《全球中文發展研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由華東師范大學國際漢語文化學院;匈牙利羅蘭大學;丹麥奧胡斯大學全球研究與中國研究學系主辦的教育期刊，2023年創刊，本刊主要欄目有：全球中文發展理論研究、區域國別中文發展研究、卷首語、學術爭鳴、漢學家專欄。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)來稿請采用：論文題目—作者—單位名、省、市、郵政編碼—摘要—關鍵詞—英文題目、作者名、單位名、省、市、郵政編碼—摘要、關鍵詞—中圖分類號—正文—結論—參考文獻的基本格式撰寫。具體要求詳見本刊網站“稿件格式”中的有關規定。不符合投稿要求及格式的稿件將不予處理。
(二)論文題目論文題目和各級標題不超過20個字，避免使用非公知、公用的縮略詞、代號等。
(三)前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。
(四)此項置于文章的最后，包括英文題目、作者名（漢語拼音，按姓在前、名在后的順序）、作者單位全稱、英文摘要和關鍵詞。英文摘要應與中文摘要相對應。
(五)文章如系某科研基金資助項目，應于篇首頁地腳處注明基金項目標準名稱，并在括號內注明其項目編號。
(六)作者真實姓名，作者單位全稱、包括所在省（自治區、直轄市）、郵編；如有多名作者，在每一作者姓名右上角依次標出與作者單位相對應的序號。
(七)參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規范。
(八)每篇文章可選3～5個能反映文章主題概念的詞、詞組或術語。英文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應。
(九)引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
(十)一般不低于200字，包括研究目的、方法、結論等，禁用“本文”“筆者”等主語。詳見“社科版學報論文摘要寫作要求及注意事項”。
三、審稿周期
《全球中文發展研究》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：半年刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《全球中文發展研究》創刊于2023年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者需求，堅持指導性與實用性相結合的原則，為全球中文教育提供理論支持和實踐指導。其主要內容包括但不限于全球中文學習的政策與方略、全球中文發展的話語創新與輿情研判、全球中文語言生活調查等。通過多學科、多視角的研究，雜志旨在推動中文在國際舞臺上的推廣和應用，并關注中文教育的國際標準制定、教材開發、教師培訓及教學方法創新等方面的問題。
本雜志強調國際化視野，不僅刊載來自中國學者的研究成果，也積極邀請世界各地從事中文教學與研究的專家、學者投稿，分享他們在各自環境中的實踐經驗與研究成果。這使得雜志成為一個真正意義上的國際化學術交流平臺，有助于促進中文在全球范圍內的普及與發展。除了理論研究外，雜志還注重實際問題的探討，例如全球化背景下中文國際傳播的新趨勢、新技術在中文教學中的應用、中文作為第二語言學習者的心理特征等。這些話題既反映了當前全球中文發展的熱點問題，也為相關領域的研究人員提供了最新的研究成果和前沿動態。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《全球中文發展研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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