《學習與實踐》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《學習與實踐》期刊創(chuàng)刊于1984年,是由武漢市社會科學院主管并主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 42-1005/C及國際刊號:ISSN 1004-0730。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《學習與實踐》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:經(jīng)濟對外經(jīng)濟研究、經(jīng)濟中部經(jīng)濟研究、經(jīng)濟、政治與法律、社會、哲學與歷史等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)本刊實行雙向匿名審稿制度。請作者按要求將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail等個人信息全部放在與正文內容相獨立的首頁,其它頁中不應出現(xiàn)這些信息。
(二)修改逾期3個月不寄回者,視作自動撤稿。
(三)文題應做到簡明、醒目,避免使用縮略語、字符、代號,中文文題一般控制在20個漢字以內。
(四)文后列出的“參考文獻”(主要指引文)按正文中出現(xiàn)的次序排列編號,并用數(shù)字加方括號注在文中引用處的右上角。
(五)論著應有中、英文摘要。中文摘要500字為宜。關鍵詞4-8個。中、英文摘要包括目的、方法、結果、結論。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《學習與實踐》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《學習與實踐》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
學習與實踐發(fā)表范例
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城市少數(shù)民族流動人口休閑阻礙及其協(xié)商策略——基于湖北三市的調查數(shù)據(jù)分析
作者:李東娟
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從傳統(tǒng)到現(xiàn)代:現(xiàn)代性的四維詮釋與反思
作者:李飛翔
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從“創(chuàng)造性轉化”到“轉換性創(chuàng)造”——林毓生與李澤厚的概念之辯及其現(xiàn)代啟示
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“作為一個公民”的倫理——道德報償與公民倫理建構秩序圖景的省思
作者:費尚軍
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由心性倫理到實踐倫理:清代禮學的進路
作者:錢寅
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