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    • 小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬雜志可以通過(guò)哪些方式投稿?

      《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):

      一、在線投稿:通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢(xún)及審稿意見(jiàn)反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。

      二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬》期刊地址:長(zhǎng)春市人民大街4646號(hào)。

      三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。

      投稿須知:

      (一)縮略語(yǔ):文中盡量少用。必須使用時(shí)于首次出現(xiàn)處先列出其全稱(chēng),然后括號(hào)注出中文縮略語(yǔ)或英文全稱(chēng)及其縮略語(yǔ),后兩者間用“,”分開(kāi)。

      (二)范圍:包括但不限于作文技巧與指導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示、教師輔導(dǎo)文章、閱讀與寫(xiě)作關(guān)聯(lián)、作文素材與靈感來(lái)源等方面。

      (三)題目簡(jiǎn)明扼要,緊扣主題,要有足夠的信息,能引起讀者的興趣,便于檢索。一般不用符號(hào)、公式和縮略語(yǔ)。題目中不建議過(guò)多使用定冠詞,尤其首字母不使用定冠詞。

      (四)引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中,如:“……模式[3]”。

      (五)每篇論文應(yīng)有200字左右的“摘要”,3-8個(gè)“關(guān)鍵詞”。摘要要求表達(dá)簡(jiǎn)練,語(yǔ)義確切,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;用第三人稱(chēng)編寫(xiě);應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容。

      (六)計(jì)量單位:執(zhí)行國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》,并以單位符號(hào)表示,具體使用參照中華醫(yī)學(xué)會(huì)雜志社編寫(xiě)的《法定計(jì)量單位在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用(第3版)》一書(shū)。

      (七)作者姓名及單位。多位作者的署名之間應(yīng)以逗號(hào)隔開(kāi),不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào),并在其工作單位名稱(chēng)前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字。

      (八)本刊注釋和參考文獻(xiàn)采用作者—年份制。文內(nèi)標(biāo)注格式采用括注方式,通常為:(作者,年份:參考頁(yè)碼)。其中,作者、年份是必備項(xiàng),頁(yè)碼根據(jù)需要進(jìn)行標(biāo)注。

      (九)參考文獻(xiàn):對(duì)引文作者、出處、版本等詳細(xì)情況的注明,序號(hào)為:[1] [2] [3]……格式為:序號(hào)、著者、書(shū)名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。

      (十)基金項(xiàng)目:基金項(xiàng)目類(lèi)別(項(xiàng)目編號(hào))。本刊對(duì)基金資助項(xiàng)目,省(部)級(jí)以上重大攻關(guān)項(xiàng)目和開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。

      保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。

      耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。

      綜上所述,向《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

      《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于1985年,是由吉林出版集團(tuán)股份有限公司主管,北方婦女兒童出版社有限責(zé)任公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):1671-1726,國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1048/G4。

      本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)平臺(tái),如遇信息錯(cuò)誤,請(qǐng)及時(shí)通過(guò)在線客服與我們聯(lián)系。

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      主辦單位:北方婦女兒童出版社有限責(zé)任公司

      主管單位:吉林出版集團(tuán)股份有限公司

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