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歷史教學·下半月刊是一本由歷史教學社(天津)有限公司主辦的歷史期刊，1951年創刊，半月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：教學研究、世界史研究、中國史研究。
《歷史教學·下半月刊》創刊于1951年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它作為歷史教學研究的重要學術期刊，始終致力于學術研究與教學研究的結合，成為學術界與中學歷史教師之間溝通的重要渠道。該雜志擁有一支既熟悉學術研究，又了解中學歷史教學的編輯團隊，具有較高的學術水平和專業素養。他們不僅關注最新的學術研究成果，也深入了解中學歷史教學的實際需求，為讀者提供具有深度和廣度的歷史教學研究文章。
該雜志與全國各地的中學教研系統、師范院校的歷史教學研究人員保持密切的工作關系，共同探討中學歷史教學的改革與發展。通過合作與交流，雜志能夠及時獲取最新的教學動態和教研成果，為學術研究和教學研究提供寶貴的參考。這種緊密的合作關系使得《歷史教學·下半月刊》能夠更好地服務于廣大歷史教師和教研人員，幫助他們提高教學質量和水平。
在解決中學歷史教學中的難點和熱點問題方面，它發揮著引導和主導的重要作用。雜志關注中學歷史教學中的核心問題，組織專家進行深入剖析和解讀，為教師們提供專業的指導和建議。通過發表高質量的歷史教學研究論文，雜志為解決教學難題提供了理論支持和實際操作經驗，有助于推動中學歷史教學的不斷發展和進步。它受到廣泛認可和贊譽，不僅在學術界享有盛譽，也深受廣大中學歷史教師的喜愛。該雜志為歷史學科的發展做出了重要貢獻，成為溝通學術界與中學歷史教師之間的橋梁。通過推廣先進的教學理念和方法，雜志為提高歷史教學質量、培養優秀歷史教師做出了積極貢獻。
預計審稿時間：1-3個月
(一)來稿必須為原創文章，符合學術規范，且不可一稿多投，若有學術不端行為，一經發現。永不錄用。
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(三)參考文獻按引用的先后順序列于文末。所列參考文獻在20條左右，以國內外近5年發表的雜志參考文獻為主。
(四)一級標題用編號一、二、三、，二級標題用(一)、(二)、(三)、，三級標題用1.、2.、3.，四級標題用(1)、(2)、(3)。一級標題居中，二級左對齊，三級標題左縮進兩格。
(五)用第一、第二……或首先、其次……時，如每段文字不長可在同一自然段內接排，如每段文字均較長，可另起一自然段。
(六)注釋：采用腳注（當頁注，“每頁重新編號”），使用小5號字（由word軟件自動生成），注釋序號使用右上標的“①”。
(七)來稿引文及注釋應準確、詳細。準確的引文和詳細的注釋，不僅是學術規范、出版規定的要求，還是每一個史學工作者應有的基本素質，不可等閑視之、掉以輕心。稿件中，凡引用均需出注，請使用word中的引用功能插入注釋，注釋應為腳注。引用圖片材料也需出注，其中，地圖必須引用有有效審圖號的(即3年之內的)，且需注明審圖號。注釋請勿合并，順序標注即可。文章采用后，或聯系修改后，請打包發送全部引文截圖或照片(需能展現頁碼，書籍還應發送版權頁)至郵箱，以便查對。注釋格式請參考我刊近期出版的刊物。
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(九)來稿需符合“齊、清、定”的標準。篇幅一般在8000~15000字之間，文章要件包括:題目、摘要(300~500字之間)、關鍵詞(3~5個)、作者姓名及簡介、署名單位及郵編、課題信息、注釋信息等。
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