當稿件被《中國地質教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。
(二)中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應與中文文題含義一致，一般不宜超過10個實詞。文題應恰當、簡明地反映文章主題，盡量不用外文縮略語。
(三)文獻引用不需要另加腳注，所引文獻列在文末參考文獻中即可。請確認包括腳注在內的每一個引用均有對應的參考文獻。
(四)每篇文章應選3-6個能反映文章最主要內容的名詞性術語作關鍵詞。
(五)作者姓名、性別、出生年、籍貫、民族、工作單位、職稱、學歷、研究方向。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《中國地質教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1992年創刊，由中華人民共和國自然資源部主管，中國地質學會;中國地質大學(北京)主辦，為季刊，國內統一刊號為CN：11-3777/G4，國際標準刊號為ISSN：1006-9372。
該刊設置了教育與管理、培養模式、課程與教學、實踐教學等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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