

星期五下午2:30，我校開展了一次安全演練活動(dòng)，主要是安全撤離和滅火演練。

時(shí)間一到，只聽一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個(gè)樓道有三個(gè)班，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來到操場(chǎng)，排成了整齊的隊(duì)伍。由于是第一次，集合的時(shí)間顯得過于長(zhǎng)了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，消-防-隊(duì)叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會(huì)兒便濃煙滾滾。這時(shí)只見消防員們迅速將滅火器的保險(xiǎn)銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會(huì)兒就滅了。消防員示范后，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)上空煙霧彌漫。

從這次有益的活動(dòng)中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們只要學(xué)會(huì)沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險(xiǎn)境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活

動(dòng)也讓我受益非淺，使我從中增長(zhǎng)了不少安全知識(shí)。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛。

2019全國(guó)消防宣傳月體會(huì)

“關(guān)注消防知識(shí)丶共建平安校園”主題班會(huì)總結(jié)人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失，所以消防安全十分重要。作為大學(xué)生，我們更要豐富自己的消防安全知識(shí)，關(guān)注點(diǎn)滴，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，把校園構(gòu)建得更安全、更美好、更和諧。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)和在遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變和自防自救能力,為了加強(qiáng)校內(nèi)的消防安全工作，堅(jiān)決預(yù)防火災(zāi)事故，保障同學(xué)們的安全和校園秩序的穩(wěn)定，使同學(xué)們掌握對(duì)不同火災(zāi)的情況、如何使用滅火器材、如何做好預(yù)防工作等多方面知識(shí)。

經(jīng)過班委的討論后，決定于20xx年x月x日早三、四節(jié)課在三號(hào)教學(xué)樓3402教室召開有關(guān)“關(guān)注消防知識(shí)丶共建平安校園”的主題班會(huì)。內(nèi)容包括：視頻資料;火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片展示;消防標(biāo)志展示;師生應(yīng)當(dāng)熟悉掌握的消防知識(shí);報(bào)警應(yīng)注意的問題;撲救初起火災(zāi)的四種基本方法;在逃生過程中要注意的問題;如何組織人員疏散;火場(chǎng)逃生順口溜。最后進(jìn)行有關(guān)消防知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)們積極踴躍，搶答有關(guān)消防知識(shí)的問題。這次“關(guān)注消防知識(shí)，共建和平校園”主題班會(huì)成功舉辦，同學(xué)們?cè)诼犞v過程中獲得了大量的消防安全知識(shí)。最后，輔導(dǎo)員做了補(bǔ)充知識(shí)及發(fā)生火災(zāi)的其他情況，強(qiáng)調(diào)一些沒有提到的重點(diǎn)，加強(qiáng)了同學(xué)們的防火意識(shí)。其中，消防安全競(jìng)賽提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，

加深了同學(xué)們對(duì)消防安全的理解，同時(shí)安全防范意識(shí)也提高了，對(duì)于我校的安全工作也有了一定的了解。

2019全國(guó)消防宣傳月總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。

演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。

隨后xx醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長(zhǎng)xx在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

全體師生退場(chǎng)后，在校籃球場(chǎng)，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。

本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然。

最珍貴的是生命、是幸福、是安全。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。

從第一臨床學(xué)院二總支對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。

作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。

生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。

2019全國(guó)消防宣傳月收獲

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

對(duì)每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

篇（8）

對(duì)于如何搞好這次大討論，如何才能通過討論收到實(shí)效，公司領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上所作的動(dòng)員報(bào)告，給我們指明了方向，提出了要求。報(bào)告就大討論活動(dòng)的必要性、針對(duì)性、實(shí)效性作了深刻的闡述，既有理論的深度，又緊密地聯(lián)系實(shí)際，講道理深入淺出，談問題入木三分。通過討論，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，剖析產(chǎn)生的思想根源，破除工作中的陋習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力是非常有必要的。

一、個(gè)人思想、作風(fēng)上的問題

有小進(jìn)即滿，固步自封的思想，自我感覺良好，沾沾自喜。于個(gè)人思想而言，工作一定年限，經(jīng)驗(yàn)、閱歷已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階，向上進(jìn)取的勁頭減弱了，安于現(xiàn)狀心態(tài)出現(xiàn)了苗頭。精神狀態(tài)不夠振奮，精神面貌不如從前。工作責(zé)任心、主動(dòng)性、創(chuàng)新精神、刻苦精神、實(shí)干精神有所減弱，認(rèn)為自己過去幾年干的還可以，再?zèng)]有必要那么叫真，那么嚴(yán)肅，思想保守，求穩(wěn)怕亂。主觀上也不想過多地去“傷感情”、“得罪人”。

