《圖書館學刊》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由遼寧省圖書館;遼寧省圖書館學會主辦的教育期刊，1979年創刊，本刊主要欄目有：專題研究、理論園地、管理縱橫、信息組織、服務經緯、數字網絡、文獻考略、研究綜述。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)注釋是否符合本刊體例不影響稿件評價，但注釋是否符合學術規范將影響稿件采用。
(二)摘要為200字左右：關鍵詞3~6個。
(三)投稿作者務必注明詳細通信地址、電話及電子信箱，以便編輯部及時與您聯系。
(四)論文如為各級基金項目成果，需在首頁以腳注方式注明基金項目名稱及項目編號。
(五)正文：正文應層次清楚，方便閱讀，行文符合規范。
三、審稿周期
《圖書館學刊》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
圖書館學刊創刊于1979年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
圖書館學刊恪守辦刊宗旨，在普及與提高并舉的出版原則指導下，注重圖書館學理論與實踐的緊密結合，融學術性、知識性和實用性于一體，立足遼寧，面向基層、服務全國，很好地適應了各級各類圖書情報工作者實踐、學習的需要。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《圖書館學刊》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
圖書館學刊數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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