當(dāng)稿件被《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)·人文社會(huì)科學(xué)版》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見(jiàn)表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明：逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn)，說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求：
(一)論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，需注明，如：基金項(xiàng)目：×××基金（編號(hào)）。
(二)論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。
(三)多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí)，在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的“[]”外著錄引文頁(yè)碼，文末參考文獻(xiàn)中不再著錄頁(yè)碼。
(四)文稿應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性。
(五)在作者的下一行寫出工作單位的全稱、所在市和郵政編碼。
綜上所述，通過(guò)不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)·人文社會(huì)科學(xué)版》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1960年創(chuàng)刊，由中華人民共和國(guó)國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)主管，中南民族大學(xué)主辦，為月刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN：42-1704/C，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN：1672-433X。
該刊設(shè)置了民族理論與政策研究_鑄牢中華民族共同體意識(shí)、民族理論與政策研究_民族地區(qū)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、民族學(xué)研究_民族文化、民族學(xué)研究_媒體人類學(xué)、社會(huì)學(xué)研究、法學(xué)研究、管理學(xué)研究等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)·人文社會(huì)科學(xué)版發(fā)表范例
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少數(shù)民族雙語(yǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)探析
作者：康翠萍; 余雙雙
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西北民族地區(qū)職業(yè)教育服務(wù)精準(zhǔn)扶貧路徑研究
作者：高岳涵
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馬克思恩格斯的共同利益思想及其當(dāng)代啟示
作者：陳翠芳; 劉一恒
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論喬納森·休斯對(duì)馬克思需要理論的生態(tài)辯護(hù)
作者：徐昌文
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論列寧關(guān)于“建成社會(huì)主義”基本路徑的探索——以商品經(jīng)濟(jì)為中心
作者：胡敏
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中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程的理論、歷史和制度邏輯探究
作者：李斌雄; 徐芳琳
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焦裕祿精神:黨的群眾路線的彰顯及當(dāng)代價(jià)值
作者：康鳳云; 朱秀菁
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“以審判為中心”視野下批捕聽(tīng)證程序之構(gòu)建
作者：董邦俊; 曹榕
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認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的實(shí)體法解讀:從刑事一體化的視角
作者：何群; 儲(chǔ)槐植
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歐洲安全與合作組織的少數(shù)民族保護(hù)問(wèn)題研究
作者：張穎軍; 潘萍
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