于個(gè)人工作而言，通過近年電網(wǎng)建設(shè)的發(fā)展，基本建設(shè)、管理水平較前有了很大的提高，再向前走困難只會(huì)越大，問題只會(huì)越多。能夠保持現(xiàn)狀，爭(zhēng)取有所提高，成了的保守目標(biāo)。于是，對(duì)于本職工作，只作與自己原來比，不作與其他兄弟單位比。

不論于公于私，這種自滿的情緒都是及其有害的，既不利于個(gè)人的進(jìn)步，也不利于事業(yè)的發(fā)展。

二、要正確理解解放思想的內(nèi)涵和意義

解放思想在不同的時(shí)期有不同的內(nèi)涵和意義。當(dāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到新的歷史時(shí)期，解放思想就賦予了新的內(nèi)容和意義，就是要使我們的思想和行動(dòng)更加切合客觀實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革方向，解決墨守成規(guī)、貪圖安逸、不思進(jìn)取的問題。沒有任何理由安于現(xiàn)狀，更沒有理由固步自封;要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們的工作質(zhì)量，以不進(jìn)則退、無功即過的緊迫感和責(zé)任感來調(diào)整我們的精神狀態(tài)。所有的成績(jī)都屬于過去，我們必須以解放思想為動(dòng)力，在實(shí)際工作中，以加快發(fā)展為取向，以趕超先進(jìn)為標(biāo)桿，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，加速前進(jìn)。

解放思想就是要破除因循守舊、自滿保守、狹隘封閉、片面發(fā)展觀念，強(qiáng)化改革創(chuàng)新、危機(jī)憂患、科學(xué)發(fā)展意識(shí)，著力解決影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、影響計(jì)生工作開展的體制機(jī)制問題：即破除小成即滿、小富即安的觀念，牢固樹立強(qiáng)烈的危機(jī)憂患意識(shí)，增強(qiáng)逆水行舟、不進(jìn)則退的緊迫感和責(zé)任感，積極主動(dòng)地投入到時(shí)代洪流中來，為改革發(fā)展再建新功;牢固樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，在領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀上更深一層，在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上先行一步;破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的觀念，牢固樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，敢于大膽創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，力求先人一步、快人一拍，在各個(gè)領(lǐng)域勇爭(zhēng)第一;破除“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的觀念，牢固樹立時(shí)代的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)敢立潮頭的膽略、“敢為人先”的勇氣、敢甲天下的精神，努力做黨的政策的堅(jiān)定執(zhí)行者、科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者。

三、要把解放思想和實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來

思想解放，不是理論務(wù)虛的再現(xiàn)，而是工作務(wù)實(shí)的成效。把開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，把大討論的過程作為理思路、定措施、抓落實(shí)的過程，是確保我們的工作質(zhì)量明顯提高，確保公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階的重要舉措。所以解放思想，必須學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新情況、解決新問題，樹立新思想，搶抓新機(jī)遇，制定新舉措，取得新實(shí)效。特別是在新形勢(shì)下，面對(duì)著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展要求，我們不僅要有好思路、好辦法，更要注重好成果。坐而論道，只說不干，只能流于形式。只有善于思考，真抓實(shí)干，才能避免出現(xiàn)解放思想與實(shí)際工作兩層皮的問題。

要率先垂范。榜樣的力量是無窮的，搞形式主義、做表面文章，群眾是最反感的。實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就必須做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者，要不為虛名所累、不為私利所誘，在腳踏實(shí)地、想干真干、推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展上當(dāng)表率，把心思用在干事業(yè)上，把精力集中到求發(fā)展上，只有這樣，才能凝聚上下左右的力量。

同時(shí)，要真抓實(shí)干。事業(yè)是干出來的，因此必須把握工作的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新工作理念、破解工作難題、堅(jiān)持時(shí)間和質(zhì)量的相統(tǒng)一，在又好又快上下功夫，應(yīng)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)、善于謀劃、身先士卒、率先垂范，使群眾感受到解放思想的新變化、新氣象。

四、把“解放思想、趕超跨越”、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀貫徹到落實(shí)工作的具體實(shí)踐中

