當(dāng)稿件被《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)標(biāo)題。不超過(guò)3級(jí)。分別以“一、(一)1.”表示。前兩級(jí)標(biāo)題后面一般斷行,尾部不帶句號(hào)。第3級(jí)一般不斷行,加句號(hào)。
(二)因匿名評(píng)審需要,正文部分不得出現(xiàn)與作者有關(guān)的任何信息。
(三)參考文獻(xiàn)必須是作者閱讀過(guò)并對(duì)文章有參考作用的主要文獻(xiàn),由著者對(duì)照原文核定。
(四)每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
(五)對(duì)文章某一部分特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明,在正文中以注釋首次出現(xiàn)的順序編號(hào),注釋內(nèi)容按編號(hào)順序標(biāo)注于正文之后,不得用于引文索引或致謝。
綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1981年創(chuàng)刊,由湖北省教育廳主管,黃岡師范學(xué)院主辦,為雙月刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:42-1275/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1003-8078。
該刊設(shè)置了鄂東文史研究、教育論壇、文藝研究、蘇軾研究、數(shù)學(xué)研究、科學(xué)技術(shù)、教學(xué)研究、科技編輯等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
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電氣控制電路穩(wěn)定運(yùn)行的安全可靠性設(shè)計(jì)
作者:張燕玉
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基于Flexsim的電子產(chǎn)品包裝線仿真與優(yōu)化
作者:谷應(yīng)麗; 李曉娟; 葉輝
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基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的消毒供應(yīng)追溯系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
作者:呂建強(qiáng); 夏春芬; 周靜
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基于BIM技術(shù)的工程項(xiàng)目施工進(jìn)度管理探究
作者:倪可可; 王麒; 韓富成; 趙爽; 梁廣東
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高中數(shù)學(xué)教材中問(wèn)題情境的比較研究
作者:嚴(yán)晶晶
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地方高校本科化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與教師科研課題相結(jié)合的探索
作者:陳小莉; 阮志軍; 莫小曼
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仿真技術(shù)在靜電平衡問(wèn)題中的應(yīng)用
作者:盛玉桂; 任鐵未
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基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的生物化學(xué)教學(xué)模式的探討
作者:王書珍; 劉曼兮; 劉世旺; 肖云麗; 張明菊; 胡婷
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《機(jī)械CAD/CAM技術(shù)》課程引入3D打印技術(shù)實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐
作者:李強(qiáng); 朱光
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《管理信息系統(tǒng)》課程實(shí)踐教學(xué)改革探究——以安徽工程大學(xué)為例
作者:周梁; 陶皖
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