《合肥師范學院學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《合肥師范學院學報》期刊創刊于1984年,是由安徽省教育廳主管合肥師范學院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 34-1303/G4及國際刊號:ISSN 1674-2273。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《合肥師范學院學報》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:自然科學研究、軟科學研究、基礎教育改革與發展、高等教育研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)關鍵詞一般為3~8個,建議從科技文獻出版社出版的《漢語主題詞表》中查出,中、英文關鍵詞須一一對應。
(二)論文請注明作者姓名、最高學歷、職稱、工作單位、通信地址、郵政編碼及聯系電話,另附中英文摘要及關鍵詞。
(三)用第一、第二……或首先、其次……時,如每段文字不長可在同一自然段內接排,如每段文字均較長,可另起一自然段。
(四)中文題名不超過20個漢字,不使用副題名,英文題名應與中文題名含義相一致。
(五)基金項目(如稿件獲基金、項目資助,須注明項目的類別、名稱和編號)。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《合肥師范學院學報》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《合肥師范學院學報》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
合肥師范學院學報發表范例
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作者:王文韜; 陳偉; 張帥; 徐淑穎
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現實主義可以勝利——評《我不是藥神》并及批評的“中國形態”問題
作者:劉鋒杰
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《說說唱唱》與新國家意識形態的建構
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身份形塑、話語裂隙與革命文學的洋裝書寫
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“文化批評”的教與學——以葛蘭西為例
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論嘉道年間的吳門后七子
作者:王玉媛
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新建本科院校教師工作滿意度與職業倦怠:職業認同的中介作用
作者:樊彩萍; 劉玲; 李文芳
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當代大學虛無主義傾向透析
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應用型人才培養背景下過程性考核的實踐與反思——以經管類應用型法學課程為例
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