我負(fù)責(zé)公司電網(wǎng)工程及基建工程的建設(shè)管理工作，結(jié)合學(xué)習(xí)討論，在工作上應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、安全第一，預(yù)防為主。安全生產(chǎn)是工程建設(shè)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)期以來由于工作繁忙，同時(shí)為了加快工程建設(shè)的進(jìn)度，不知不覺中已將安全放在了后面。搞好安全，主要從以下三方面入手：一、要嚴(yán)格按照電業(yè)安全規(guī)程及集團(tuán)公司有關(guān)安全文件精神貫徹執(zhí)行，對(duì)于施工過程中存在的習(xí)慣性違章要加大查處力度，對(duì)于嚴(yán)重違章的行為立即要求停工整改。要打破“人情面”，該按合同處理的就要按合同處理。并做好本單位施工人員的安全教育工作，單位派駐工地施工人員也應(yīng)與施工單位人員一視同仁，發(fā)現(xiàn)有違章現(xiàn)象要一并處理。二、加大施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查力度，消除施工中周邊環(huán)境可能引起的安全隱患，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造有利條件。同時(shí)加大施工駐地的檢查力度，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)提出整改，以確保施工駐地財(cái)物及施工材料的安全。三、積極與施工人員溝通，了解民工工資的發(fā)放情況，發(fā)現(xiàn)我公司已下?lián)苜Y金到施工單位，而施工單位未及時(shí)結(jié)算給民工工資的情況，要及時(shí)協(xié)調(diào)處理，必要時(shí)扣除施工單位民工工資保證金，以確保民工不鬧情緒，不到公司鬧事的現(xiàn)象發(fā)生。

2、嚴(yán)抓工程質(zhì)量關(guān)。過去的工作中，對(duì)于工程質(zhì)量的問題，我項(xiàng)目辦人員已做了大量工作，但仍存在部分不合理之處。由于施工單位技術(shù)力量問題，導(dǎo)致以往工程中或多或少存在著質(zhì)量上的問題。另外，監(jiān)理由于人員少、且部分監(jiān)理人員并未具備專業(yè)資格水平，從而無法真正起到為業(yè)主把關(guān)的任務(wù)。而我辦公室技術(shù)人員少，特別在公司現(xiàn)階段基建建設(shè)時(shí)期，土建人員更為稀少。加之目前工作點(diǎn)多，監(jiān)督也無法真正到位。在今后的工作中，在安全生產(chǎn)的前提下，要狠抓工程質(zhì)量。對(duì)于隱蔽工程，在要求監(jiān)理單位在場(chǎng)的情況下，我公司人員也一定要到現(xiàn)場(chǎng)，并在隱蔽工程驗(yàn)收上簽字證明。對(duì)于簽證工程，一定要派2人以上的本公司施工人員確認(rèn)，未得到確認(rèn)前不允許施工。

3、工程管理方面。經(jīng)過3年的管理工作，雖然有了長(zhǎng)足的提高，但仍存在許多不足之處。如部分?jǐn)?shù)據(jù)混亂，基礎(chǔ)資料不齊，許多基礎(chǔ)資料都是完工后一次性補(bǔ)齊。工程竣工后續(xù)工作也未及時(shí)開展與跟進(jìn)，設(shè)計(jì)變更管理也不到位，審計(jì)工作也無法正常完成。另外，竣工驗(yàn)收方面，驗(yàn)收組成員全部為項(xiàng)目辦人員，手續(xù)上不合理。今后將加深與兄弟公司的溝通與探討，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作中落后的思想觀念，特別抓好過程管理，按照集團(tuán)公司精細(xì)化管理要求，做到材料有進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃，施工單位有進(jìn)度計(jì)劃，監(jiān)理單位有工作計(jì)劃，每周堅(jiān)持召開周例會(huì)，認(rèn)真分析每一階段存在的問題，真正做好工程的管理工作。

在今后的工作中，我決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：

1、深入學(xué)習(xí)，提高自己。我要自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策，努力實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭守規(guī)遵章，促進(jìn)單位各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順利開展。

2、加強(qiáng)服務(wù)，大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)建設(shè)管理工作再上新水平。

