《洛陽大學學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由洛陽大學主辦的教育期刊，1986年創刊，本刊主要欄目有：河洛文化、哲學政治、經濟學研究、法律論叢、歷史探討、文學研究、語言學論壇、藝術研究、教育理論與實踐等。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)摘要：論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分，各部分冠以相應的標題。
(二)來稿如獲得某種研究基金或課題資助，請在論文首頁左下角注明課題的名稱和編號。
(三)文章一律使用新式標點符號。凡書籍、報刊、文章篇名等,均用書名號《》書名與篇名連用時,中間加間隔號。
(四)本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻被反復引用者，從第二次引注開始可標為“同注某某”。
(五)本刊審稿周期為1個月，逾期未收到用稿通知者，可自行處理。
三、審稿周期
《洛陽大學學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：半年刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
洛陽大學學報雜志創刊于1986年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《洛陽大學學報》期刊還榮獲了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
洛陽大學學報數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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