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教育研究與評論·課堂觀察是一本由江蘇鳳凰報刊出版傳媒有限公司主辦的教育期刊，2014年創刊，雙月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：友林觀課、子陽聊課、設計指南、百家講壇、本刊特稿、診斷有道、課堂回放、觀摩隨想、精彩賞析、備課貼士、各抒己見。
《教育研究與評論·課堂觀察》創刊于2014年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該雜志是一本專注于教育領域研究的學術期刊，以推動教育科學研究，促進教育教學改革，提高教育質量為宗旨。雜志以嚴謹的學術態度，深入探討教育理論與實踐問題，為廣大教育工作者提供了一個交流思想、分享經驗的平臺。該雜志主要涵蓋了教育理論研究、教育政策分析、教學方法探討、課程改革實踐、教師專業發展、學生學習策略等多個方面的內容，通過對教育現象和問題的深度挖掘，以及對教育實踐的細致觀察，該雜志旨在為讀者提供具有前瞻性和指導性的教育研究成果。雜志以其獨特的視角和深入的研究，對教育領域的熱點問題進行了深入的探討和分析，它不僅關注教育的理論研究，也重視教育的實踐應用，力圖將教育理論與實踐相結合，為教育工作者提供實用的教育策略和方法。該雜志以其嚴謹的學術風格和深入的研究內容，受到了廣大教育工作者和學者的熱烈歡迎，它不僅為教育工作者提供了一個了解教育最新研究成果、掌握教育改革動態的重要窗口，也為教育研究者提供了一個展示研究成果、交流學術觀點的重要平臺。
預計審稿時間：1個月內
(一)本刊稿件嚴格執行“三審”制，聘請同行專家進行客觀的評審，并根據審稿意見公平、公正地處理稿件。編輯部收到稿件一般在3個月內通知作者稿件處理結果。
(二)范圍：包括但不限于教育理論研究、課堂實踐分享、教學案例分析、教育政策分析、教育技術創新、比較教育研究等方面。
(三)來稿請附中、英文的題目，其中，中文題目不超過20字，題目要能概括文章主旨，且須簡明、具體、確切，必要時可加副標題。
(四)正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據標題的實有級別，跳過某些形式的序號。
(五)摘要和關鍵詞：摘要300字左右為宜，要求客觀反映文稿的主要內容；關鍵詞為3-5組。論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞均需有相應的英文翻譯。
(六)文中使用的外文字母、符號，必須分清大小寫、正斜體，一些易混淆的字母請用鉛筆在其旁標明;文中量和單位的使用參照最新國家標準GB3100－93，3101－93，3102－93。
(七)來稿需附作者簡介，注明作者姓名、出生年月、籍貫、性別、單位、職務、職稱、研究方向、學歷，作者詳細的聯系地址、郵編、電話、電子郵箱等信息。
(八)稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。
(九)參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。
(十)論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。
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