《學(xué)術(shù)論壇》作為一本文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《學(xué)術(shù)論壇》期刊創(chuàng)刊于1978年,是由廣西社會科學(xué)院主管并主辦的文學(xué)類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 45-1002/C及國際刊號:ISSN 1004-4434。旨在成為文學(xué)領(lǐng)域的先鋒,及時反映文學(xué)改革與發(fā)展的最新成果,深入探索文學(xué)規(guī)律,助力文學(xué)事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為文學(xué)工作者提供有價值的參考,促進學(xué)術(shù)交流與合作,推動文學(xué)創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《學(xué)術(shù)論壇》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:政治學(xué)研究、行政學(xué)研究、哲學(xué)研究、法學(xué)研究、經(jīng)濟學(xué)研究、文藝學(xué)研究、歷史學(xué)研究、行政學(xué)研究等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是文學(xué)工作者、文學(xué)研究者、文學(xué)政策制定者以及對文學(xué)領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)來稿一經(jīng)采用,因人力所限一般不退稿,請作者自留底稿,文稿署名自便,但來稿請注明作者真實姓名、單位、職稱、通訊地址、郵政編碼及電話,以便聯(lián)系。
(二)為保證學(xué)術(shù)研究成果的原創(chuàng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,本刊采用稿件前將進行重復(fù)率檢查,重復(fù)率超過15%的稿件一律不采用。
(三)文章題名應(yīng)簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字,避免使用非公知公用的縮略字、代號等(一般不用副標(biāo)題)。
(四)投稿稿件遵循著作權(quán)法,凡引用他人資料、數(shù)據(jù)、方法、圖表以及結(jié)果、結(jié)論的,必須注明出處,列出文獻。
(五)關(guān)鍵詞:必須是意義明確的術(shù)語,一般應(yīng)選取3~5個能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點的詞。詞與詞之間用分號“;”分隔。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《學(xué)術(shù)論壇》期刊預(yù)計審稿時間:1-3個月,如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《學(xué)術(shù)論壇》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
學(xué)術(shù)論壇發(fā)表范例
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論我國民法典“繼承編”法定繼承制度之立法完善——基于四川省民眾法定繼承觀念與遺產(chǎn)處理習(xí)慣的問卷調(diào)查
作者:陳葦; 李艷
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我國無人承受遺產(chǎn)歸屬主體的立法構(gòu)建——基于十省市問卷調(diào)查的分析
作者:曹賢信; 曾瑞玉
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家事司法專門化的路徑與選擇
作者:馮源
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網(wǎng)絡(luò)金融平臺不作為犯的刑事責(zé)任及其邊界——以信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)為切入點
作者:皮勇; 汪恭政
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重大誤解制度“重大”之認(rèn)定
作者:陳耀東; 沈明焱
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我國礦產(chǎn)資源保護法律制度完善路徑分析
作者:廖欣
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思想政治理論課教學(xué)中兩支隊伍協(xié)同的內(nèi)涵、機理與方法探究
作者:蘇玉波
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論以“課程思政”實現(xiàn)協(xié)同育人的關(guān)鍵點位及有效落實
作者:史巍
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高校思政課教師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人的功能定位及實施對策
作者:胡緒明
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傳承 開拓 創(chuàng)新——《學(xué)術(shù)論壇》改版、改革敬告作者、讀者
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