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教書(shū)育人雜志簡(jiǎn)介

教書(shū)育人雜志創(chuàng)刊于2004年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

教書(shū)育人雜志立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育，以準(zhǔn)確的定位、高雅的品味、獨(dú)具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻(xiàn)出了精品大餐，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。

教書(shū)育人投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)對(duì)擬錄用的稿件，本刊將發(fā)給作者用稿通知書(shū)；對(duì)不予錄用的稿件，不再另行通知。稿件自寄出后，一個(gè)月內(nèi)未接到用稿通知書(shū)者，可自行處理，一個(gè)月內(nèi)請(qǐng)勿一稿多投。

(二)稿件中的注釋請(qǐng)以腳注形式在當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳標(biāo)出。

(三)中文摘要300字左右，每篇文稿可選3～5個(gè)關(guān)鍵詞，中英文關(guān)鍵詞須對(duì)應(yīng)，不得使用縮寫(xiě)詞。

(四)論文題目宜簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確，必要時(shí)可加副標(biāo)題。主副標(biāo)題要各有側(cè)重，主標(biāo)題盡量傳遞核心論點(diǎn)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)，副標(biāo)題應(yīng)限定研究范圍、學(xué)科范圍，廓清研究對(duì)象，標(biāo)識(shí)文章性質(zhì)。題目用華文中宋小二號(hào)字，居中。

(五)注釋與引文參考文獻(xiàn)統(tǒng)一編號(hào)混排于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳下。

教書(shū)育人發(fā)表范例

利用研創(chuàng)項(xiàng)目提升地方本科院校學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐與效果

作者：成鋼; 韓慶; 王京仁; 李淑紅; 王云
淺談"供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革"背景下技能型人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變

作者：姚征
共生視域下電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐

作者：呂成戍
淺談微信公眾平臺(tái)在學(xué)校精細(xì)化管理中的應(yīng)用

作者：盧建飛
新時(shí)代高校寢室文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

作者：陳勝偉; 胡祖吉; 霍婷婷
對(duì)地方高校本科教學(xué)督導(dǎo)的探索與思考--以云南民族大學(xué)為例

作者：馬延朝
地方高校圖書(shū)館自修室管理思考

作者：杜小丹; 王偉
加拿大渥太華大學(xué)課程考核方式的特點(diǎn)及啟示

作者：毛凱楠; 鄒雨甜; 劉幼平
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作創(chuàng)新探究

作者：張欽堯
大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查研究--以哈爾濱市某高校為例

作者：呂哲峰; 張麗媛; 王煒

教書(shū)育人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：哈爾濱市和興路50號(hào)，郵編：150080。

教書(shū)育人雜志

Educator

教書(shū)育人雜志簡(jiǎn)介

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教書(shū)育人發(fā)表范例

利用研創(chuàng)項(xiàng)目提升地方本科院校學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐與效果

淺談"供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革"背景下技能型人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變

共生視域下電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐

淺談微信公眾平臺(tái)在學(xué)校精細(xì)化管理中的應(yīng)用

新時(shí)代高校寢室文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

對(duì)地方高校本科教學(xué)督導(dǎo)的探索與思考--以云南民族大學(xué)為例

地方高校圖書(shū)館自修室管理思考

加拿大渥太華大學(xué)課程考核方式的特點(diǎn)及啟示

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作創(chuàng)新探究

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查研究--以哈爾濱市某高校為例

教書(shū)育人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門(mén)問(wèn)題

免責(zé)聲明

教書(shū)育人雜志

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教書(shū)育人發(fā)表范例

利用研創(chuàng)項(xiàng)目提升地方本科院校學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐與效果

淺談"供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革"背景下技能型人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變

共生視域下電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐

淺談微信公眾平臺(tái)在學(xué)校精細(xì)化管理中的應(yīng)用

新時(shí)代高校寢室文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

對(duì)地方高校本科教學(xué)督導(dǎo)的探索與思考--以云南民族大學(xué)為例

地方高校圖書(shū)館自修室管理思考

加拿大渥太華大學(xué)課程考核方式的特點(diǎn)及啟示

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作創(chuàng)新探究

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查研究--以哈爾濱市某高校為例

教書(shū)育人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

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熱門(mén)問(wèn)題

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