《應用型高等教育研究》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《應用型高等教育研究》期刊創刊于2016年,是由安徽省教育廳主管合肥學院主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 34-1326/G4及國際刊號:ISSN 2096-2045。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《應用型高等教育研究》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:轉型發展研究、雙元制研究、教學創新研究、比較教育研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)參考文獻:指著者引文的出處,在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出,引文在原著中的頁碼需同時標注。
(二)來稿請附300字左右的中英文摘要和3—5個中文關鍵詞。
(三)作者簡介,包括出生年、性別、職稱或學位、研究方向。置于篇首頁地腳。
(四)來稿應為尚未公開發表的文章,論文要求必須原創,論點明確,論據可靠,數據準確,文字精練,具有一定的創新性。
(五)題目應簡明、確切,便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《應用型高等教育研究》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《應用型高等教育研究》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
應用型高等教育研究發表范例
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構建以學生學習成果為導向的化學實驗多元評價體系
作者:丁愛琴
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本科院校稅收專業教學團隊建設研究
作者:李永剛
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基于MOOC的第二課堂實踐教學探索——以電子信息類專業為例
作者:段惠敏; 譚敏; 李國麗; 李翠花; 顧涓涓; 胡學友
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課程改造:地方本科高校轉型的突破口——以“公共教育學”課程為例
作者:韓伏彬; 董建梅
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以應用型人才培養為導向的德國法學教育——關于加大應用科學大學參與度的倡議
作者:Hendrik; Lackner
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把教學指令融入高校師資培訓內容的原因與依據——關于學術教育專業語言的發展
作者:Marcel; Kohler
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學歷與一生的收入:德國最新的有關調查統計(上)
作者:Marc; Piopiunik; Franziska; Kugler; Ludger; WoBmann
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瑞士應用科學大學管理模式研究
作者:劉勝; 柳友榮
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第十屆中德應用型高等教育研討會在德國奧斯納布呂克舉行
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