當稿件被《學術交流》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)所有論文都應有500字左右的中文摘要和3~8個關鍵詞,并附英文翻譯。
(二)來稿無論是否錄用,一律不退稿,請自留底稿。如來稿3個月后未被錄用,作者可自行處理稿件。切勿一稿多投。稿件嚴禁抄襲或剽竊行為,如有之,一切后果由作者自負。
(三)作者姓名、單位、聯系方式(詳細地址及郵政編碼、電話)務必寫清楚。多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
(四)論文標題的層級,按一、(一)、1、(1)……排列,標題序號后不加逗號,標題末尾不加句號。
(五)在參考文獻表中:作者不超過3個的姓名都寫,超過3個的,余者寫“,等”或“,etal”。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《學術交流》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1985年創刊,由黑龍江省社會科學界聯合會主管,黑龍江省社會科學界聯合會主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:23-1048/C,國際標準刊號為ISSN:1000-8284。
該刊設置了法學研究、青年學者論壇、西部大開發研究、企業改革探索、經濟研究、社會學研究、社會調查、中國古典文學研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
學術交流發表范例
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江蘇省國有企業改革面臨的突出問題及解決對策
作者:權小鋒; 于雙麗
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動態環境下企業戰略重構與模式選擇研究
作者:曹如中; 倉依林
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我國國有企業資產證券化的實證研究
作者:李丹; 李金波
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伯恩斯坦“語碼”理論對階層固化問題的分析與解決
作者:徐苗苗
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二十世紀九十年代的漢語代詞研究
作者:曹煒; 維克多
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先秦至魏晉南北朝近指代詞的發展演變
作者:李璐
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漢語造詞法研究趨勢探析
作者:徐正考; 林松
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《莊子》與德里達解構思想比較
作者:屈海燕
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烏克蘭危機后克里米亞發展現狀評析
作者:郝赫
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改革開放40年我國俄羅斯中亞研究的學科發展
作者:楊雷
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