《中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由北京師范大學(xué)中國(guó)教育扶貧研究中心主辦的政治期刊，2017年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：特稿、特別策劃、政策研究、熱點(diǎn)關(guān)注、理論探索。旨在推動(dòng)政治學(xué)科發(fā)展和政治教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)本刊要求研究論文必須有創(chuàng)新性，內(nèi)容充實(shí)完整；研究快報(bào)必須含有首創(chuàng)性成果；研究簡(jiǎn)報(bào)著重要求創(chuàng)新性；文獻(xiàn)綜述應(yīng)由該領(lǐng)域內(nèi)知名專家結(jié)合本人近年研究成果完成，要求有較強(qiáng)的前瞻性和指導(dǎo)性。
(二)我刊嚴(yán)禁一稿兩投，重復(fù)內(nèi)容多次投稿（包括將以不同文種分別投稿）以及抄襲他人論文等現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況，該作者的稿件將被作退稿處理，同時(shí)通知所在單位嚴(yán)肅處理，并向材料領(lǐng)域兄弟期刊通報(bào)。我刊將拒絕發(fā)表聯(lián)系作者作為主要作者的所有投稿。
(三)上傳電子稿件應(yīng)為WORD（*.doc）和LaTeX（*.tex）文檔，排版時(shí)請(qǐng)采用雙倍行距，以郵寄方式投稿的打印稿須單面打印。所投稿件必須含有高質(zhì)量的照片和曲線圖（建議用Origin制圖，再拷貝到文檔中）。文稿務(wù)求論點(diǎn)明確、文字精練、數(shù)據(jù)可靠。在正文前，各加5個(gè)以內(nèi)"關(guān)鍵詞"和300字左右的摘要"。參考文獻(xiàn)20條以上，要能反映該學(xué)科近年來(lái)的發(fā)展情況。
(四)稿件審查結(jié)果一般在2～3月之內(nèi)通知作者，有個(gè)別稿件可能送審時(shí)間較長(zhǎng)，如果超過(guò)3個(gè)月后仍未接到審稿結(jié)果，作者可與編輯部取得聯(lián)系后自投它處。
(五)稿件的作者必須是直接參與研究工作或?qū)ζ溆兄匾笇?dǎo)作用的成員（如研究生導(dǎo)師等），協(xié)助做實(shí)驗(yàn)的人員可放入致謝中。作者人數(shù)請(qǐng)控制在6人以下，嚴(yán)禁與論文無(wú)關(guān)人員掛名。聯(lián)系人請(qǐng)注明姓名、性別、年齡、職務(wù)、職稱、學(xué)位等自然情況。
(六)論文如果是省部級(jí)以上任何一種基金資助項(xiàng)目，請(qǐng)注明基金號(hào)，放入Acknowledgement欄目中。
(七) 通過(guò)審查后需要修改和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的稿件，最晚不超過(guò)4個(gè)月將修改稿返回編輯部，如有困難需及時(shí)向編輯部說(shuō)明情況，半年不返回，按自動(dòng)撤稿處理。
(八)論文發(fā)表后，版權(quán)即屬編輯部所有，其中包括上網(wǎng)的版權(quán)。
(九)正文應(yīng)層次分明，在層次標(biāo)碼后，應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號(hào)頂格寫(xiě)，序號(hào)后要空一個(gè)漢字。
(十)注釋用圓圈數(shù)碼“①②③……”統(tǒng)一編號(hào)，一律列于正文之后。參考文獻(xiàn)列于注釋之后。
三、審稿周期
《中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：半年刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
《中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究》創(chuàng)刊于2017年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：半年刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為國(guó)內(nèi)外教育領(lǐng)域?qū)Ｗ⒂谔接懡逃l(fā)展與減貧關(guān)系的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)，自創(chuàng)刊以來(lái)，始終致力于推動(dòng)教育公平與減貧事業(yè)的發(fā)展。雜志不僅聚焦于教育政策、教育實(shí)踐、教育經(jīng)濟(jì)等宏觀層面的研究，還特別強(qiáng)調(diào)教育在減少貧困、促進(jìn)社會(huì)公平中的重要作用。為了更好地滿足廣大讀者多元化的閱讀需求，雜志精心設(shè)計(jì)了“專題研究”“案例分享”“書(shū)評(píng)”等多個(gè)欄目，旨在為讀者提供全面、深入、實(shí)用的學(xué)術(shù)信息和研究成果。
“專題研究”欄目是雜志的核心內(nèi)容之一。該欄目聚焦于當(dāng)前教育發(fā)展與減貧領(lǐng)域中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者進(jìn)行深入研究，并發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。這些論文不僅涵蓋了教育政策、教育經(jīng)濟(jì)、教育管理等宏觀層面的研究，還深入到教育實(shí)踐的具體環(huán)節(jié)，如教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)等，為讀者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和研究視角。
“案例分享”欄目則更加注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享。該欄目通過(guò)收集、整理和發(fā)布國(guó)內(nèi)外在教育發(fā)展與減貧方面的成功案例，為讀者提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些案例不僅涵蓋了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育等多個(gè)教育領(lǐng)域，還涉及了農(nóng)村、城市、少數(shù)民族地區(qū)等不同地域的教育實(shí)踐。通過(guò)這些案例的分享，讀者可以更加直觀地了解教育在減貧中的具體作用，并從中汲取靈感和借鑒。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在政治學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《中國(guó)教育發(fā)展與減貧研究》期刊還榮獲了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在政治學(xué)術(shù)界樹(shù)立了良好的口碑。
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