青年教師學(xué)報(bào)雜志好投嗎？發(fā)表周期長(zhǎng)嗎？

《青年教師學(xué)報(bào)》作為一本經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《青年教師學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于2007年，是由南北橋雜志社主管并主辦的經(jīng)濟(jì)類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 22-1221/F及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1672-0407。旨在成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的最新成果，深入探索經(jīng)濟(jì)規(guī)律，助力經(jīng)濟(jì)事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為經(jīng)濟(jì)工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《青年教師學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是經(jīng)濟(jì)工作者、經(jīng)濟(jì)研究者、經(jīng)濟(jì)政策制定者以及對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)本刊編輯部有權(quán)在尊重作者觀點(diǎn)的前提下，對(duì)來(lái)稿進(jìn)行文字和格式上的刪改，如不同意，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)聲明。

(二)如作者不同意文章被收錄，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)向本刊聲明，本刊將做適當(dāng)處理。來(lái)稿請(qǐng)用小四號(hào)字打印，同時(shí)提供打印稿和電子文本（word格式）。

(三)參考文獻(xiàn)是作者撰寫文章時(shí)所參考的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目，在文章內(nèi)無(wú)需加注上腳標(biāo)．一律按照尾注的方式標(biāo)注在文稿的正文之后，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如［1］，［2］，［3］，…。

(四)標(biāo)題使用小二號(hào)字，宋體，加粗顯示；正文使用五號(hào)字，宋體；圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號(hào)字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號(hào)。

(五)文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容，統(tǒng)一放在參考文獻(xiàn)之后，它們之間保持適當(dāng)?shù)拈g距。

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(七)作者姓名、職稱及工作單位，負(fù)責(zé)與編輯部聯(lián)系的通訊作者的姓名及其詳細(xì)通訊地址、郵編、電話、手機(jī)、傳真和Email。

(八)摘要應(yīng)反映論文的目的、方法及主要結(jié)果、結(jié)論，并充分反映論文的創(chuàng)新點(diǎn)，表達(dá)簡(jiǎn)明、語(yǔ)義確切，以100 ～300 字為宜。

(九)基金或課題項(xiàng)目：若要標(biāo)注獲得基金或課題贊助的論文，應(yīng)注明基金或課題項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。

(十)投稿論文圖版切勿圖文混排。請(qǐng)按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號(hào)（圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號(hào)標(biāo)于文中相應(yīng)位置；文末另請(qǐng)標(biāo)明圖版序號(hào)和圖釋說(shuō)明。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《青年教師學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《青年教師學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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