《小學數學教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國教育學會小學數學教學專業委員會主辦的教育期刊，1988年創刊，本刊主要欄目有：聚集課標、課改在線、課例評介、案例透視、教學頻道、教研視窗等。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)正文各級標題應采用阿拉伯數字進行分級編號，一般不超過三級，前言不編號。
(二)參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。
(三)關鍵詞須為規范詞、單詞或術語，應體現文章特色，具有專指性，在文章中有明確的出處，且不是泛義詞。
(四)作者簡介的內容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學位。
(五)如系有關部門的基金項目，請注明項目的正式名稱和編號。
三、審稿周期
《小學數學教育》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
小學數學教育雜志創刊于1988年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
小學數學教育雜志始終堅持“推進小學數學教學改革，探索小學數學教學規律，為提高我國小學數學教師教學、科研水平和小學數學教學質量服務”的辦刊宗旨，關注數學課程改革，聚焦課堂教學研究，展示教學研究成果，引領教師專業成長，致力于打造中國數學教育期刊第一品牌，深受廣大小學數學教師、教研員的歡迎。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《小學數學教育》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
小學數學教育數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。
