《湖南中學(xué)物理》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《湖南中學(xué)物理》期刊創(chuàng)刊于1987年,是由湖南師范大學(xué)主管湖南師范大學(xué);湖南省物理學(xué)會(huì)主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 43-1041/O3及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1673-1875。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《湖南中學(xué)物理》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:理論探索、物理新課程、教材教法、問(wèn)題討論、研究報(bào)告、考試與評(píng)價(jià)、中學(xué)生園地、課案分析、實(shí)驗(yàn)研究、競(jìng)賽研究、課件制作與運(yùn)用、物理學(xué)史、物理前沿、理科綜合、研究簡(jiǎn)報(bào)、其它等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)請(qǐng)作者提交附件,注明姓名,職稱,所在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),通訊地址,電話,電子郵箱。
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(三)摘要一般應(yīng)包括:目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四要素,結(jié)果和結(jié)論可合并,字?jǐn)?shù)一般以200字以內(nèi)為宜。關(guān)鍵詞可選3~8個(gè)。如果需要,請(qǐng)同時(shí)附上英文摘要。
(四)特別歡迎隨稿提供較高質(zhì)量的彩色與黑白攝影圖片電子版,以便本刊封內(nèi)彩頁(yè)選用。
(五)引用譯作,應(yīng)依次標(biāo)明國(guó)籍、原作者、著作名稱、譯者、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《湖南中學(xué)物理》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《湖南中學(xué)物理》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
湖南中學(xué)物理發(fā)表范例
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應(yīng)用機(jī)械能守恒定律時(shí)的七大誤區(qū)
作者:張臨斌
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基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)——以“機(jī)械能守恒定律”教學(xué)為例
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高中物理碎片化問(wèn)題的教學(xué)策略
作者:王新存; 于正華
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初中物理力臂內(nèi)容分析
作者:張鐘文; 周新雅; 丁紅
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靜電場(chǎng)六邊形
作者:朱群
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體驗(yàn)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué),落實(shí)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
作者:程世強(qiáng); 楊慶輝
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基于線性擬合的DIS動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)探究
作者:戴維; 倪敏; 劉毅峰
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“焦耳定律”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)
作者:姜麗; 邢宏光
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改進(jìn)伏安法測(cè)量電阻
作者:王昊昱
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電子式電能表與感應(yīng)式電能表的比較研究
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