《隴東學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由隴東學院主辦的教育期刊，1985年創刊，本刊主要欄目有：基礎理論與應用研究、社會·教育、語言·文學、歷史·法律、教學與其他、教育教學與其他、紅色文化、歷史·文化、黨史專題。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)標題層次：本刊采用1，1.1，1.2，2，2.1，2.2，3，3.1，3.2，3.3等表示標題層次,書寫時一律左頂格。
(二)論文符合國家相關政策和法規，在政治或涉外問題上符合國家政策，內容不涉及泄露國家機密。
(三)所引用參考文獻以“［阿拉伯數字］”的上標形式按序標注，篇幅一般控制在300～600字。
(四)所有文稿均需在摘要下標引關鍵詞,關鍵詞數目一般為3-5個,中間用分號“；”分隔。
(五)本刊實行雙向匿名審稿制度，來稿請另紙注明作者簡介和聯系方式。
三、審稿周期
《隴東學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
隴東學院學報創刊于1985年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《隴東學院學報》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
隴東學院學報數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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