《中國醫學教育技術》作為一本醫學領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《中國醫學教育技術》期刊創刊于1987年,是由中華人民共和國教育部主管西安交通大學主辦的醫學類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 61-1317/G4及國際刊號:ISSN 1004-5287。旨在成為醫學領域的先鋒,及時反映醫學改革與發展的最新成果,深入探索醫學規律,助力醫學事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為醫學工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動醫學創新與進步。
期刊級別與定位:
《中國醫學教育技術》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:信息窗、理論探索與實踐、資源開發與應用、技術與教育、數字醫學、臨床教學、基礎教學等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是醫學工作者、醫學研究者、醫學政策制定者以及對醫學領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)正文中的圖按全文順次編號,如圖1、圖2等;圖名居圖的下方正中。
(二)來稿作者應保證對其作品具有著作權并不侵犯其他個人或組織的著作權,譯者應保證該譯本未侵犯原作者或出版者任何可能的權利,并在可能的損害產生時自行承擔損害賠償責任。編輯委員會或其任何成員不承擔由此產生的任何責任。
(三)基金項目:如果論文是項目成果,請按“項目名稱(項目號)”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
(四)文章一律使用新式標點符號。凡書籍、報刊、文章篇名等,均用書名號《》書名與篇名連用時,中間加間隔號。
(五)關鍵詞是反映論文主要內容的名詞性術語,一般以3-5個為宜,其間均用“;”隔開。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《中國醫學教育技術》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《中國醫學教育技術》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
中國醫學教育技術發表范例
-
基于泛雅信息化教學平臺構建高職課程《中藥化學實用技術》
作者:王翰華; 阮洪生
-
基于微信公眾平臺的微課程設計與開發——以《現在進行時》為例
作者:李婧; 乜勇; 徐良珊
-
基于微信的醫學檢驗網絡化考試平臺構建
作者:黃小芬; 蔡文品; 黃璐璐; 張云鳳; 范逸雯; 季敬璋
-
行為藥理學虛擬實驗軟件的設計與應用探索
作者:馮雪梅; 張穎; 倪雯雯; 胡優敏; 王艷霞; 黃晨; 李稻
-
泛在學習環境下混合式教學模式的構建與實施
作者:趙麗微; 辛程遠; 王柳行
-
微格教學聯合智能模擬人在產科臨床教學中的應用
作者:宋青; 侯萌; 黃譜
-
基于ASP.NET的昆明醫科大學數碼聲像檔案管理系統的設計與實現
作者:王媛; 廖澤容
-
VR教學系統在血管外科領域中的應用研究
作者:職康康; 蔣慶君; 吳鑒今; 曲樂豐
-
微課在高職護理專業生理學教學中的應用價值
作者:朱飲源; 王湘蕓; 陳慧星; 楊夏萍
-
3D打印技術在脊柱腫瘤外科教學中的應用及效果分析
作者:尹華斌; 范天奇; 孟通; 張永興; 林龍帥; 趙慶華; 宋滇文
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。