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《中國電子教育》創刊于1994年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《中國電子教育》雜志是一本專注于電子教育領域的學術期刊。其目標是推動電子教育領域的研究和發展，促進教育信息化和技術創新的應用。該雜志關注電子教育的各個層面，包括教育技術、在線學習、教育評估、教學設計等，旨在提供一個學術交流的平臺，推動電子教育的理論和實踐進步。
該雜志刊登的論文涵蓋了電子教育的各個方面和領域。它發表的原創研究論文包括教育技術工具的開發與應用、在線教學與學習環境、教育數據分析與挖掘、虛擬現實與增強現實在教育中的應用等。同時，該雜志還刊登一些綜述和評論文章，介紹和分析最新的電子教育理論和實踐成果。
雜志注重學術質量和規范性。它采用嚴格的學術評審制度，確保所發表的論文具有科學性、創新性和可行性。它還邀請國內外知名學者和專家組成編委會，確保學術視野的多元化和權威性。除了學術論文，該雜志還推出專欄和報道欄目，介紹和解讀國內外電子教育領域的動態和熱點問題。它定期組織和舉辦一些學術研討會和論壇，促進學者和從業人員之間的交流和合作。
總之，雜志為電子教育領域的研究者和從業者提供了一個重要的學術交流平臺。它推動了電子教育理論和實踐的不斷創新，促進了教育信息化和技術應用的發展。同時，它也為決策者和教育實踐者提供了參考和借鑒，促進了教育教學方法的改進和優化。
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