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教育實踐與研究(C)是一本由河北省教育科學研究院主辦的教育期刊，2013年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：德育研究、心理健康、熱點聚焦、教育評價、管理研究、幼教研究。
《教育實踐與研究(C)》創刊于2013年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它作為一家專注于教育領域的學術期刊，始終秉持著為教育改革和發展做出貢獻的宗旨。在這個新的世紀里，隨著科技的迅速發展和全球化的推進，教育改革和發展面臨著前所未有的挑戰和機遇。為了更好地應對這些挑戰和機遇，它為廣大教育工作者提供了一個交流教育理論和實踐經驗的平臺。
在新的世紀里，科技的發展給教育帶來了深刻的影響。互聯網、人工智能、大數據等技術的普及和應用，使得傳統的教學模式受到了極大的沖擊。為了適應這一變化，它關注新興技術在教育領域的應用，探討如何將這些技術應用到實際教學中，提高教學質量和效果。同時，期刊還關注數字化學習資源的建設和開發，為教師提供更多優質的教學資源。在全球化背景下，跨文化交流和合作變得越來越重要。為了培養具有國際視野和跨文化交流能力的人才，它關注國際教育合作和交流。通過刊登國內外教育領域的合作項目、國際交流經驗等內容，期刊為讀者提供了一個了解國際教育動態和趨勢的平臺。此外，期刊還積極推動國內各地區之間的教育合作與交流，促進教育資源的共享和均衡發展。
隨著社會的發展和變革，教育面臨著諸多新的挑戰。為了應對這些挑戰，它關注教育體制機制改革、人才培養模式創新、教育教學改革等方面的研究。通過刊登相關領域的最新研究成果和實踐經驗，期刊為教育改革和發展提供了有益的參考和借鑒。同時，期刊還注重對教育熱點問題的探討，如教育公平、教育質量、教育評估等，為推動教育事業的健康發展提供理論支持和實踐指導。此外，它還注重對優秀教育傳統和文化的傳承與創新。我國擁有悠久的教育歷史和豐富的教育文化資源，這些傳統和文化的傳承與創新對于當今教育事業的發展具有重要的意義。期刊通過挖掘和傳播我國優秀的教育傳統和文化，為推動教育的本土化和多元化發展提供了有益的借鑒和支持。
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