當稿件被《中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報·下旬刊》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)本刊對擬用稿件有修改權，不同意修改者請在來稿時聲明。來稿一概不退，請作者自行保留原件。本刊審稿周期為三個月，如三個月內(nèi)未收到回復，作者即可自行處理稿件。
(二)原創(chuàng)作品應具時代感，題材新穎、有創(chuàng)意、貼近生活、內(nèi)容積極向上。理論稿件應具有科學性、先進性和實用性，論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)真實、邏輯嚴謹、文字準確。
(三)參考文獻是作者撰寫文章時所參考的已公開發(fā)表的文獻書目，在文章內(nèi)無需加注上腳標．一律按照尾注的方式標注在文稿的正文之后，并用數(shù)字加方括號表示，如［1］，［2］，［3］，…。
(四)文章標題用三號黑體，二級標題用四號黑體，三級標題用小四號黑體。級次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序數(shù)中文序號用頓號，阿拉伯數(shù)字用下 標圓點分開。
(五)正文中層次標題應簡短明確，同一層次標題應盡可能排比。不同層次的標題，有上下關系者，在內(nèi)容上應相互聯(lián)系。題末不加標點符號，空1字書寫內(nèi)容。
(六)稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。
(七)為了使本書編排規(guī)范，敬請作者來稿時提供作者簡介，包括：姓名、性別、民族、工作單位及部門、職稱、學歷學位、主要研究方向、電子郵箱及電話號碼。
(八)需附400字左右的中、英文摘要，內(nèi)容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數(shù)據(jù)）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。
(九)關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選取稿件中的關鍵性詞組，避免使用較寬泛的詞，數(shù)量3～8個。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報·下旬刊》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2002年創(chuàng)刊，由中華人民共和國教育部主管，清華大學主辦，為月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：11-9321/G，國際標準刊號為ISSN：2097-1648。
該刊設置了國際教育研究、教育改革創(chuàng)新、高效管理策略、多媒體信息技術、在線教育教學、師資隊伍建設、創(chuàng)新就業(yè)探索、高校網(wǎng)絡思政、課程教學理念等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
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