《中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由浙江傳媒學(xué)院電視編輯與導(dǎo)播國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主辦的教育期刊，2021年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：實(shí)踐教學(xué)綜合改革、實(shí)踐教學(xué)模式改革、傳媒教學(xué)前沿研究、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研討會(huì)綜述、教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)論文如果是基金項(xiàng)目、國(guó)家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果，國(guó)家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)（若文章無(wú)此項(xiàng)可省略）。
(二)稿件注釋著作類(lèi)包括作者、著作名稱(chēng)、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼；古文獻(xiàn)可在作者前加時(shí)代；譯著可在作者前加國(guó)別；論文類(lèi)包括作者、論文名稱(chēng)、期刊號(hào)。來(lái)稿請(qǐng)一律采用尾注形式。
(三)表格請(qǐng)排為三線表，標(biāo)注表序號(hào)、表題名（應(yīng)有自明性）、表項(xiàng)名稱(chēng)，表項(xiàng)指標(biāo)值；線圖和照片應(yīng)科學(xué)合理、規(guī)范清晰。
(四)稿件需附作者單位推薦信，注明單位對(duì)稿件的審評(píng)意見(jiàn)以及無(wú)一稿兩投、不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議等項(xiàng)。編輯部自收到稿件起3個(gè)月內(nèi)向作者反饋審錄結(jié)果。
(五)編輯部對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容修改當(dāng)然會(huì)征得作者同意。
(六)文稿必須采用法定計(jì)量單位，物理量符號(hào)用斜體，物理量單位用正體。帶有角標(biāo)（主要是下標(biāo)）的量請(qǐng)注意正確格式，非量的角標(biāo)用正體，如角標(biāo)本身為物理量，則仍為斜體。
(七)參考文獻(xiàn)要求在文中對(duì)應(yīng)處以上角標(biāo)形式按引用順序標(biāo)出序號(hào)。作者超過(guò)3個(gè)時(shí)，只著錄前3個(gè)，其后以“，”斷開(kāi)加“等”。
(八)正文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)短、明確，一般不超過(guò)五級(jí)。層次序號(hào)可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號(hào)區(qū)別。
(九)作者署名：多位作者之間以逗號(hào)分隔；作者來(lái)自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標(biāo)注，以分號(hào)隔開(kāi)。并在作者單位名稱(chēng)前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號(hào)置于作者署名下方。
(十)前言：主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確說(shuō)明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點(diǎn)等。
三、審稿周期
《中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：年刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
《中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究》創(chuàng)刊于2024年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：年刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。是一份專(zhuān)注于傳媒教育領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)理論與方法的研究刊物，創(chuàng)刊以來(lái)，一直致力于傳播最新的傳媒實(shí)踐教學(xué)理念、方法和技術(shù)，以提升傳媒人才的培養(yǎng)質(zhì)量。雜志探討了傳媒教育中的教學(xué)模式、方法及課程體系建設(shè)，旨在為傳媒教育工作者提供新的思考方向和實(shí)用的教學(xué)策略。
本雜志主要面向傳媒教育工作者，如大學(xué)教授、講師以及相關(guān)領(lǐng)域的研究人員，同時(shí)也服務(wù)于廣大學(xué)生群體，幫助他們了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升自身的實(shí)踐能力。此外，對(duì)于從事傳媒行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究也是一個(gè)獲取最新教學(xué)理念和技術(shù)發(fā)展的窗口。中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究雜志是傳媒教育領(lǐng)域的重要資源，它不僅促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，也為傳媒教育的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。通過(guò)持續(xù)發(fā)布高質(zhì)量的研究成果，該雜志為中國(guó)乃至全球的傳媒教育界貢獻(xiàn)了自己的力量。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《中國(guó)傳媒實(shí)踐教學(xué)研究》期刊還榮獲了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹(shù)立了良好的口碑。
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