當稿件被《中華家教》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)未正式出版資料不能作文獻引用。
(二)請提供作者姓名、性別、工作單位、職務職稱、詳細通訊地址(包括郵政編碼)及聯系電話。在校學生提供所在學校、院系、年級等信息。
(三)對決定采用的稿件,本刊有修改、刪節權,不接受刪改的作者請在投稿時注明。
(四)摘要應避免用語不規范。摘要中不要出現生冷偏僻、自己杜撰的名詞、術語或符號等。
(五)注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《中華家教》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1992年創刊,由中華全國婦女聯合會主管,中國家庭教育學會主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:11-3056/G4,國際標準刊號為ISSN:1007-693X。
該刊設置了本刊視點、家庭教育政策與思想、家庭教育理論探索、現代家庭與家長素養、傳統文化與兒童教養、家庭教育指導與家校社共育、家庭教育國際比較與借鑒、家庭教育筆談_新時代家庭勞動教育的理論與實踐、家庭教育筆談等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
中華家教發表范例
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父親,請“演”好自己的角色
作者:馬志國
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不可缺席的父愛——測測父親參與孩子教育的狀況
作者:邊玉芳
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孩子之間鬧別扭 父母怎樣開解
作者:錢如俊
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體諒孩子的“不愿分享”
作者:于楓
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感恩源于孩子的感受
作者:鄭金山
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父母與孩子之間的親情專線
作者:蔚紅
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如果你無法給孩子陪伴
作者:嵇振頡
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孩子興趣班堅持不下去怎么辦
作者:張如月
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保護兒童視力從眼部按摩開始
作者:董曉博; 張光旭
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我和女兒的角色互換生活劇
作者:駱昌芹
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