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外語電化教學雜志簡介

外語電化教學雜志創刊于1979年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

外語電化教學雜志是一本外語教育技術與外語教學相整合的刊物，雜志的讀者對象主要面向高校外語教學研究人員等。

外語電化教學投稿須知
預計審稿時間：1-3個月

(一)要求文章為原創首發，請勿一稿多投。為保證質量，本刊對所有來稿送交相關專家、編委審閱，堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則，實行“三審三校”制度。

(二)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務、學位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等表明作者身份的內容。

(三)對于受各類基金資助的項目，請注明基金來源、項目編號。

(四)正文中標題用1、1.1、1.1.1……標明，內容應符合國家現行規范，并使用國際標準計量單位。

(五)注釋號以帶圓圈的阿拉伯數字標于右上角（如“①”），每頁單獨編號，注釋內容置于頁腳。

外語電化教學歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2000版）
北大核心期刊（1996版）
中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
中國人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

外語電化教學發表范例

觀察學習理論視角下的外語教師專業發展——一項基于項目翻譯的實踐研究

作者：徐玲
項目式學習在寫作教學中的應用：教育技術輔助的“多元教學評機制”

作者：朱敏; 黃靜; 翟玉貞
翻譯專業碩士（MTI）翻譯技術教學研究：問題與對策

作者：王華樹; 李德鳳; 李麗青
面向機器翻譯的雙語語塊對應研究

作者：胡富茂; 張克亮
人工智能技術發展與專業口筆譯實踐耦合機制路徑初探

作者：張愛玲; 楊子靖; 劉晨璇; Sida; Li
風物長宜放眼量,砥礪前行有遠方——VR外語教學與國際化人才培養研討會綜述

作者：朱越峰
回首往事,不忘初心,再創一流——改革開放40周年外語教學改革紀念專題座談會紀實

作者：本刊編輯部
英語教育新理念與課程多元目標研究——評《英語教育新論：多元目標英語課程》

作者：徐正東; 劉亞棟; 吳揚
信息化背景下大學英語課堂教學改革研究——評《信息化背景下大學英語教學改革研究》

作者：毛艷姣
當代我國日語人才培養目標及教學模式創新探索——評《日語教學研究》

作者：朱欣雨

外語電化教學數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

外語電化教學同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：上海大連西路550號366信箱，郵編：200083。

外語電化教學雜志

Technology Enhanced Foreign Language Education

外語電化教學雜志簡介

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外語電化教學歷史收錄信息

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觀察學習理論視角下的外語教師專業發展——一項基于項目翻譯的實踐研究

項目式學習在寫作教學中的應用：教育技術輔助的“多元教學評機制”

翻譯專業碩士（MTI）翻譯技術教學研究：問題與對策

面向機器翻譯的雙語語塊對應研究

人工智能技術發展與專業口筆譯實踐耦合機制路徑初探

風物長宜放眼量,砥礪前行有遠方——VR外語教學與國際化人才培養研討會綜述

回首往事,不忘初心,再創一流——改革開放40周年外語教學改革紀念專題座談會紀實

英語教育新理念與課程多元目標研究——評《英語教育新論：多元目標英語課程》

信息化背景下大學英語課堂教學改革研究——評《信息化背景下大學英語教學改革研究》

當代我國日語人才培養目標及教學模式創新探索——評《日語教學研究》

外語電化教學數據統計

被引次數統計

影響因子統計

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

熱門問題

外語電化教學同類期刊推薦

免責聲明

外語電化教學雜志

Technology Enhanced Foreign Language Education

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觀察學習理論視角下的外語教師專業發展——一項基于項目翻譯的實踐研究

項目式學習在寫作教學中的應用：教育技術輔助的“多元教學評機制”

翻譯專業碩士（MTI）翻譯技術教學研究：問題與對策

面向機器翻譯的雙語語塊對應研究

人工智能技術發展與專業口筆譯實踐耦合機制路徑初探

風物長宜放眼量,砥礪前行有遠方——VR外語教學與國際化人才培養研討會綜述

回首往事,不忘初心,再創一流——改革開放40周年外語教學改革紀念專題座談會紀實

英語教育新理念與課程多元目標研究——評《英語教育新論：多元目標英語課程》

信息化背景下大學英語課堂教學改革研究——評《信息化背景下大學英語教學改革研究》

當代我國日語人才培養目標及教學模式創新探索——評《日語教學研究》

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