當稿件被《考試與評價》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)本刊堅決抵制各種學術不端行為,作者如有違反,將被記入黑名單。
(二)引文標注采用文后注形式,采用[1][2][3]……的形式統一編碼。文獻征引請使用參考文獻標準格式。
(三)所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
(四)注明本文的重要題注、論文的性質(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。
(五)參考文獻按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《考試與評價》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2000年創刊,由英語輔導報社主管,英語輔導報社主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:22-1387/G4,國際標準刊號為ISSN:1009-6027。
該刊設置了教學藝術、課堂教學、教學反思、育人星空、理論平臺、復習備考等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
考試與評價發表范例
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Oliver Twist (I)
作者:沈洪亮(選編)
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Girls Know How to Handle Disappointment
作者:高飛(選編)
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Humour and Jokes
作者:--
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2010年高考英語復習綜合訓練(一)
作者:耿讓 高曉鋒
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2010年高考英語復習綜合訓爍(二)
作者:車榮桓 謝奎金
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