小學數學教育雜志退回來的稿件怎么修改？

當稿件被《小學數學教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)正文各級標題應采用阿拉伯數字進行分級編號，一般不超過三級，前言不編號。

(二)參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。

(三)關鍵詞須為規范詞、單詞或術語，應體現文章特色，具有專指性，在文章中有明確的出處，且不是泛義詞。

(四)作者簡介的內容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學位。

(五)如系有關部門的基金項目，請注明項目的正式名稱和編號。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《小學數學教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1988年創刊，由遼寧省教育廳主管，中國教育學會小學數學教學專業委員會主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：21-1426/G4，國際標準刊號為ISSN：1008-8989。

該刊設置了聚集課標、課改在線、課例評介、案例透視、教學頻道、教研視窗等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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