篇（9）

我覺得自己是幸運(yùn)的，在廣的實(shí)習(xí)的這一個(gè)半月里，自己學(xué)到的東西確實(shí)很多。在綜合部里，我主要協(xié)助彭部長(zhǎng)整理一下資料，在這過程里我解了一些關(guān)于計(jì)生、人事、合同、社保等方面的資訊；在車隊(duì)的刷卡日還去幫助車隊(duì)長(zhǎng)刷卡和處理司機(jī)的一些問題。有時(shí)候感覺車隊(duì)長(zhǎng)的工作還是比較辛苦和有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗麄冎苯泳凸ぷ髟诘谝痪€，和各種各樣的司機(jī)打交道，如果控制不好情緒，隨時(shí)都會(huì)和司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而我覺得收獲最大的就是自己能夠跟著營(yíng)安部的部長(zhǎng)們外出去辦年審、終審、外車停場(chǎng)點(diǎn)檢查，去汽車市場(chǎng)搞拓印和刑偵，賣車、還有一些新車的上牌等等。

我的確是幸運(yùn)和幸福的。當(dāng)然還要繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)和熟悉公司的運(yùn)作！在廣的里面，令我最深體會(huì)就是每個(gè)人都不斷在學(xué)習(xí)更新知識(shí)和在進(jìn)步，很喜歡這樣的氛圍！自己也不自覺地養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，使我覺得在廣的的每一天都是那么充實(shí)！和大學(xué)時(shí)代的那種只有理論沒有實(shí)踐形成了很強(qiáng)烈的對(duì)比，現(xiàn)在我覺得，原來人生除了玩和學(xué)習(xí)，還有很多很有意義的事情的。

在廣的里面，我很喜歡坐在旁邊靜靜地聽領(lǐng)導(dǎo)和一些車隊(duì)長(zhǎng)們對(duì)話！話語中雖然時(shí)不時(shí)夾帶一些粗口，但仔細(xì)體會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的講話都很有氣魄，喜歡旁征博引，底氣十足，恍惚無所不知，句句有理！偷聽他們的說話成了我工作學(xué)習(xí)之余最喜歡的事了，在他們面前，我頓時(shí)覺得自己就是嗷嗷待哺，剛出生沒多久什么都不知道的小屁孩！此時(shí)此刻，我覺得自己要學(xué)習(xí)的東西真的是很多很多的！

篇（10）

今天出份報(bào)告，明天又該下去了，新的一周開始了。

篇（11）

【中圖分類號(hào)】G633.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1673-8500（2013）03-0161-02

新課程改革，對(duì)許多學(xué)校而言，從剛開始的新鮮與好奇逐漸步入迷茫與困惑當(dāng)中，“新瓶裝舊酒”的現(xiàn)狀仍然存在著。我認(rèn)為，任何改革都需要觀念的更新。新課程改革是為了更好地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)數(shù)以億計(jì)學(xué)生的全面發(fā)展。觀念決定命運(yùn)，這句話可以很好的詮釋出更新觀念的重要性。只有不斷反思自我，不斷調(diào)整自己的思維，積極更新觀念，主動(dòng)地適應(yīng)新一輪課改，才能算真正的新課改。

作為一名一線的高三英語教師，我深深的體會(huì)到，隨著新課程改革的逐步推進(jìn)，閱讀教學(xué)在英語教學(xué)中的比重也越來越大。中學(xué)英語教學(xué)的目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在口語和書面表達(dá)方面初步運(yùn)用英語的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。閱讀理解能力是一種通過閱讀過程而體現(xiàn)出來的綜合能力，已逐步成為中學(xué)英語教學(xué)的主要目標(biāo)。這就要求學(xué)生不但要學(xué)會(huì)語言知識(shí)，獲取文章提供的信息，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，掌握良好的閱讀方法和技能，而且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為有獨(dú)立閱讀能力的人。但是，就目前英語教學(xué)的現(xiàn)狀來看，仍然存在一些令人很不樂觀的傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

1 閱讀材料有限

目前，高中學(xué)生接觸的閱讀材料極度貧乏，通常情況下，他們都是從教科書學(xué)起，通過每個(gè)單元的兩篇Reading，首先對(duì)課文大意做一些理解，然后學(xué)習(xí)一些單詞、短語及句型的用法，課外做相應(yīng)的閱讀理解題，閱讀材料來源有限，學(xué)生基本素質(zhì)較差。

2 學(xué)生自主閱讀的機(jī)會(huì)不多

目前，許多教師在閱讀教學(xué)中往往偏重語法教學(xué)，忽視對(duì)學(xué)生閱讀興趣、閱讀速度、閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀課上仍以教師講解、學(xué)生記筆記為主，即使有提問或討論，也僅局限于教師與個(gè)別學(xué)生之間進(jìn)行。教師重語言知識(shí)的講授，忽視學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)；重語言形式分析，忽視整體閱讀的指導(dǎo)，致使學(xué)生不能熟練閱讀外文書籍，缺乏課后閱讀的能力。

