《圖書館研究》期刊提供以下投稿方式及注意事項：
一、在線投稿：通過期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋，需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《圖書館研究》期刊地址：江西省南昌市紅谷灘區(qū)贛江北大道666號。
三、注意事項：在投稿前，務(wù)必仔細閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)摘要應(yīng)反映論文的目的、方法及主要結(jié)果、結(jié)論，并充分反映論文的創(chuàng)新點，表達簡明、語義確切，以100 ～300 字為宜。
(二)基金資助的稿件請注明基金項目名稱和項目編號。
(三)文章正文內(nèi)標題一般分為四級，分別用“一、”“（一）”“1．”“(1)”等標示排序。
(四)注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。
(五)文章應(yīng)具有先進性、科學(xué)性和實用性，選題新穎，文辭通順，重點突出，論點明確，數(shù)據(jù)可靠，無剽竊及抄襲之處。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時間，預(yù)計審稿時間為：1個月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《圖書館研究》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《圖書館研究》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實踐經(jīng)驗，創(chuàng)刊于1971年，是由江西省文化和旅游廳主管，江西省圖書館學(xué)會;江西省圖書館主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國際刊號：2095-5197，國內(nèi)刊號：36-1324/G2。
圖書館研究發(fā)表范例
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從發(fā)展心理學(xué)角度探析未成年人分級閱讀推廣
作者：郝天曉; 胡瑩
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供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視閾下創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)體系的路徑選擇
作者：熊莉君; 周寧平; 王晴
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高校圖書館閱讀推廣的項目化管理實踐研究
作者：張蕾
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省級公共圖書館網(wǎng)站書目推薦服務(wù)調(diào)查與思考
作者：張亮
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地方社科院圖書館智庫服務(wù)建設(shè)研究
作者：查煒
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基于文獻資源建設(shè)的高校圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)研究——以閩南師范大學(xué)圖書館“谷文昌專題資料庫”為例
作者：陳群
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“互聯(lián)網(wǎng)＋”環(huán)境下高校圖書館學(xué)科化服務(wù)轉(zhuǎn)型探索——以MOOC為例
作者：侯林麗
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公共圖書館微信公眾平臺閱讀推廣研究——以江蘇省市級公共圖書館為例
作者：劉穎
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國內(nèi)外圖書館云服務(wù)平臺調(diào)查與分析
作者：吳玉靈
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高校圖書館微信用戶接受和使用行為影響因素實證研究
作者：何建榮; 吳松瑤
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