當稿件被《小學生作文向導》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)作者姓名在文題下按序排列,排序應在投稿時確定,在編排過程中不應再作更動;作者單位名稱和郵政編碼腳注于同頁左下方。
(二)論文要求主題明確、立意新穎、內容健康積極、觀點鮮明、資料翔實,要具有較強的說服力和實用性。
(三)文題:應簡明扼要,能準確反映文稿的主題,不使用非公知公認的縮略語,中文文題一般以20個漢字以內為宜。
(四)引用資料要有文獻依據,參考文獻為作者親自查閱的近3~5年的主要文獻。
(五)中英文摘要為300~500字,包括研究的目的、方法、結果、結論四部分。中英文關鍵詞3~8個。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《小學生作文向導》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1987年創刊,由黑龍江省出版總社主管,黑龍江少兒出版社主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:23-1044/G4,國際標準刊號為ISSN:1002-3097。
該刊設置了小荷尖尖、作文輔導及例文、作文奧秘、 評改作文、 優秀作文、名人與作文、童話森林、 地球環保等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
小學生作文向導發表范例
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寫寫你的本領
作者:白慧瑩
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蕩漾的愛
作者:劉子源
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感受親情
作者:張立
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福樓拜先生的窗戶
作者:馬肇勇
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中毒的蘋果樹
作者:馬雪丹
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打滾樂的滋味
作者:易虹
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看哪,多漂亮的塑像
作者:吳泰寬【馬來西亞]
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最古老的菜譜
作者:--
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好記性的誨龜
作者:--
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一丘之貉
作者:胡漪(編繪)
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