3 學(xué)生依賴母語的現(xiàn)象比較嚴(yán)重

一般來說，高中階段學(xué)生已經(jīng)擁有一定數(shù)量的英語詞匯，并且對(duì)英文的各種基本結(jié)構(gòu)也有所掌握。但是，實(shí)踐表明，很多學(xué)生并不懂得如何正確進(jìn)行閱讀。通常情況下，他們?cè)陂喿x文章的時(shí)候都是逐詞逐句地去讀，并且在閱讀過程中總是不自覺地將文章先翻譯成自己的母語，再用中文總結(jié)文章大意。

針對(duì)以上幾點(diǎn)傳統(tǒng)閱讀教學(xué)中常出現(xiàn)的問題，我從新課改的要求出發(fā)，結(jié)合自己平時(shí)教學(xué)積累下來的一些經(jīng)驗(yàn)，提出自己的幾點(diǎn)適應(yīng)新課改英語閱讀教學(xué)的想法。

3.1在閱讀教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體意識(shí)。

教師的作用就在于明確學(xué)生的主體性，積極利用所有可能的教學(xué)信息資源激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生主體性的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。這種主動(dòng)性的知識(shí)構(gòu)建不但有利于學(xué)生智力因素的發(fā)展，又有利于學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。所以，教師不但要設(shè)計(jì)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且更應(yīng)重視學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新以及與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的情境，讓學(xué)生積極地體驗(yàn)閱讀、主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐，從而形成自主學(xué)習(xí)能力。

3.2建立閱讀機(jī)制，適時(shí)擴(kuò)充詞匯量

教師可以根據(jù)學(xué)生水平差異、兼顧座位合理地安排，將全班學(xué)生分成若干個(gè)閱讀小組。教師精選閱讀材料，制定閱讀目標(biāo)，小組之間可以互相設(shè)置閱讀問題，給出相應(yīng)理解，這樣在完成了閱讀任務(wù)的同時(shí)也通過小組合作、小組學(xué)習(xí)拓展了知識(shí)。而且在不同小組之間產(chǎn)生的閱讀競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情及獲勝的渴望。

3.3延伸英語閱讀空間，激發(fā)學(xué)生興趣

閱讀課的課堂教學(xué)內(nèi)容絕不能只停留在封閉的教室、狹窄的一本書里，而是要面對(duì)更廣闊的社會(huì)生活，以拓寬閱讀內(nèi)容視角，擺脫傳統(tǒng)的英語閱讀教材的束縛，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀的興趣，促使其有效地獲得知識(shí)和提高閱讀能力。教師除鼓勵(lì)小組成員之間或全班同學(xué)之間閱讀資源共享外，還應(yīng)選讀各種課外閱讀材料，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。

3.4閱讀教學(xué)中強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)

合作學(xué)習(xí)在改善課堂內(nèi)學(xué)生心理氣氛、大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、促進(jìn)學(xué)生形成良好的非認(rèn)知心理品質(zhì)等方面實(shí)效顯著。在英語閱讀教學(xué)中，重視合作有其獨(dú)特的價(jià)值，主要可以從以下三個(gè)方面安排學(xué)生進(jìn)行合作：

3.4.1優(yōu)選小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容

恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容是小組合作學(xué)習(xí)成功的保證。教師安排學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，必須先提供具有研討、交流價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中，通過思考、比較乃至爭(zhēng)論，最終獲得解決問題的方法和答案。這樣，他們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力；也學(xué)會(huì)了與別人溝通，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了分享。

3.4.2精心組織小組的合作活動(dòng)

分組和分工是小組合作學(xué)習(xí)組織的保證。學(xué)習(xí)小組的編排不能隨意化，要充分考慮學(xué)生與學(xué)生之間的互補(bǔ)性，讓具有不同性格特征、思維特質(zhì)和能力、傾向的學(xué)生組成小組，并使每個(gè)小組的能力水平和知識(shí)基本保持一致。成員必須有明確的分工。只有經(jīng)過精心組織，學(xué)生才能明白成績(jī)的取得離不開各自的努力和大家的通力協(xié)作。

3.4.3及時(shí)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)小組合作學(xué)習(xí)

教師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)是小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。教師的指導(dǎo)必須講究時(shí)效，既不能放任自流，也不能一手包辦。教師應(yīng)以一名平等的合作者的身份參與小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)和探究欲望，引發(fā)他們具有求異特質(zhì)的思維火花。

4 充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等教學(xué)手段