當(dāng)稿件被《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)文章有新意，觀點明確，論述充分，內(nèi)容翔實，文字精練，引用準(zhǔn)確。
(二)文中參考文獻角碼按照文中出現(xiàn)的次序編號，在文中相應(yīng)處的右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字加小方括號注明如“[1]”。
(三)摘要應(yīng)著重反映新內(nèi)容和作者特別強調(diào)的觀點。不要使用“本文”、“作者”等做為主語。
(四)作者署名應(yīng)為作者真實姓名。題名下應(yīng)標(biāo)明作者通訊地址（包括工作單位及所在部門名稱、所在省市名稱及郵政編碼）。
(五)如果論文屬于基金項目，請在頁腳處表明該基金項目的名稱和標(biāo)號。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機會。
《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于2000年創(chuàng)刊，由山西省教育廳主管，山西省教育廳主辦，為旬刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：14-1240/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN：1009-2544。
該刊設(shè)置了課堂教學(xué)設(shè)計、語文教例評析、語文一課多式教例、語文、優(yōu)秀課例片段舉隅、語文新思維作文、語文快樂作文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
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