《青年教師》期刊的版面費收費標準受多種因素影響,包括期刊級別、論文長度、收錄數(shù)據(jù)庫等,詳細情況可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
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3. 參考學術(shù)投稿平臺:知網(wǎng)、萬方等學術(shù)數(shù)據(jù)庫搜索《青年教師》期刊。部分數(shù)據(jù)庫會提供版面費收費標準。
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《青年教師》期刊創(chuàng)刊于1994年,由吉林市教育學會主管,吉林市教育學會主辦,國內(nèi)外公開發(fā)行,聚焦國內(nèi)外教育研究的前沿問題,致力于推動教育改革與發(fā)展,為教育工作者提供高質(zhì)量的學術(shù)交流平臺。
該刊級別為省級期刊,憑借其在教育領(lǐng)域的深耕細作,已經(jīng)贏得了廣泛的認可和影響力。
盡管是省級期刊,但該刊在學術(shù)質(zhì)量和影響力方面毫不遜色。它被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這為其學術(shù)成果的傳播提供了廣闊的平臺。
同時,該刊還被評為中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊這些榮譽充分證明了其在學術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威性和影響力。
青年教師數(shù)據(jù)統(tǒng)計
被引次數(shù)統(tǒng)計
影響因子統(tǒng)計
被引次數(shù):指該刊被當參考文獻的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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