《海外英語(yǔ)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《海外英語(yǔ)》期刊創(chuàng)刊于2000年,是由安徽出版集團(tuán)有限責(zé)任公司主管安徽科學(xué)技術(shù)出版社主辦的教育類月刊。該雜志以中文、英語(yǔ)出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 34-1209/G4及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1009-5039。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《海外英語(yǔ)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等榮譽(yù)。主要欄目:本期推薦、翻譯研究、語(yǔ)言學(xué)研究、考試英語(yǔ)、外語(yǔ)教育技術(shù)、基礎(chǔ)英語(yǔ)教育、中外文學(xué)文化研究、高職英語(yǔ)教育、學(xué)術(shù)思潮等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué);引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來(lái)構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分;層次一般采用一、(一)⒈(1)1)的層次順序。
(二)在正文中引用處右上角加注序號(hào),所列文獻(xiàn)應(yīng)為原始參考文獻(xiàn),網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)應(yīng)給出和引用日期;除非作者人數(shù)在4人或4人以上,否則、應(yīng)列出所有作者姓名,不能用“等”代替。
(三)摘要不宜以第三人稱寫成文章結(jié)構(gòu)介紹,并且不得含自我評(píng)價(jià),請(qǐng)不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫。
(四)基金項(xiàng)目。獲得基金贊助的論文,請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱,并注明項(xiàng)目編號(hào)。
(五)編輯部有權(quán)對(duì)錄用稿件作技術(shù)性和文字性的適當(dāng)修改,定稿后(或排版中)不得任意修改。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《海外英語(yǔ)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《海外英語(yǔ)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
海外英語(yǔ)發(fā)表范例
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非英語(yǔ)專業(yè)MPA研究生英語(yǔ)課堂教學(xué)改革實(shí)踐探析
作者:張慧
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Instruction Effects on L2 Pronunciation Improvement:a Critical Review of a Research Article
作者:羅思瑤
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第5屆中國(guó)—南亞博覽會(huì)志愿者外語(yǔ)水平狀況調(diào)查研究
作者:朱麗紅; 張彪
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研究生英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生課堂教學(xué)設(shè)計(jì)觀察的個(gè)案研究——基于測(cè)試學(xué)課堂與西方翻譯理論課堂觀察
作者:朱海博
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公費(fèi)定向師范生中職階段英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)有效性探究
作者:陳芳
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模擬工作情境教學(xué)在海警專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
作者:鄧健; 彭曼君
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試探究英語(yǔ)報(bào)刊閱讀和寫作能力的提高的關(guān)系
作者:鄧曉瑩
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基于生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的警務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式構(gòu)建
作者:郭曾真
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可雇傭性視域下高職應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
作者:賀美娜
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武漢高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫作焦慮研究
作者:藍(lán)嬌; 王楊; 劉麗; 楊碩
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