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    • 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報雜志可以通過哪些方式投稿?

      《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報》期刊提供以下投稿方式及注意事項:

      一、在線投稿:通過期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。

      二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報》期刊地址:遼寧營口經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。

      三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。

      投稿須知:

      (一)注釋用圓圈數(shù)碼“①②③……”統(tǒng)一編號,一律列于正文之后。參考文獻列于注釋之后。

      (二)基金項目名稱應按國家有關部門規(guī)定的正式名稱填寫,多項基金應依次列出,其間以分號“;”隔開。

      (三)中文摘要300字左右,每篇文稿可選3~5個關鍵詞,中英文關鍵詞須對應,不得使用縮寫詞。

      (四)稿件必須注明第一作者和通信作者簡介,簡介均應包括:姓名(出生年—),性別,民族(漢族可不寫),籍貫,(注明省、市或縣),職稱,主要從事什么研究或工作,E-mail,詳細通信地址,聯(lián)系電話。

      (五)正文內標題力求簡短、明確,一般不超過五級。層次序號可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①,以與注號區(qū)別。

      保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。

      耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。

      綜上所述,向《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

      《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經(jīng)驗,創(chuàng)刊于1999年,是由遼寧省教育廳主管,遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院主辦的學術理論期刊,國際刊號:1671-0517,國內刊號:21-1448/G。

      遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報發(fā)表范例

      • 高職學生職業(yè)技能大賽的培訓思路與實踐探索——以“農(nóng)產(chǎn)品質量安全檢測”賽項為例

        作者:魏麗紅

      • 基于PBL教學法的《行政管理學》教學改革策略探討

        作者:盧峰

      • 精神融入高校思想政治理論課教學的實效性研究——基于肯尼斯·伯克的認同理論視角

        作者:呂飛; 盧文麗

      • 翻轉課堂在高校思想政治教育工作中的應用研究

        作者:施榮新

      • 微信對大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)及應對策略

        作者:臧楠; 李魯寧

      • 新時代大學生主流意識形態(tài)認同問題研究

        作者:張楠

      • 大學生優(yōu)秀典型培養(yǎng)和選樹機制的實踐探析——以沈陽農(nóng)業(yè)大學為例

        作者:章洪麗

      • 健康中國視域下高校基層醫(yī)療人才培養(yǎng)新思路

        作者:王媛

      • 高校輔導員隊伍建設的現(xiàn)實困惑與機制創(chuàng)新——基于馬斯洛需求層次理論視角

        作者:潘冬

      • 遠程開放教育導學教師核心素養(yǎng)培養(yǎng)之路徑探析——以大連廣播電視大學導學教師培訓模式為例

        作者:李倩

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      投稿咨詢
      遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報雜志

      遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院學報雜志

      主辦單位:遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院

      主管單位:遼寧省教育廳

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