《教學研究》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《教學研究》期刊地址:河北省秦皇島市河北大街西段438號。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)征稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻。
(二)一級標題,數字后面用頓號,如“一、”“二、”,居中。
(三)參考文獻著錄格式:執行GB/T7714—2005《文后參考文獻著錄規則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出,并將序號置于方括號中,排列于文后。
(四)正文應條理清晰,層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀,標明圖序與圖題;表格應結構簡潔,盡量采用“三線表”,必要時可添加輔助線,要有表序與表題。
(五)來稿請按如下順序撰寫:文題、作者姓名、摘要、關鍵詞、作者簡介、正文、參考文獻。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《教學研究》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《教學研究》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1978年,是由河北省教育廳主管,燕山大學主辦的學術理論期刊,國際刊號:1005-4634,國內刊號:13-1216/G4。
教學研究發表范例
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“跨學科課程”教學在項目研究中的實踐
作者:蔣建明
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超常教育的“后花園”——分流資優生的心理健康與學業發展
作者:趙緲緲
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在規劃與小結中資優成長——談規劃小結本在中學資優班班級管理中的運用
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試論基于“人地協調觀”培養的人文地理教學策略——以“農業的區位選擇”為例
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數學教學中審辯式思維的培養
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錄以備考:中國科技大學少年班辦學之緣起
作者:司有和
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報刊“悅讀”,激發學生閱讀動機的途徑
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英語文學閱讀促進中學生審辯思維的實踐研究
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國內中小學創客教材結構優化策略研究
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國學經典教育的內涵、意義及實踐超越
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