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    • 青年教師
      收藏雜志
      • 主辦單位:吉林市教育學(xué)會(huì)
      • 主管單位:吉林市教育學(xué)會(huì)

      青年教師雜志

      Young Teachers

      雜志介紹:

      青年教師是一本由吉林市教育學(xué)會(huì)主辦的教育期刊,1994年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

      • 省級(jí)期刊 期刊級(jí)別
      • 1994年 創(chuàng)刊時(shí)間
      • 吉林 出版地區(qū)
      • 月刊 出版周期
      收錄信息:

      知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 國(guó)家圖書館館藏 上海圖書館館藏

      榮譽(yù)信息:

      中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

      青年教師雜志簡(jiǎn)介

      青年教師雜志創(chuàng)刊于1994年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體,發(fā)行周期為:月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

      青年教師投稿須知

      預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

      (一)要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng),提倡互相尊重和自由討論。所有稿件均不含有任何違法內(nèi)容,凡采用他人學(xué)說,必須加注說明。

      (二)作者在投稿后30個(gè)工作日內(nèi)未接到本刊編輯部通知的,可自行處理。受限于本刊人力物力,未被刊用的來稿不作退稿通知,請(qǐng)作者自行保留底稿。

      (三)參考文獻(xiàn)按照在文章中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)、排列。在文中引用處的右上角加方括號(hào)標(biāo)明文獻(xiàn)序號(hào),并注明文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)。

      (四)稿件篇名(題目)應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則,并控制在20個(gè)字以內(nèi)。

      (五)正文包括題目、摘要(中英文)、關(guān)鍵詞(中英文)、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。

      (六)注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明,列于當(dāng)頁(yè)腳注,用①②……標(biāo)注。(注意:注釋不是引文的參考文獻(xiàn),引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中)

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      (九)研究成果所屬基金資助項(xiàng)目名稱及編號(hào)同時(shí)請(qǐng)務(wù)必提供篇名、作者姓名、單位、關(guān)鍵詞和摘要的英文翻譯。

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      青年教師發(fā)表范例

      • 名師與明師

        作者:張賢志

      • 思華年已惘然——《錦瑟》教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄

        作者:張善存

      • 指向小學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)策略——人教版三下《面積的認(rèn)識(shí)》教學(xué)

        作者:藍(lán)玉文

      • 堵不如疏……

        作者:--

      • 神話寓言復(fù)習(xí)中穿插習(xí)作指導(dǎo)

        作者:田聰聰

      • 保持童心接近孩子的心靈

        作者:--

      • 一年級(jí)小學(xué)生,為何感到讀書苦

        作者:蔡海雁

      • 信使

        作者:劉慈欣

      • 收藏昨天

        作者:余秋雨

      • 如何養(yǎng)好師范教育這臺(tái)“母機(jī)”——人大代表為新時(shí)代教師教育發(fā)展建言

        作者:禹躍昆; 柯進(jìn)

      青年教師數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)
      影響因子統(tǒng)計(jì)
      名詞解釋:

      被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

      主要參考文獻(xiàn)期刊分析:
      主要引證文獻(xiàn)期刊分析:

      青年教師同類期刊推薦

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