當稿件被《洛陽大學學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)摘要：論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分，各部分冠以相應的標題。
(二)來稿如獲得某種研究基金或課題資助，請在論文首頁左下角注明課題的名稱和編號。
(三)文章一律使用新式標點符號。凡書籍、報刊、文章篇名等,均用書名號《》書名與篇名連用時,中間加間隔號。
(四)本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻被反復引用者，從第二次引注開始可標為“同注某某”。
(五)本刊審稿周期為1個月，逾期未收到用稿通知者，可自行處理。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《洛陽大學學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1986年創刊，由河南省教育廳主管，洛陽大學主辦，為半年刊，國內統一刊號為CN：41-5011/C，國際標準刊號為ISSN：1007-113X。
該刊設置了河洛文化、哲學政治、經濟學研究、法律論叢、歷史探討、文學研究、語言學論壇、藝術研究、教育理論與實踐等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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