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思想政治教育研究雜志簡(jiǎn)介

思想政治教育研究雜志創(chuàng)刊于1985年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

思想政治教育研究雜志以思想政治教育理論和思想政治工作實(shí)踐為主要研究對(duì)象，秉承“服務(wù)學(xué)科發(fā)展，搭建交流平臺(tái)，打造精品期刊”的辦刊宗旨，為廣大思想政治教育與德育理論工作者及一線(xiàn)教師提供交流平臺(tái)。

思想政治教育研究投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月

(一)標(biāo)題：一般不得超過(guò)20個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

(二)論文如果是基金項(xiàng)目、國(guó)家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果，國(guó)家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)。

(三)正文：要求用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言精練、流暢，文章層次分明。

(四)腳注每頁(yè)重新編號(hào)，序號(hào)為帶圈的阿拉伯?dāng)?shù)字，不使用尾注。

(五)本刊堅(jiān)決反對(duì)任何形式的論文署名“搭便車(chē)”現(xiàn)象，對(duì)多作者署名的文章將進(jìn)行更為嚴(yán)格的審核。

思想政治教育研究歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2019-2020）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2017-2018）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2014-2016）
中國(guó)人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

思想政治教育研究發(fā)表范例

思想政治教育對(duì)非理性因素的積極揚(yáng)棄

作者：王桂敏
思想政治理論課教師勝任素質(zhì)的五個(gè)維度

作者：李景山; 梁亞萌
高校思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的若干思考

作者：卓愛(ài)平
高校思想政治理論課“低頭族”問(wèn)題的調(diào)查與思考

作者：王高賀
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)三位一體改革模式探索——以廈門(mén)大學(xué)為中心

作者：賈凱
論從思政課程到課程思政的價(jià)值內(nèi)涵

作者：董勇
高校思想政治理論課的信仰教育機(jī)理及其實(shí)踐路徑

作者：季衛(wèi)兵; 劉魁
高校思想政治理論課“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”模式研究與實(shí)踐

作者：安慧玉
媒體融合環(huán)境下發(fā)揮思政課輿論引導(dǎo)作用的路徑分析

作者：操菊華; 康存輝
圖像敘事與敘事圖像:思想政治教育圖像的歷史與未來(lái)

作者：溫小平

思想政治教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋?zhuān)?/span>

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

思想政治教育研究同類(lèi)期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶(hù)需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路52號(hào)，郵編：150080。

思想政治教育研究雜志

Ideological and Political Education Research

思想政治教育研究雜志簡(jiǎn)介

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思想政治教育研究發(fā)表范例

思想政治教育對(duì)非理性因素的積極揚(yáng)棄

思想政治理論課教師勝任素質(zhì)的五個(gè)維度

高校思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的若干思考

高校思想政治理論課“低頭族”問(wèn)題的調(diào)查與思考

“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)三位一體改革模式探索——以廈門(mén)大學(xué)為中心

論從思政課程到課程思政的價(jià)值內(nèi)涵

高校思想政治理論課的信仰教育機(jī)理及其實(shí)踐路徑

高校思想政治理論課“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”模式研究與實(shí)踐

媒體融合環(huán)境下發(fā)揮思政課輿論引導(dǎo)作用的路徑分析

圖像敘事與敘事圖像:思想政治教育圖像的歷史與未來(lái)

思想政治教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門(mén)問(wèn)題

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思想政治教育研究雜志

Ideological and Political Education Research

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思想政治理論課教師勝任素質(zhì)的五個(gè)維度

高校思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的若干思考

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圖像敘事與敘事圖像:思想政治教育圖像的歷史與未來(lái)

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被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

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