當(dāng)稿件被《科教文匯》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)1個(gè)月內(nèi)未接到用稿通知,作者可自行處理。
(二)參考文獻(xiàn):應(yīng)以近5年文獻(xiàn)為主,引用公開發(fā)行的新研究原著,勿引用譯文、文摘、內(nèi)部資料及轉(zhuǎn)載文章,盡量不引用教科書。
(三)各級(jí)標(biāo)題均左頂格,采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題通常為“1”,二、三級(jí)標(biāo)題編號(hào)為“1. 1”,“1. 1. 1”……數(shù)字間用下圓點(diǎn)相隔,一般不采用四級(jí)標(biāo)題。 標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(四)來稿請(qǐng)寫明論文題目、作者、職稱、工作單位全稱、郵政編碼、通信地址、電子信箱、聯(lián)系電話等,以便聯(lián)系。
(五)摘要篇幅以50~300字不宜,寫成報(bào)道性摘要,內(nèi)容包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《科教文匯》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于2004年創(chuàng)刊,由安徽省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管,安徽省老科技工作者協(xié)會(huì);安徽省科學(xué)教育研究會(huì)主辦,為月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:34-1274/G,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1672-7894。
該刊設(shè)置了教改教法、思政教育、教育管理、職業(yè)教育、外語翻譯、基礎(chǔ)教育、教育觀察、心理園地、文藝傳媒、社會(huì)博覽、文化長廊、卷首語、教育心理、學(xué)前教育、八面來風(fēng)等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
科教文匯發(fā)表范例
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新時(shí)代高校文化教育與大學(xué)生文化責(zé)任的培養(yǎng)
作者:王雯
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新時(shí)期大學(xué)生弱勢(shì)群體思想政治教育探究
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高職思想政治教育話語轉(zhuǎn)換的矛盾和邊界
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高校自媒體在思想政治教育工作中的應(yīng)用
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數(shù)據(jù)共享背景下高校教學(xué)評(píng)教模式的研究
作者:安中印
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MOOCs背景下大學(xué)課程教學(xué)管理的策略探究
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地方應(yīng)用型大學(xué)本科生科研能力培養(yǎng)探究
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基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的新專業(yè)課程建設(shè)效益分析
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基于價(jià)值澄清理論的研究生理論課程德育建設(shè)
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微傳播環(huán)境下大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育探析
作者:鐘峻燕
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