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    • 淄博學(xué)院學(xué)報雜志可以通過哪些方式投稿?

      《淄博學(xué)院學(xué)報》期刊提供以下投稿方式及注意事項:

      一、在線投稿:通過期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。

      二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《淄博學(xué)院學(xué)報》期刊地址:山東省淄博市張店區(qū)張周路12號。

      三、注意事項:在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。

      投稿須知:

      (一)自投稿之日起,如稿件在3個月內(nèi)未獲用稿通知,即可自行處理,請勿一稿多投。一經(jīng)錄用,編輯部有權(quán)出于版面需要對稿件進(jìn)行必要的修改。

      (二)本刊實行三審定稿制,取舍稿件重在學(xué)術(shù)水平;出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。

      (三)參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)一般應(yīng)多于10篇,按在文中引用的先后順序標(biāo)注(加方括號),并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出,超過3人時只寫前3人,后加“等”。

      (四)稿件篇名(題目)應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則,并控制在20個字以內(nèi)。

      (五)引文引完整的一段話,引號的句號在引號內(nèi);引不完整的一段話,即文字前面不是句號或文字從句中引,句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號,一般放在后面一個引號里面。

      (六)注釋:頁下注,采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號:①、②、③……基本格式:[國籍]作者:《書名》,出版社和出版年,頁碼。(中國國籍不用加注);電子文獻(xiàn):[序號]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[EB/OL].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期。

      (七)請在稿件中注明作者電話、通訊地址、郵箱,以便欄目責(zé)任編輯與作者及時溝通。

      (八)來稿請附中、英文摘要、中圖分類號和關(guān)鍵詞。其中,中文摘要應(yīng)在200字以上,內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,要具體詳細(xì),不能空泛而談;英文摘要應(yīng)有與中文摘要對等的信息量(不少于100個實詞)。

      (九)獲得各種基金項目資助的論文請注明資金名稱及資助編號。

      (十)文中圖要直觀、簡明、清晰。圖中的文字、符號、縱橫坐標(biāo)必須寫清,并與正文保持一致。圖版、照片必須圖像清晰,層次分明,請?zhí)峁┦噶繄D或線條圖,不接收掃描圖。

      保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。

      耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預(yù)計審稿時間為:1個月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。

      綜上所述,向《淄博學(xué)院學(xué)報》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

      《淄博學(xué)院學(xué)報》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實踐經(jīng)驗,創(chuàng)刊于1999年,是由山東省教育廳主管,淄博學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國際刊號:1009-0452,國內(nèi)刊號:37-1336/N。

      淄博學(xué)院學(xué)報發(fā)表范例

      • 重訪灰色地帶:策略實踐與文化政治--從《雙城故事》看華萊塢電影書寫

        作者:洪長暉

      • 華萊塢電影中的人地關(guān)系

        作者:王軍偉

      • 澳大利亞國際教育改革全方位考察

        作者:陳兆磊 李霞

      • 賀拉斯·曼的公民教育思想及其實踐

        作者:蘇守波

      • 發(fā)達(dá)國家環(huán)境教育體驗式教學(xué)特點及啟示

        作者:宋超 張路珊

      • 高校思政課案例教學(xué)創(chuàng)生取向及模式研究

        作者:白云

      • 以程序支撐實體:高校思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探討

        作者:李夢云

      • 論學(xué)校社會工作與心理健康教育的關(guān)系

        作者:劉海鷹 劉昕

      • 簡帛與《管子》研究的新創(chuàng)獲--評《簡帛文獻(xiàn)與〈管子〉研究》

        作者:尹玉吉

      • 財政視野下的公產(chǎn)清理--讀馮兵著《國民政府時期湖北公產(chǎn)清理研究》

        作者:任同芹

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      主辦單位:淄博學(xué)院

      主管單位:山東省教育廳

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