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陜西教育·理論版是一本由陜西教育報社;陜西省教育廳主辦的教育期刊，2006年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：教學與方法、信息與技術、科技與創新、經營與管理、法制與社會。
《陜西教育·理論版》創刊于2006年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志是一份以教育學術研究與應用為主的綜合性期刊，具有較高的學術性和實用性。該雜志注重學術性與應用性的結合，旨在為廣大教育工作者提供科學、準確、實用的理論支持和決策參考。
該雜志的學術性表現在其嚴謹的審稿制度和高質量的論文發表上。該雜志注重對教育領域前沿問題的探索和研究，鼓勵研究者開展深入的學術研究，發表具有創新性和突破性的研究成果。同時，該雜志還注重對經典教育理論進行深入探討和解讀，為教育工作者提供豐富的學術資源和理論支持。該雜志的應用性表現在其關注教育實踐和解決實際問題的導向。該雜志注重將理論研究與教育實踐相結合，為教育工作者提供切實可行的解決方案和操作指南。該雜志還設有多個專欄和特邀專稿，針對不同領域的教育問題進行深入剖析和探討，為讀者提供有針對性的學術研究和實踐指導。
此外，它還注重為廣大教育工作者提供科學、準確的決策參考。該雜志發表的論文不僅有扎實的理論基礎和實證研究，還注重對研究結果的解讀和應用建議。這使得教育工作者在制定教育政策、規劃教育發展、評估教學質量等方面能夠做出更加科學、準確的決策。同時，該雜志還不斷加強與國內外教育學術界的交流和合作，提高其國際知名度和影響力。通過與國際教育學術界的交流與合作，該雜志不僅能夠及時了解國際教育學術研究的前沿動態，還能夠引進和吸收國際上先進的教育理念和方法，為推動我國教育事業的發展提供有益的借鑒和參考。
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(五)正文各層次內容一律采用阿拉伯數字連續編號，同級標題不同層次的數字之間用下圓點相隔，最末數字不加標點。如：正文一級標題序號用1，二級用1.1，三級用1.1.1，均左頂格書寫，后空一格寫標題。
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